部编版三年级上册语文 10 在牛肚子里旅行课件（41页）(PPT 42页).pptx

1、在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行1010第第1 1课时课时第第2 2课时课时第1页，共42页。身穿褐色衣，身穿褐色衣，头顶长触角，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。小孩用它来斗仗。蟋蟋 蟀蟀第第1 1课时课时第2页，共42页。自由朗读课文，读准字音，读通句子。边自由朗读课文，读准字音，读通句子。边读边思考，课文主要讲了一件什么事？读边思考，课文主要讲了一件什么事？第3页，共42页。旅行旅行 咱们咱们 偷偷偷偷 答应答应 牙齿牙齿 吞咽吞咽 胃部胃部 悲哀悲哀 流流泪泪 笑眯眯笑眯眯 一骨碌一骨碌 嚼东西嚼东西 细嚼慢咽细嚼慢咽 蹭来蹭去蹭来蹭去旅旅行行 咱咱们们 偷偷偷偷

2、 答应答应 牙牙齿齿 吞咽吞咽 胃胃部部 悲悲哀哀 流流泪泪 笑笑眯眯眯眯 一一骨骨碌碌 嚼嚼东西东西 细嚼慢细嚼慢咽咽 蹭蹭来蹭去来蹭去我会读我会读l l zn zn tutud yn d yn ch ch tn yn tn yn wiwibibililimmjiojioynyncncn第4页，共42页。记一记记一记齿齿 嚼嚼 吞吞 咽咽 胃胃都和吃东西有关。都和吃东西有关。第5页，共42页。一起去旅行一起去旅行咱咱答答偷偷齿齿嚼嚼吞吞胃胃悲悲咽咽泪泪眯眯应应骨骨第6页，共42页。答答dd（答应）（答应）dd（解答）（解答）他他答答（）应等一会儿告诉我这道题的解）应等一会儿告诉我这道题的解答

3、答（）过程。）过程。dddddd 回答，回复；还报。回答，回复；还报。dd 同同“答答”（dd），用于口），用于口语语“答应、搭理答应、搭理”等词。等词。多音字多音字第7页，共42页。应应ynyn（应该）（应该）ynyn（答应）（答应）当老师点到自己的名字时，我们当老师点到自己的名字时，我们应（应（）该有礼貌地答该有礼貌地答应应（）。）。ynynynynyn yn 回答或随声相和；应回答或随声相和；应付，对待；适合，配合；接付，对待；适合，配合；接受，答应。受，答应。yn yn 该，当；答应，应承；该，当；答应，应承；姓。姓。多音字多音字第8页，共42页。骨骨（骨头）（骨头）（一骨碌）（一骨碌

4、）小狗一看到小狗一看到骨骨（）头就一）头就一骨骨（）碌爬了）碌爬了起来。起来。骨朵儿骨朵儿 没有开放的花朵；没有开放的花朵；骨碌骨碌 滚动。滚动。骨头，人和脊椎动物支持身体骨头，人和脊椎动物支持身体的坚硬组织；像骨的东西；品格，的坚硬组织；像骨的东西；品格，气概。气概。多音字多音字第9页，共42页。旅旅咱咱等等救救扫扫胃胃管管刚刚命命拼拼流流泪泪算算我会写我会写第10页，共42页。课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了红头和青头两只小蟋蟀是课文主要讲了红头和青头两只小蟋蟀是好朋友。一次，红头不小心被牛吞进肚子里，好朋友。一次，红头不小心被牛吞进肚子里，在青头的帮助下，红头

5、顺利逃脱。在青头的帮助下，红头顺利逃脱。第11页，共42页。默读课文，思考：红头怎么会到牛肚子里旅默读课文，思考：红头怎么会到牛肚子里旅行呢？行呢？红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。被大黄牛吃到肚子里去了。第12页，共42页。默读默读7-217-21自然段，说一说红头在牛肚子自然段，说一说红头在牛肚子里旅行的路线。里旅行的路线。可怜的红头还没有来可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被得及跳开，就和草一起被大黄牛大黄牛卷到嘴里卷到嘴里了。了。进牛嘴进牛嘴第13页，共42页。它和草已经一起它和草已经一起进了牛的肚子进了牛的肚子。红头在

