部编版三年级上册语文 12 总也倒不了的老屋 课件 (PPT 38页）(PPT 38页).ppt

1、第1页，共38页。小学语文小学语文第一课时第一课时第二课时第二课时第2页，共38页。第一课时第一课时第3页，共38页。语文要素语文要素 能试着一边读一边预能试着一边读一边预测测,知道可以根据题目、知道可以根据题目、插图和故事内容中里的一插图和故事内容中里的一些线索进行预测些线索进行预测,初步感初步感受预测的好处和乐趣。受预测的好处和乐趣。学习作者在写作中学习作者在写作中运用反复手法推动运用反复手法推动故事情节发展的方法。故事情节发展的方法。写作写作阅读阅读第4页，共38页。生字导学生字导学朗读课文，扫清障碍1.1.会认字会认字凑ss喵miomio孵ff第5页，共38页。叽jj偶uu尔rr第6页

2、，共38页。笔画笔画结构结构1010画画左右左右准备准备 准确准确准许准许 准时准时组词组词zhn2.2.会写字会写字第7页，共38页。笔画笔画结构结构8 8画画上下上下防备防备 备课备课预备预备 有备无患有备无患组词组词bi第8页，共38页。笔画笔画结构结构1212画画上下上下等车等车 等待等待等于等于 等闲视之等闲视之组词组词dn第9页，共38页。笔画笔画结构结构1515画画上中下上中下暴雨暴雨 狂风暴雨狂风暴雨暴躁暴躁 自暴自弃自暴自弃 组词组词bo第10页，共38页。笔画笔画结构结构1313画画左右左右睡觉睡觉 午睡午睡沉睡沉睡 昏昏欲睡昏昏欲睡组词组词shu第11页，共38页。笔画笔

3、画结构结构1616画画上下上下墙壁墙壁 家徒四壁家徒四壁壁虎壁虎 悬崖绝壁悬崖绝壁组词组词b第12页，共38页。笔画笔画结构结构9 9画画左右左右砍光砍光 砍树砍树砍柴砍柴 乱砍滥伐乱砍滥伐组词组词kn第13页，共38页。笔画笔画结构结构1414画画左右左右蜘蛛蜘蛛组词组词zh第14页，共38页。笔画笔画结构结构1212画画左右左右蜘蛛蜘蛛 蛛网蛛网蛛丝马迹蛛丝马迹组词组词zh第15页，共38页。笔画笔画结构结构1414画画左右左右漂亮漂亮 漂漂亮亮漂漂亮亮组词组词pio第16页，共38页。笔画笔画结构结构1515画画左右左右撞到撞到 撞击撞击撞落撞落 横冲直撞横冲直撞组词组词zhun第17页

4、，共38页。笔画笔画结构结构8 8画画左右左右吃饱吃饱 饱食终日饱食终日温饱温饱 饱读诗书饱读诗书组词组词bo第18页，共38页。笔画笔画结构结构1010画画左右左右晒太阳晒太阳 晒干晒干晾晒晾晒 风吹日晒风吹日晒组词组词shi第19页，共38页。倒 dodo dodo撞倒 倒下倒车 倒水运用：爸爸在运用：爸爸在倒倒(do)(do)车的时候，不小心把路车的时候，不小心把路边停着的自行车撞边停着的自行车撞倒倒(do)(do)了，他连忙下车把了，他连忙下车把它扶好。它扶好。3.3.多音字多音字第20页，共38页。整体感知整体感知 老屋已经很老了，它到了倒下的时候了，老屋已经很老了，它到了倒下的时候

5、了，可是小猫希望可以在老屋可是小猫希望可以在老屋 ，老母鸡，老母鸡希望在老屋希望在老屋 ，蜘蛛想要在老屋里，蜘蛛想要在老屋里 ，所以老屋总也倒不了。，所以老屋总也倒不了。躲避暴风雨躲避暴风雨孵蛋孵蛋织网抓虫织网抓虫第21页，共38页。课文可以分成几部分？各部分大意是什么？课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1 1、2 2自然段）：破旧的老屋准备自然段）：破旧的老屋准备倒下。倒下。第二部分（第第二部分（第3-63-6自然段）：老屋正要倒下的时自然段）：老屋正要倒下的时候，答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。候，答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。第22页，共38

