部编版三年级上册语文 14 小狗学叫课件（58页）(PPT 58页).pptx

1、1414 小狗学叫小狗学叫*第1页，共58页。想一想，说一说：下面动物的叫声是怎样的？想一想，说一说：下面动物的叫声是怎样的？喵喵喵喵喵喵新课导入新课导入第2页，共58页。哞哞哞哞哞哞新课导入新课导入第3页，共58页。嘎嘎嘎嘎嘎嘎新课导入新课导入第4页，共58页。呱呱呱呱呱呱新课导入新课导入第5页，共58页。小狗是怎么叫的呢？小狗是怎么叫的呢？新课导入新课导入第6页，共58页。作者简介作者简介 罗大里罗大里（1920198019201980），生于意大），生于意大利，利，2020世纪最伟大的儿童文学作家之一。世纪最伟大的儿童文学作家之一。代表作有代表作有洋葱头历险记洋葱头历险记假话国历险假话国

2、历险记记等。等。19701970年被授予年被授予“国际安徒生国际安徒生奖奖”。第7页，共58页。默读课文，一边读一边预测后面的内容。默读课文，一边读一边预测后面的内容。初读课文初读课文第8页，共58页。初读课文初读课文干吗干吗 讨厌讨厌 发怒发怒 批评批评 来访来访 担保担保压根压根 差不多差不多 忍着忍着 模仿模仿 汪汪叫汪汪叫百发百中百发百中 发疯发疯 子弹子弹 搞不清搞不清干干吗吗 讨厌讨厌 发发怒怒 批批评评 来来访访 担担保保压压根根 差差不多不多 忍忍着着 模模仿仿 汪汪汪叫汪叫百发百百发百中中 发发疯疯 子子弹弹 搞搞不清不清mmto ynto ynnnppfnfndndnyyc

3、hchrnrnmmwnwnzhnzhnfnfndndnoo 我会读我会读第9页，共58页。吗吗讨讨批批厌厌怒怒访访担担压压差差忍忍弹弹模模汪汪中中搞搞疯疯第10页，共58页。干吗（干吗（）吗吗是吗（是吗（）mmmm初读课文初读课文什么什么助词。表疑问或反问。助词。表疑问或反问。干吗（干吗（mm）学叫？狗都是会叫的不是）学叫？狗都是会叫的不是吗（吗（mm）？）？多音字多音字第11页，共58页。担保（担保（）担担重担（重担（）dndndndn初读课文初读课文担负；承当。担负；承当。扁担，挑东西的用具。比扁担，挑东西的用具。比喻担负责任。喻担负责任。我担（我担（dndn）保能挑起这个重担（）保能挑起

4、这个重担（ddn n）。）。多音字多音字第12页，共58页。压根压根 （）压压压力压力 （）yyyy初读课文初读课文副词，根本，从来（多用于否副词，根本，从来（多用于否定句）。定句）。从上面加重力，也指压力。从上面加重力，也指压力。他压（他压（yy）根没感觉到压（）根没感觉到压（yy）力。）力。多音字多音字第13页，共58页。中弹（中弹（）中中中间（中间（）zhnzhnzhnzhn初读课文初读课文和四周、上下或两端距和四周、上下或两端距离同等的位置。离同等的位置。中（中（zhnzhn）间的一个靶子刚好中）间的一个靶子刚好中（zhzhnn）弹。）弹。感受，受到感受，受到 多音字多音字第14页，共

5、58页。弹弓（弹弓（）弹弹弹力（弹力（）dndntntn初读课文初读课文可以用弹力发射出去的小丸。可以用弹力发射出去的小丸。利用一个物体的弹性把另一个物利用一个物体的弹性把另一个物体放射出去。体放射出去。这种弹（这种弹（dndn）弓弹（）弓弹（tntn）力很强，玩的）力很强，玩的时候要小心。时候要小心。多音字多音字第15页，共58页。从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。不会不会不会不会也不会也不会更不会更不会试着预测一下，小狗为什么

6、不会叫。试着预测一下，小狗为什么不会叫。品读课文品读课文第16页，共58页。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。一种很大的缺陷。孤零零孤零零没有狗的国家没有狗的国家品读课文品读课文第17页，共58页。你怎么不叫？你怎么不叫？我不会我不会我我是外来的是外来的品读课文品读课文第18页，共58页。这算什么回答啊。这算什么回答啊。你难道不知道狗是你难道不知道狗是会叫的？会叫的？干嘛要叫？干嘛要叫？大胆预测

