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类型人教部编版三年级语文下册《池子与河流》教学课件(PPT 26页).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3451351
  • 上传时间:2022-09-01
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:2.93MB
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    资源描述:

    1、 池 子 与 河 流池 子 与 河 流 部 编 版 语 文 课 件 三 年 级 下 册 第1页,共26页。壹壹课 前 导 读课 前 导 读贰贰字 词 揭 秘字 词 揭 秘叁叁课 文 讲 解课 文 讲 解肆肆课 堂 小 结课 堂 小 结伍伍课 堂 练 习课 堂 练 习目录目录CONTENTS第2页,共26页。课前导读课前导读池池 塘塘 蓝天下池面风平浪静,偶尔有几片树叶掉进水中,掀起一圈圈波纹。用一个什么词语来形容这种生活?安逸、享受安逸、享受第3页,共26页。课前导读课前导读河河 流流 河流奔腾不息,负责船只驶向宽阔的海洋。用一个什么词语来形容这种生活?勇于奉献勇于奉献第4页,共26页。课前导

    2、读课前导读 今天,有一个河流和一条河流是邻居,其间会有怎样的对话?我们一起走进这个寓言故事。第5页,共26页。课前导读课前导读克雷洛夫:克雷洛夫:(1769年年2月月13日日-1844年年11月月21日日)享年享年75岁,来自俄国,是岁,来自俄国,是世界著名的寓言家、作家,全名是伊凡世界著名的寓言家、作家,全名是伊凡安德列耶维奇安德列耶维奇克雷洛克雷洛夫。代表作有:夫。代表作有:大炮和风帆大炮和风帆鹰与鸡鹰与鸡受宠的象受宠的象等等等等。第6页,共26页。课前导读课前导读思考:这篇文章主要写什么内容?听听 读读 课课 文文第7页,共26页。课前导读课前导读(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师

    3、和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。自读要求自读课文:第8页,共26页。课前导读课前导读自读检查:指名读课文,同学检查字音是否正确。分小节读课文,说说每小节写了什么?第9页,共26页。字词揭秘字词揭秘滚滚滔滔滚滚滔滔 生涯生涯 妇人妇人 忙忙碌碌忙忙碌碌 遵循遵循 尊敬尊敬 应验应验to to y 我会认f zn x ynl l zn 第10页,共26页。字词揭秘字词揭秘生涯 表示承认某个事实,引起下文转折。蜿蜒 (预言、预感)和后来发生的事实相符。贯穿 弯弯曲曲眼神的样子。遵循 穿过、连通。应验 指从事某种活动或职

    4、业的人。固然 遵从、依照。把词语和意思用线连起来。第11页,共26页。字词揭秘字词揭秘【滚滚滔滔】:大水奔流的样子。造句:黄河之水滚滚滔滔,奔流不息。【源源不断】:形容接连不断、连绵不绝。造句:山上的水正源源不断地流进小溪里。第12页,共26页。整体感知整体感知池子以为自己过着 的生活,十分得意,而河流 ,负载船只的生活。再读课文,思考:文中讲了池子和河流的之间什么事情?安逸、清闲奔流不息第13页,共26页。课文讲解课文讲解 大声朗读1-6小节:思考:1、池子对于河流的生活是怎样评价的?2、她喜欢怎样的生活?第14页,共26页。课文讲解课文讲解 分角色朗读课文“这是怎么回事?”池子对她的邻居河

    5、流说道,我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔!亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?池子向河流提出了什么疑问?难道你不会疲劳?反问句说明什么?说明“疲劳”是池子的感觉。第15页,共26页。课文讲解课文讲解我差不多老是看见,你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏,还有小划子啊小船,简直数也数不完。画线的词语说明什么?说明河流每天都在工作,非常忙碌。第16页,共26页。课文讲解课文讲解“你几时才能抛开这样的生涯?要是换了我,说句老实话,我可真要愁死啦!我的命运有多好,比起来,你我相差竟这么大!”池子的生活和河流的生活有什么差别?池子的生活很清闲,很安逸;河流的生活很忙碌。为什么池子提议河流抛开现在的生活?

    6、希望河流成为和自己一样贪图安逸的人。第17页,共26页。课文讲解课文讲解“固然,我并不出名,我没有出现在地图上,像你那样蜿蜒地贯穿全国,也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。这一切其实都是空的。”池子认为贯穿全国和有诗人吟诵都是空的,可见池子是多么的目光短浅。第18页,共26页。课文讲解课文讲解“可是,我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想,至多,有一两片树叶被微风吹落,在我的胸膛上轻轻摇荡。”你觉得池子是个怎样的人?懒惰、自私、庸碌无为的人。第19页,共26页。课文讲解课文讲解“这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?任凭人世间忙忙碌碌,我只在

    7、睡梦中推究哲理。”这是什么句式?说明什么?写出了池子沉迷于现在的生活,没有看到背后的危机。第20页,共26页。课堂小结课堂小结讨论:河流和池子的话你赞同哪一个?为什么?赞同河流的话。因为池子贪图安逸,最后完全枯竭;河流为人们做贡献,被人们尊敬,最后长流不息。第21页,共26页。课堂小结课堂小结课文主旨 这首寓言诗,通过池子以河流的对话以及池子与河流的不同结局,告诉我们只顾贪图眼前的安逸就会走向灭亡;锐意进取,多做贡献就会实现人生的价值。第22页,共26页。课堂练习课堂练习 1.看拼音,写词语。zn jng shng y zn xn yng yn ()()()()yun yun b dun w yu w l ()()尊 敬生 涯遵 循 应 验源 源 不 断无 忧 无 虑第23页,共26页。课堂练习课堂练习 2.找样子写词语。源源不断(AABC式)、。无忧无虑(ABAC式))、。亭亭玉立洋洋得意窃窃私语自高自大自言自语快人快语第24页,共26页。课堂练习课堂练习 3.在括号里天上适当的词语。()的木筏 ()的生活 ()的河流 ()地躺 ()地飘动 ()地流 ()货船 ()哲理 ()规律长串安逸繁忙静静轻轻缓缓驮着推究违背第25页,共26页。感 谢 各 位 的 聆 听感 谢 各 位 的 聆 听第26页,共26页。

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