6、页。第三部分（第第三部分（第7-107-10自然段）：老屋正要倒下的自然段）：老屋正要倒下的时候，答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十几时候，答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十几天。天。第四部分（第第四部分（第11-1611-16自然段）：老屋正要倒下的自然段）：老屋正要倒下的时候，答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。时候，答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。第五部分（第第五部分（第1717自然段）：老屋始终没有倒下。自然段）：老屋始终没有倒下。第23页，共38页。第二课时第二课时第24页，共38页。阅读策略阅读策略 预测的基本方法预测的基本方法借助文借助文章题目和插图章题目和插图预

7、测预测。第25页，共38页。根据故事的题目根据故事的题目,结合文章插图是预测常用结合文章插图是预测常用的方法。本文题目新奇的方法。本文题目新奇,我们可以从我们可以从“老屋为什老屋为什么么总也倒不了总也倒不了?究竟会发生什么究竟会发生什么?”?”这两个这两个方面进行预测。此外方面进行预测。此外,课文配有两幅插图课文配有两幅插图,我们我们还可以从这两幅插图展开联想来预测后面的情还可以从这两幅插图展开联想来预测后面的情节。节。第26页，共38页。精读课文精读课文 老屋已经活了老屋已经活了一百多岁一百多岁了，它的窗户变成了了，它的窗户变成了黑窟窿黑窟窿，门板也，门板也破了洞破了洞。它。它很久很久没人住

8、了很久很久没人住了。说明这间老屋马上就要倒下。说明这间老屋马上就要倒下。第27页，共38页。仔细阅读仔细阅读3-63-6自然段，想一想：老屋为什么没自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？有倒下？老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋躲避老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答应小猫再站一个晚上。暴风雨，安心睡觉。老屋答应小猫再站一个晚上。第28页，共38页。老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”从这一句可以看出老屋什么特点？从这一句可以看出老屋什么特点？“低下头

9、、老花、使劲、凑低下头、老花、使劲、凑”老屋真的老了老屋真的老了 “好吧，我就再站一个晚上好吧，我就再站一个晚上”乐于助人、慈祥乐于助人、慈祥第29页，共38页。仔细阅读仔细阅读7-107-10自然段，想一想：老屋为什么没自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？有倒下？老屋正要倒下的时候，老母鸡请求进入老屋孵自己老屋正要倒下的时候，老母鸡请求进入老屋孵自己的小鸡。老屋答应老母鸡，再站二十几天。的小鸡。老屋答应老母鸡，再站二十几天。第30页，共38页。仔细阅读仔细阅读11-1611-16自然段，想一想：老屋为什自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？么没有倒下？老屋正要倒下的时候，小蜘蛛请求老屋老屋正要

10、倒下的时候，小蜘蛛请求老屋为它提供一个安心织网抓虫的地方。老屋答为它提供一个安心织网抓虫的地方。老屋答应小蜘蛛再站一会儿。应小蜘蛛再站一会儿。第31页，共38页。老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！到答案！小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。事。第32页，共38页。为什么老屋为什么老屋“总也倒不了总也倒不了”？第33页，共38页。准备倒下的老屋，分别因为帮助谁而准备倒下的老屋，分别因为帮助谁而坚持没有倒下？坚持没有倒下？第34页

11、，共38页。朗读全文，理解朗读全文，理解“总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋？是一座怎样的老屋？第35页，共38页。习作要素习作要素反复的修辞手法反复的修辞手法 反复就是为了强调某种意思反复就是为了强调某种意思，突出某种情感突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或段落等。起到强化主特意重复使用某些词语、句子或段落等。起到强化主题思想的作用。我们运用反复手法时要注意题思想的作用。我们运用反复手法时要注意:可以是可以是词语、句子或段落反复出现词语、句子或段落反复出现，要恰当合理要恰当合理，不要为不要为了反复而反复。了反复而反复。第36页，共38页。范例 “好了好了，我到了倒下的时候了，我到了倒下的时候了!”!”它自言自它自言自 语着，语着，准备往旁边倒去。准备往旁边倒去。老屋说老屋说:“:“再见再见!好了好了，我到了倒下的时候了我到了倒下的时候了!”!”老屋说老屋说:“:“再见再见!好了好了，我我到了倒下的时候了到了倒下的时候了!”!”第37页，共38页。结构导图结构导图第38页，共38页。