部编版三年级上册语文 14 小狗学叫课件(PPT 34页）(PPT 34页).ppt

1、小狗不会叫小狗不会叫 学叫趣事多学叫趣事多第1页，共34页。小学语文小学语文第2页，共34页。语文要素语文要素 1.1.能一边读一边预测后面的内容能一边读一边预测后面的内容,做到有一定的做到有一定的依据依据,感受边阅读边预测的乐趣。感受边阅读边预测的乐趣。阅读阅读 2.2.能预测故事的结局能预测故事的结局,并将自己的预测与原文并将自己的预测与原文进行比较进行比较,体会预测的多样性。体会预测的多样性。第3页，共34页。资料推送资料推送怎样预测故事的结局怎样预测故事的结局?1.1.根据故事内容根据故事内容,联系生活经验和已经看过的童话故联系生活经验和已经看过的童话故事来预测故事的结局事来预测故事的

2、结局。2.2.可以根据故事情节反复的特点来预测结局可以根据故事情节反复的特点来预测结局,得出与前得出与前文情节延续的结局。文情节延续的结局。3.3.可以将结局向着不同的方向预测可以将结局向着不同的方向预测,得出一个意料之得出一个意料之外的结局。外的结局。阅读策略阅读策略第4页，共34页。朗读课文，扫清障碍。朗读课文，扫清障碍。1.1.会认字会认字生字导学生字导学m m 吗to to 讨yn yn 厌n n 怒第5页，共34页。p p 批fn fn 访dn dn 担yy压第6页，共34页。chch差rn rn 忍m m 模zhnzhn中第7页，共34页。dn dn 弹fn fn 疯wnwn汪o

3、o 搞第8页，共34页。2.2.多音字多音字mm吗干吗 吗事去吗 好吗mm运用：运用：这次活动这么有意义这次活动这么有意义,你干你干吗吗(m)(m)不去不去呢呢,是没有时间是没有时间吗吗(m)(m)?第9页，共34页。dndn担担忧 担心担子 重担dndn运用：运用：我真我真担担(dn)(dn)心瘦弱的妈妈挑不起这副重心瘦弱的妈妈挑不起这副重担担(dn)(dn)。第10页，共34页。yy压压根 压板压力 压倒 yy运用：运用：这次考试题目太简单了这次考试题目太简单了,我我压压(y)(y)根没有根没有一点儿一点儿压压(y)(y)力。力。第11页，共34页。zhnzhn中看中 中暑中间 中午 zh

4、nzhn 运用：运用：妈妈一下子就看妈妈一下子就看中中(zhn(zhn)了挂在橱窗了挂在橱窗中中(zhn(zhn)间的那条裙子。间的那条裙子。第12页，共34页。dndn弹弹弓 炸弹弹力 弹琴tntn运用：运用：这种这种弹弹(dn)(dn)弓弓弹弹(tn)(tn)力很强力很强,玩的时候玩的时候要小心。要小心。第13页，共34页。阅读策略阅读策略 学会预测学会预测根据故事情节的走向，预测故根据故事情节的走向，预测故事的结局事的结局。第14页，共34页。小狗学叫有小狗学叫有3 3种可能的结局种可能的结局:结局一结局一,遇到了一头母牛遇到了一头母牛;结局二结局二,遇到了一位农夫遇到了一位农夫;结局三

5、结局三,遇到了另外一条狗。遇到了另外一条狗。课文采用了反复的手法叙述故事课文采用了反复的手法叙述故事,我们我们可以在前文内容的基础上根据故事情节发展可以在前文内容的基础上根据故事情节发展的走向来预测故事的结局。的走向来预测故事的结局。第15页，共34页。整体感知整体感知 1.1.默读课文，思考课文主要讲默读课文，思考课文主要讲了什么内容？让我们走进课文去看了什么内容？让我们走进课文去看一看一看。第16页，共34页。2.2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1-91-9自然段）：自然段）：故事的开端故事的开端,写小写小狗因为不会叫

6、遭到别人的批评。狗因为不会叫遭到别人的批评。第二部分（第第二部分（第10-2410-24自然段）：自然段）：这只狗向小公这只狗向小公鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。第三部分（第第三部分（第25-3725-37自然段）：自然段）：小狗向杜鹃学小狗向杜鹃学叫，差点被猎人打中。叫，差点被猎人打中。第17页，共34页。从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。精读课文精读课文 运用排比句式一方面写出这条狗的独特之处，另一方面写