7、一下，接下来会发生大胆预测一下，接下来会发生什么？理由是什么？什么？理由是什么？品读课文品读课文第19页，共58页。预设一：预设一：小狗被批评了也无所谓。小狗被批评了也无所谓。预设二：预设二：小狗被批评了会努力学习怎么叫。小狗被批评了会努力学习怎么叫。品读课文品读课文第20页，共58页。默读课文，一边读一边预测：接下来会发默读课文，一边读一边预测：接下来会发生什么？以旁批的形式简要写下预测的内容。生什么？以旁批的形式简要写下预测的内容。记得要根据后面的内容及时修正自己的预测。记得要根据后面的内容及时修正自己的预测。品读课文品读课文第21页，共58页。读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇读课文

8、，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？遇到他们都会发生些什么？到了谁？遇到他们都会发生些什么？小公鸡小公鸡狐狸狐狸杜鹃杜鹃猎人猎人品读课文品读课文第22页，共58页。p 遇到遇到小公鸡小公鸡你跟我学。你跟我学。我觉得很难。我觉得很难。品读课文品读课文第23页，共58页。不难，容易极了。你好好听着，看不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。我的嘴，注意观察我，学我的样子。品读课文品读课文第24页，共58页。公鸡打鸣公鸡打鸣品读课文品读课文第25页，共58页。过过 程程结结 果果 找出描写小狗跟着小公鸡学习的句子，预测一找出描写小狗跟着小公鸡学习的句子，预测一下小狗学习的结

9、果。下小狗学习的结果。小狗试着照小公鸡的样小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声。种滑稽的咯咯声。吓得旁边的小母鸡吓得旁边的小母鸡都逃走了。都逃走了。品读课文品读课文第26页，共58页。过过 程程结结 果果小狗又试了一次，两小狗又试了一次，两次，三次。次，三次。都没能成功。都没能成功。一次一次两次两次三次三次品读课文品读课文第27页，共58页。过过 程程结结 果果 从此，它天天都练从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。它索性到树林里去练。一天早晨，它一天早晨，它在树林里练习，发

10、在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么是那么逼真，那么好听，那么洪亮。好听，那么洪亮。那么那么那么那么那么那么返回返回品读课文品读课文第28页，共58页。p 遇到遇到狐狸狐狸 一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了了美味可口的午餐了。美味可口的午餐了。心理描写心理描写品读课文品读课文第29页，共58页。与狐狸相遇后，小狗遭遇了什么？与狐狸相遇后，小狗遭遇了什么？狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声

11、来。小狗感到捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。嘲笑嘲笑十分伤心十分伤心返回返回品读课文品读课文第30页，共58页。p 遇到遇到杜鹃杜鹃你怎么啦？你怎么啦？没什么。没什么。品读课文品读课文第31页，共58页。那你为什么这那你为什么这样伤心？样伤心？唉唉没什么好没什么好说的说的因为我因为我不会叫。不会叫。品读课文品读课文第32页，共58页。小狗最终学会叫了吗？小狗最终学会叫了吗？“要是就因为这个，那我可以教你。你要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕

12、你听明白了吗？你听明白了吗？”品读课文品读课文第33页，共58页。“咕咕”小狗学着杜鹃叫，小狗学着杜鹃叫，“咕咕”它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。我终于会叫了我终于会叫了再也不再也不能取笑我了能取笑我了它那天试了，第二天、第三天又试了它那天试了，第二天、第三天又试了小狗接下来会遇到什么呢？小狗接下来会遇到什么呢？返回返回坚持练习学叫坚持练习学叫高兴愉快高兴愉快品读课文品读课

13、文第34页，共58页。p 遇到遇到猎人猎人 就在那几天，人们开始打猎了，树林里就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。也也哪怕哪怕 “夜莺夜莺”习惯晚上活动，在晚上反应灵敏习惯晚上活动，在晚上反应灵敏。突出了。突出了“神枪手神枪手”十分厉害。十分厉害。品读课文品读课文第35页，共58页。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！砰！砰！”连连开了两枪开了两

14、枪 狗跑啊，跑啊狗跑啊，跑啊请你预测一下，小狗会遇到什么呢？请你预测一下，小狗会遇到什么呢？意犹未尽意犹未尽引人思考引人思考品读课文品读课文第36页，共58页。三种结局三种结局遇见的对象遇见的对象预测预测第一种结局第一种结局第二种结局第二种结局第三种结局第三种结局默读课文三种结局，完成表格。默读课文三种结局，完成表格。遇见小母牛遇见小母牛继续学叫继续学叫遇见农夫遇见农夫被农夫收养被农夫收养遇见一只狗遇见一只狗学会了狗叫学会了狗叫品读课文品读课文第37页，共58页。第一种结局第一种结局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。一头小母牛正