6、牛肚子里随着草一起移动，从红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一第一个胃到了第二个胃个胃到了第二个胃，又从，又从第二个胃回到了牛第二个胃回到了牛嘴里嘴里。回到牛嘴回到牛嘴第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃进牛肚子进牛肚子第14页，共42页。“阿嚏！阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子草一下子给喷了出来给喷了出来。出牛肚子出牛肚子第15页，共42页。看图，复述红头在牛肚子里的旅行路线。看图，复述红头在牛肚子里的旅行路线。第16页，共42页。默读课文，用横线画出红头说的话，体默读课文，用横线画出红头说的话，体会它的心情变化。会它的心情变化。“救命啊！救命啊！救命啊！

7、救命啊！”红头拼命地叫起红头拼命地叫起来。来。“我被牛吃了我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”着急、害怕着急、害怕第第2 2课时课时第17页，共42页。“那我马上就会死掉！那我马上就会死掉！”红头哭起来。红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？可是你说这些对我有什么用呢？”红头红头悲哀地说。悲哀地说。悲哀、绝望悲哀、绝望第18页，共42页。红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你谢谢你”高兴、感激高兴、感激第19页，共42页。这是一次危险的旅行，红头的这是一次危险的旅行，红头的转危为安离不开青头的帮助。想一转危为安离

8、不开青头的帮助。想一想，想，青头是怎样帮助和鼓励红头青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？的呢？在文中找出相关的句子读一在文中找出相关的句子读一读。读。第20页，共42页。青头大吃一惊，它一下子青头大吃一惊，它一下子蹦蹦到牛身上，到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一可是那头牛用尾巴轻轻一扫扫，青头就给，青头就给摔摔到到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬爬起来起来大声大声喊喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”为救朋友、不惧危险为救朋友、不惧危险第21页，共42页。“红头

9、！不要怕，你会出来的。我听说红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！物的，只有第四个胃才是管消化的！”知识丰富知识丰富牛反刍知识第22页，共42页。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”善于鼓励、安慰朋友善于鼓励、安慰朋友第23页，共42页。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻

10、孔里蹭来蹭去。体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！旅行吧！”勇敢、聪明勇敢、聪明乐观乐观第24页，共42页。在牛肚子在牛肚子里旅行里旅行红头：红头：进牛嘴进牛嘴牛的第牛的第一个胃一个胃牛的第二个胃牛的第二个胃牛嘴牛嘴出牛肚子出牛肚子青头：青头：珍惜友情珍惜友情 勇敢无畏勇敢无畏第25页，共42页。本文写青头在好朋友红头被牛卷本文写青头在好朋友红头被牛卷到嘴里以后，做出各种努力救出红头到嘴里以后，做出各种努力救出红头的故事，从中可以看出青头的故事，从中可以看出青头不仅知不仅知识丰富，而且珍惜友情，勇敢无畏识丰富，而且珍惜友情，勇敢无畏。

11、第26页，共42页。拓展一拓展一拓展二拓展二第27页，共42页。牛胃的组成和功能：牛胃的组成和功能：成年牛的胃由瘤胃、成年牛的胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃组成。瘤胃内有大量微生网胃、瓣胃、皱胃组成。瘤胃内有大量微生物生长繁殖，很大一部分饲料在此消化。网物生长繁殖，很大一部分饲料在此消化。网胃的功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物胃的功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物如钉子、铁丝等存留其中。瓣胃的功能主要如钉子、铁丝等存留其中。瓣胃的功能主要拓展一拓展一第28页，共42页。是吸收饲料内的水分，挤压、磨碎饲料。皱是吸收饲料内的水分，挤压、磨碎饲料。皱胃又称真胃，其作用与单胃动物的胃相同，胃又称真胃，其