7、出了不同动物的叫声。第18页，共34页。小狗学叫小狗学叫（孤零零）（孤零零）不会像狗一样叫不会像狗一样叫不会像猫一样叫不会像猫一样叫不会像牛哞哞叫不会像牛哞哞叫不会像马嘶鸣不会像马嘶鸣缺陷缺陷第19页，共34页。你怎么不叫？你怎么不叫？我不会我不会我是外来的我是外来的 这算什么回答啊。你难道不知这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？道狗是会叫的？干吗要叫？干吗要叫？狗会叫，因为它们是狗。他们对过路的陌生人叫，对惹狗会叫，因为它们是狗。他们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天

8、叫得多，但晚上也叫。候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。也许会这样，可我也许会这样，可我 可你怎么啦？你这只狗可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。你会上新闻的。第20页，共34页。小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。叫，也不知道怎么才能学会。这只不会叫的小狗真可怜，同学们都来预测一这只不会叫的小狗真可怜，同学们都来预测一下，这只小狗身上会发生什么故事呢？下，这只小狗身上会发生什么故事呢？第21页，共34页。同情它，教他喔喔叫同情它，教他喔喔叫从早到晚练，发出逼真从早到晚

9、练，发出逼真好听洪亮的喔喔声好听洪亮的喔喔声嘲笑它嘲笑它受委屈，低头含泪走开受委屈，低头含泪走开怜悯它，教它咕咕叫怜悯它，教它咕咕叫用一个星期学会咕咕叫，用一个星期学会咕咕叫，觉得不会再被取笑觉得不会再被取笑差点打中它差点打中它诧异诧异第22页，共34页。仔细阅读仔细阅读10-2410-24自然段，说说小公鸡对小狗的自然段，说说小公鸡对小狗的态度是怎样的？结果怎样？态度是怎样的？结果怎样？第23页，共34页。从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。去练。小狗是怎样学小狗是怎样学习小公鸡

10、的叫声的？习小公鸡的叫声的？第24页，共34页。仔细阅读仔细阅读25-3725-37自然段，说说杜鹃对小狗的态自然段，说说杜鹃对小狗的态度是怎样的？它是怎么做的？结果怎样？度是怎样的？它是怎么做的？结果怎样？杜鹃对小狗的态度是怜悯，同情。杜鹃杜鹃对小狗的态度是怜悯，同情。杜鹃让小狗跟自己学叫，结果小狗学会之后却遭让小狗跟自己学叫，结果小狗学会之后却遭到猎人的射杀。到猎人的射杀。第25页，共34页。课文最后又设置了小狗可能遇到的三种情境，课文最后又设置了小狗可能遇到的三种情境，你觉得这三种情境下，小狗会有怎样的结局？读你觉得这三种情境下，小狗会有怎样的结局？读一读原文，看一看和你预测的是否一致。

11、一读原文，看一看和你预测的是否一致。第26页，共34页。故事的结局可能是怎样的？故事的结局可能是怎样的？说说你的理由。说说你的理由。第27页，共34页。第一种结局第一种结局 想一想，小母牛跟小狗之间想一想，小母牛跟小狗之间会会发发生什么有趣的事情呢？生什么有趣的事情呢？第28页，共34页。哞哞的声音最动听了，你可哞哞的声音最动听了，你可以跟我学着哞哞叫。以跟我学着哞哞叫。我的语言天赋这么好，我的语言天赋这么好，可以多学一些动物的叫声，可以多学一些动物的叫声，然后去马戏团工作。然后去马戏团工作。第一种结局第一种结局第29页，共34页。想一想，农民跟小狗之间想一想，农民跟小狗之间会会发发生什么有趣

12、的事情呢？生什么有趣的事情呢？第二种结局第二种结局第30页，共34页。你帮我看守庭院，我可以你帮我看守庭院，我可以每天给你一碗浓汤。每天给你一碗浓汤。可是我不会叫。可是我不会叫。没关系，不会叫没关系，不会叫更容易捉到盗贼。更容易捉到盗贼。第二种结局第二种结局第31页，共34页。想一想，两只狗之间想一想，两只狗之间会会发生什发生什么有趣的事情呢？么有趣的事情呢？第三种结局第三种结局第32页，共34页。汪汪，汪汪汪汪，汪汪 您好，我不会叫。您好，我不会叫。您可以教我怎么叫吗？您可以教我怎么叫吗？好的，没问题。好的，没问题。汪汪，汪汪汪汪，汪汪第三种结局第三种结局第33页，共34页。结构导图结构导图小狗小狗学叫学叫遇事需动脑遇事需动脑切不可忙碌切不可忙碌学叫：学叫：三种结局：三种结局：向小公鸡学叫向小公鸡学叫狐狸嘲笑狐狸嘲笑碰到小母牛碰到小母牛迷失自我迷失自我碰到农民碰到农民甘于平凡甘于平凡碰到小狗碰到小狗找到位置找到位置向杜鹃学叫向杜鹃学叫差点中枪差点中枪第34页，共34页。