15、在那里安详地吃草。“可是，这是世界上最容易的事！你听可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞我叫：哞哞哞哞哞还有比这更好听还有比这更好听的叫声吗？的叫声吗？”品读课文品读课文第38页，共58页。第二种结局第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。品读课文品读课文第39页，共58页。第三种结局第三种结局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪汪汪，汪汪”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。我搞不清这是什么动物在叫。“汪，汪汪，汪”品读课文品读

16、课文第40页，共58页。你觉得最有可能发生的结局是哪一你觉得最有可能发生的结局是哪一个？你能根据提示，展开合理预测，把个？你能根据提示，展开合理预测，把这个结局补充完整并说明你的理由吗？这个结局补充完整并说明你的理由吗？品读课文品读课文第41页，共58页。向小公鸡学啼叫向小公鸡学啼叫向杜鹃学鸣叫向杜鹃学鸣叫三种结局三种结局遇到小母牛遇到小母牛碰上一个农民碰上一个农民听见听见“汪汪汪汪”的叫声的叫声不会叫的狗不会叫的狗找准方向找准方向坚持不懈坚持不懈结构梳理结构梳理第42页，共58页。本文写了一只外来的不会叫的小狗先后向本文写了一只外来的不会叫的小狗先后向小公鸡、杜鹃学习了怎样叫，但是都给自己带

17、小公鸡、杜鹃学习了怎样叫，但是都给自己带来了麻烦的事。这个故事让我们明白了做事不来了麻烦的事。这个故事让我们明白了做事不能盲目，要动脑思索，要找到自己的位置，做能盲目，要动脑思索，要找到自己的位置，做真正的自己的道理。真正的自己的道理。课堂小结课堂小结第43页，共58页。原文后续文本原文后续文本 “可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。不知为什么，它的心跳得十分厉害

18、。“汪汪。汪汪。”“哦，也是一条狗。哦，也是一条狗。”拓展延伸拓展延伸第44页，共58页。你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。那个猎人的狗。“你好，狗。你好，狗。”“”“你好，狗。你好，狗。”“”“你能你能否告诉我，你发出的是什么声音？否告诉我，你发出的是什么声音？”“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。供你参考。”“”“你这是狗叫？你会狗叫？你这是狗叫？你会狗叫？”“当然喽。你总不能要求我像大象那样当然喽。你总不能要求我像大象那样 叫，或者叫，或者拓展延伸拓展延伸第

19、45页，共58页。像狮子那样怒吼吧。像狮子那样怒吼吧。”“”“那你能教我吗？那你能教我吗？”“”“你不会你不会叫？叫？”“”“不会。不会。”“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪。你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪。”“汪，汪汪，汪”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：想道：“我终于找到我应找的老师。我终于找到我应找的老师。”拓展延伸拓展延伸第46页，共58页。课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：第一种结局参考答案：第一种结局“狗跑啊，狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地

20、吃草在那里安详地吃草”小狗可能会跟小狗可能会跟故事的几种结局可能是怎样的？故事的几种结局可能是怎样的？说说你说说你的理由。然后听老师读故事的结局，看看的理由。然后听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。和自己的预测有哪些相同和不同。第47页，共58页。课后习题参考答案课后习题参考答案着小母牛学哞哞叫。理由：结合前文，小狗着小母牛学哞哞叫。理由：结合前文，小狗对别人的叫声都充满好奇，它同样会对小母对别人的叫声都充满好奇，它同样会对小母牛发出的牛发出的“哞哞哞哞哞哞”的叫声感到的叫声感到好奇，加上小母牛沉稳、慈祥的神态，小狗好奇，加上小母牛沉稳、慈祥的神态，小狗会更加信任小母牛，忘记

21、前两次失败的教训。会更加信任小母牛，忘记前两次失败的教训。第48页，共58页。课后习题参考答案课后习题参考答案 第二种结局第二种结局小狗遇到了农民，农民怜悯小狗遇到了农民，农民怜悯小狗，可能会把它带回家里让它看门。理由：小狗，可能会把它带回家里让它看门。理由：狗是人类最忠实的朋友，它们擅长看家护院，狗是人类最忠实的朋友，它们擅长看家护院，或许这正好是农民所需要的。或许这正好是农民所需要的。第49页，共58页。课后习题参考答案课后习题参考答案 第三种结局第三种结局小狗最终会小狗最终会“汪汪汪汪”叫了。叫了。理由：课文中的理由：课文中的“汪汪，汪汪汪汪，汪汪”已经暗示我已经暗示我们，这就是狗的叫声