12、作用与单胃动物的胃相同，分泌消化液，使食糜变湿。分泌消化液，使食糜变湿。第29页，共42页。牛吃食的特点：牛吃食的特点：草刚进牛嘴时牛不会细嚼，它会把草先吞草刚进牛嘴时牛不会细嚼，它会把草先吞进肚子里，过会儿重新送回嘴里细嚼慢咽，这进肚子里，过会儿重新送回嘴里细嚼慢咽，这就叫就叫反刍反刍。第30页，共42页。反刍：反刍：俗称倒嚼，指某些俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以后将半消动物经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等统称为反刍咀嚼。如羊、牛等统称为反刍动物。动物。返回返回第31页，共42页。拓展二拓展二返回返回和蟋蟀有关的歇后语和蟋蟀有关的

13、歇后语蟋蟀打架蟋蟀打架看谁嘴硬看谁嘴硬蟋蟀斗公鸡蟋蟀斗公鸡各有一长各有一长拆掉房子捉蟋蟀拆掉房子捉蟋蟀因小失大因小失大第32页，共42页。一、连一连。一、连一连。闭上闭上 掉到掉到 卷到卷到 失去失去地上地上 眼睛眼睛 知觉知觉 嘴里嘴里第33页，共42页。二、读一读，给句子加上标点符号。二、读一读，给句子加上标点符号。1.1.青头对红头说青头对红头说 咱们玩捉迷藏吧咱们玩捉迷藏吧2.2.那让我先藏你来找那让我先藏你来找 红头说红头说：“！”“，。”。第34页，共42页。三、关于友情的词语。三、关于友情的词语。亲密无间亲密无间 深情厚谊深情厚谊 风雨同舟风雨同舟志同道合志同道合 桃花潭水桃花潭

14、水 患难与共患难与共关怀备至关怀备至 患难之交患难之交 生死之交生死之交情深义重情深义重 肝胆相照肝胆相照 手足之情手足之情第35页，共42页。分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。情，读出相应的语气。朗读指导：课文中的对话比较多，在朗读时一定朗读指导：课文中的对话比较多，在朗读时一定要把握好青头和红头对话中的不同语气。红头说的话要把握好青头和红头对话中的不同语气。红头说的话表现了它从紧张、害怕、绝望到感激的心情变化过程，表现了它从紧张、害怕、绝望到感激的心情变化过程，青头的话表现了它从着急、惊讶到镇定、沉着的心情青头的话表现了它从

15、着急、惊讶到镇定、沉着的心情变化过程。变化过程。第36页，共42页。从哪里可以看出青头和红头是从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的非常要好的朋友朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。？默读全文，至少找出三处来说明。参考答案：参考答案：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起第37页，共42页。来大声喊：来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去细嚼的

16、，它会把你和草一起吞到肚子里去”青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！消化的！”第38页，共42页。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。的。”第39页，共42页。红头的旅行真是惊险。画

17、出它在牛肚子里旅行红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。的路线，再把这个故事讲给别人听。第40页，共42页。老师指导：讲故事时，先画出红头在牛肚老师指导：讲故事时，先画出红头在牛肚子里的旅行路线：牛嘴子里的旅行路线：牛嘴肚子肚子第一个胃第一个胃第第二个胃二个胃牛嘴；然后，试着按照旅行路线回顾牛嘴；然后，试着按照旅行路线回顾课文内容。在此基础上，可尝试着讲故事。讲课文内容。在此基础上，可尝试着讲故事。讲的时候，可适当加入表现红头或青头心情、动的时候，可适当加入表现红头或青头心情、动作的词语，还可以边讲边做动作。相信你的故作的词语，还可以边讲边做动作。相信你的故事会讲得很生动。事会讲得很生动。第41页，共42页。1.1.把这个故事讲给朋友听。把这个故事讲给朋友听。2.2.阅读、收集有趣又惊险的故事与同学阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。们分享。第42页，共42页。