部编版三年级上册语文 17古诗三首望天门山 公开课课件(PPT 36页).pptx

1、语文 人教版 三年级上第1页，共36页。我们的祖国，我们的祖国，有奔腾的江河，有奔腾的江河，有澎湃的大海；有澎湃的大海；有辽阔的草原，有辽阔的草原，有茂密的森林；有茂密的森林；有宁静的山村，有宁静的山村，有繁华的都市有繁华的都市 祖国的东西南北，祖国的东西南北，处处处处都都有有迷人迷人的景色！的景色！第2页，共36页。望天门山望天门山 唐代唐代 李白李白 天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来孤帆一片日边来。第3页，共36页。请同学们用自己喜欢的方式读诗。读不准的字要多读几遍。读不懂的语句要做好标记。第4页，共36页。du

2、n断断第5页，共36页。ch楚楚第6页，共36页。g孤孤第7页，共36页。fn帆帆第8页，共36页。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。请同学们联系课文中的注释请同学们联系课文中的注释,并参考一些工具书并参考一些工具书,想一想每句诗想一想每句诗的意思。的意思。第9页，共36页。楚江是指流经古代的楚国的这一段长江。终点在天门山,天门山以东是吴国,流经吴国的长江段,叫吴江。第10页，共36页。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。从这首诗中你感受到了什从这首诗中你感受到了什么？么？第11页，共36页。天门山：天门山：在今天的安徽省的和县与当涂县

3、西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山，两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。第12页，共36页。古诗讲解东西梁山，夹江相对，像（）；“天门”一词可看出天门山很（）。一扇门高、险第13页，共36页。中断：从中间断开天门中天门中断断楚楚江江开开开：断开，劈开楚江：长江第14页，共36页。（）断）断（）开）开山山水水问：第1句描写的景物：问：首句体现的是谁的气势水的气势第15页，共36页。问题：问题：天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系？分析：浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为两座山（东梁山和

4、西梁山）。这句衬托出楚江水的汹涌。第16页，共36页。至：到 碧水东碧水东流流至此至此回回回：回旋 回转 改变方向此：这里，指代“天门山”第2句描写的景物：（碧水）流第17页，共36页。问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的是谁的力量？这句话突出描写的是谁的力量？分析：由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险天门山的奇险。“碧水东流至此回碧水东流至此回”第18页，共36页。天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。山阻水回山阻水回 水冲山开水冲山

5、开第19页，共36页。小组讨论学习两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。1、这两句写了哪几种景物？问题问题2、这两句诗的意思是什么，表达了作者怎样的心情 3、体会“出”的作用4、诗题“望”的立脚点是哪里，你是怎么判断出来的？5、诗歌所表达的思想感情第20页，共36页。相对：面对面 两岸青山相对两岸青山相对出出出：突出，挺立第21页，共36页。孤：孤单，一个 帆：船孤帆孤帆一片日边来一片日边来日边来：从太阳旁边驶来。第22页，共36页。1）3-4句描写的景物：句描写的景物：3）诗歌的思想感情：）诗歌的思想感情：（青山）出通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热

6、爱和对祖国美好河山的歌颂。2）这两句诗的意思）这两句诗的意思两岸青山相对峙，双峰耸立，在那天水相接之处，一片白帆沐浴着灿烂的阳光，从天边飘来。（孤帆）来；红日。第23页，共36页。体会“出”的作用“出”是动态的：在这里，天门山虽然不会动，但作者想象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立江边，开门侯客。同时“出”也将诗人的文采和才情展露无遗。让我们知道了诗人的船由远及近；让我们觉得这两岸的青山像在比高矮呢；“两岸青山相对两岸青山相对出出”第24页，共36页。问题：诗题“望”的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？你是怎么判断出来的？分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他“

7、望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上的。第25页，共36页。两岸青山相对出两岸青山相对出，孤帆一片日边来孤帆一片日边来。问题：问题：表达了作者怎样的心情？表达了作者怎样的心情？第26页，共36页。补充资料 背景资料:唐玄宗开元十三年,25岁的李白第一次离开家乡,怀着济世安民的雄心壮志,又带着对未来前途的忐忑之心。当他乘舟顺江而东,途经天门山时,天门山就像大门一样敞开,让他的眼前豁然开朗。于是,他挥毫写下了这首望天门山。第27页，共36页。“日边来”的一片“孤帆”在这雄奇的 山水中穿过，更给人开阔壮美之感。诗中用词精准诗中用词精准写出了四个壮丽的画面借山势写出水的汹涌

8、一个“开”字，仿佛让人看到了滔滔江水呼啸而来，听到了江水拍击山石的怒吼声写出水波回旋，反过来借水势衬出山的奇险；一个“出”字，使本来静止不动的山带上了动态美；开、回、出、来开、回、出、来“碧水东流至此回”：“天门中断楚江开”：“两岸青山相对出”：“孤帆一片日边来”：第28页，共36页。题目望望天门山中的“望望”字可以换成“看看”吗？第29页，共36页。内容回顾：内容回顾：根据诗意填空根据诗意填空 望天门山望天门山是是()代诗人代诗人()所写，古诗描写了所写，古诗描写了()一带的秀丽景色，表达了一带的秀丽景色，表达了（）之之情。情。唐唐长江长江作者对祖国山河的热爱作者对祖国山河的热爱李白李白第3

9、0页，共36页。天门中天门中断楚断楚江开，江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆孤帆一片日边来。一片日边来。第31页，共36页。天门天门中断中断楚江楚江开，开，碧水碧水东流至此回。东流至此回。两岸两岸青山青山相对出，相对出，孤帆孤帆一片一片日日边来。边来。第32页，共36页。背诵古诗背诵古诗就让我们一起当一回小画家，就让我们一起当一回小画家，把诗人所看到的景象画下来，把诗人所看到的景象画下来，下节课来展示一下你们的佳作。下节课来展示一下你们的佳作。以小组为单位进行配乐诵读比赛。以小组为单位进行配乐诵读比赛。第33页，共36页。姑孰十咏天门山 【作者】李白【朝代】唐 迥出江山上，双峰自相对。岸映松色寒，石分浪花碎。参差远天际，缥缈晴霞外。落日舟去遥，回首沉青霭。天门山铭梁山博望，关扃楚滨。夹据洪流，实为吴津。两坐错落，如鲸张鳞。惟海有若，惟川有神。牛渚怪物，目围车轮。光射岛屿，气凌星辰。卷沙扬涛，溺马杀人。国泰呈瑞，时讹返珍。开则九江纳锡，闭则五岳飞尘。天险之地，无德匪亲。第34页，共36页。1.理解句子。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的意思是 。2.填空。望天门山是诗人 写的，表现了 。3.默写望天门山。望天门山唐（），。，。第35页，共36页。第36页，共36页。