22、。小狗终究会追寻这种们，这就是狗的叫声。小狗终究会追寻这种声音而去，找到自己真正的老师。声音而去，找到自己真正的老师。第50页，共58页。课后习题参考答案课后习题参考答案 老师指导：认真听老师读故事的三种结局，老师指导：认真听老师读故事的三种结局，根据提供的情景和出现的人物展开想象，看看和根据提供的情景和出现的人物展开想象，看看和自己的预测有哪些相同和不同。和同学们交流的自己的预测有哪些相同和不同。和同学们交流的时候，注意听听同学们的预测是否有道理。时候，注意听听同学们的预测是否有道理。第51页，共58页。课后习题参考答案课后习题参考答案 第一种结局的发端与前面两个情节最为第一种结局的发端与前

23、面两个情节最为接近。一般而言，我们可能依据前面的课文接近。一般而言，我们可能依据前面的课文内容，预测小狗像之前一样，学会了哞哞叫，内容，预测小狗像之前一样，学会了哞哞叫，之后被人驱赶，或者被其他什么角色挖苦；之后被人驱赶，或者被其他什么角色挖苦；也有可能依据生活经验预测小狗被人收留，也有可能依据生活经验预测小狗被人收留，开始管理牧场，因为它能懂开始管理牧场，因为它能懂“牛语牛语”。第52页，共58页。课后习题参考答案课后习题参考答案 第二种结局：小狗学会了说第二种结局：小狗学会了说“人话人话”，然后，然后根据生活经验，预测它会和农民和谐相处；也可根据生活经验，预测它会和农民和谐相处；也可以理解

24、为与前面不一致，毕竟这回是遇到了人，以理解为与前面不一致，毕竟这回是遇到了人，农民不会教小狗学人说话，于是小狗被当作一条农民不会教小狗学人说话，于是小狗被当作一条普通的狗，或者被收留，或者被赶走。普通的狗，或者被收留，或者被赶走。第53页，共58页。课后习题参考答案课后习题参考答案 第三种结局：小狗听到了汪汪叫，不过，在第三种结局：小狗听到了汪汪叫，不过，在它看来却是它看来却是“奇怪的叫声奇怪的叫声”。有可能会自然地预有可能会自然地预测汪汪叫的就是其他的狗，也有可能预测这声音测汪汪叫的就是其他的狗，也有可能预测这声音不是狗的叫声，而是其他什么动物发出来的声音。不是狗的叫声，而是其他什么动物发出

25、来的声音。原文紧接着的是小狗的心理活动：原文紧接着的是小狗的心理活动：“可能是长颈可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物物”第54页，共58页。课后习题参考答案课后习题参考答案 老师指导：同学们可以自由交流自己喜老师指导：同学们可以自由交流自己喜欢的内容，说出理由即可。如，故事中小狗欢的内容，说出理由即可。如，故事中小狗和狐狸的对话内容，让人仿佛看到了小狗的和狐狸的对话内容，让人仿佛看到了小狗的茫然和委屈，看到了狐狸一脸的嘲笑。茫然和委屈，看到了狐狸一脸的嘲笑。你喜欢故事的哪些内容？你喜欢故事的哪些内容？和同学交流。和同学交流。第55页，共

26、58页。课后习题参考答案课后习题参考答案 老师指导：我们可以选取篇幅较短的老师指导：我们可以选取篇幅较短的故事来读，停顿两三次，请其他同学预测故事来读，停顿两三次，请其他同学预测后面的内容。如果所选故事篇幅较长，可后面的内容。如果所选故事篇幅较长，可选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。猜猜后面可能会发生什么。第56页，共58页。课后习题参考答案课后习题参考答案以简明扼要地说说故事内容，请同学们预测接以简明扼要地说说故事内容，请同学们预测接下来的故事情节，也可以针对内容的细节展开下来的故事情节，也可以针对内容的细节展开合理的预测。合理的预测。例如：读王尔德的童话例如：读王尔德的童话巨人的花园巨人的花园，可以让同学们预测巨人会怎样对待在他的花可以让同学们预测巨人会怎样对待在他的花园中玩耍的孩子们，结果会怎样。园中玩耍的孩子们，结果会怎样。第57页，共58页。动物是人类的好朋友，尤其是狗，是人类动物是人类的好朋友，尤其是狗，是人类最为忠实的朋友。结合自己的生活，查找一些最为忠实的朋友。结合自己的生活，查找一些人与狗之间的故事，与同学分享。人与狗之间的故事，与同学分享。课后作业课后作业第58页，共58页。