部编版四年级上册语文 3.现代诗二首 课件(19页).pptx
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1、3现代诗二首课前预习篇从古至今有很多诗人对秋天情有独钟,那么他们笔下的秋天是什么样子的呢?今天我们一起来学习刘大白的诗秋晚的江上和徐志摩的花牛歌。新课导入新课导入2.能有感情地朗读诗歌,抓住关键词语,分析诗歌的内涵。(重点)3.体会诗人对秋天美景的赞美与热爱之情,从中受到美的熏陶,培养热爱自然的情操和仔细观察的习惯。(难点)1.会认“巢、苇、罗”等6个生字,能准确理解本课的重点词语。目标导学目标导学生平简介:刘大白(18801932),中国诗人,原名金庆棪,后改姓刘,名靖裔,字大白,别号白屋。浙江绍兴人。现代著名诗人,文学史家。文学成就:我国新诗运动的重要倡导者之一,他的诗作被文学史学家认为“
2、比较鲜明地体现了五四时代思潮”。主要作品:旧梦卖布谣等。作者简介作者简介生平简介:徐志摩(18971931),浙江省海宁市人。现代诗人、散文家。文学成就:新月派代表诗人,散文家,倡导新诗格律,对中国新诗的发展做出了重要的贡献。主要作品:再别康桥志摩的诗落叶巴黎的鳞爪自剖秋等。作者简介作者简介 知识链接知识链接现代诗现代诗也叫“白话诗”,最早可追源到清末,是诗歌的一种。现代诗形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用。与古诗相比,虽都为感于物而作,都是心灵的映现,但其完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。现代诗的主流是自由体新诗。形
3、式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。六年级语文(部编版)上册 课堂新讲解四年级第一单元字词识记篇 我会认的字我会认的字zhn(占领)占 六年级语文(部编版)上册 方法目标 六年级语文(部编版)上册 四年级第一单元课文讲解篇秋晚的江上刘大白 归巢(cho)的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。(拟人)【句解:“驮”突出了鸟的疲倦,劳累的状态。】【画面】傍晚的江面上,落日西沉,倦鸟归巢。【段解】归巢的鸟儿,斜阳的余晖照在鸟儿脊背和翅膀上,带着金色,带着一股眷恋的美。双翅一翻,把斜阳掉在江上;(联想、想象)【句解:一个“掉”字,形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上
4、掉下来的一样。如同顽皮的孩童将一身疲倦洒在路上一样,鸟儿将驮着的夕阳抖落到江里。诗人在此也暗示:他的人生之途也非常疲倦,也想抖落沉重的包袱。】头白的芦苇(wi),也妆成一瞬的红颜了。(拟人)【句解:诗人将目光转到江边的芦苇。夕阳点染了江面,也渲染了芦苇,芦苇的白穗象征着老人,此刻,晚风中的白色芦苇像一个被装扮的美丽女子,斜阳:黄昏前要落山的太阳。造句:渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归。思考:鸟儿要干什么?是什么样的状态?鸟儿归巢。倦了。赏析“驮”字。作者采用拟人的手法,将鸟在夕阳下飞翔的情景写得富有诗意化,突出鸟倦的程度;另一方面也是景致的进一步渲染和绮丽的想象
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