部编版四年级上册语文 5 一个豆荚里的五粒豆课件(52页).pptx
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1、第五课第五课 一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆第二单元第二单元学习目标学习目标1.会认本会认本课课8个个生字,会写生字,会写12个个生字,理解生字,理解生字组成的词语。生字组成的词语。(重点重点)2.朗读课文朗读课文,感受小豌豆在生长过程中给生感受小豌豆在生长过程中给生病的小姑娘带来的愉快和生机病的小姑娘带来的愉快和生机。(重点重点)3.赞扬平实、仁爱、敬重生命的生活态度赞扬平实、仁爱、敬重生命的生活态度。(难点难点)作者简介作者简介丹麦丹麦19世纪著名童话作家,被尊称世纪著名童话作家,被尊称为为“现代童话之父现代童话之父”,世界文学童,世界文学童话创始人。他最著名的童话故事有话创始人。他
2、最著名的童话故事有小锡兵小锡兵冰雪女王冰雪女王拇指姑拇指姑娘娘卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩丑小鸭丑小鸭红鞋红鞋。安徒生生前曾得到皇家。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬为的致敬,并被高度赞扬为“给全欧给全欧洲的一代孩子带来了欢乐洲的一代孩子带来了欢乐”。他的。他的童话故事还激发了大量电影、舞台童话故事还激发了大量电影、舞台剧、动画的制作。剧、动画的制作。安徒生安徒生情景导入情景导入两头尖尖,两头尖尖,肚儿圆圆,肚儿圆圆,脾气不小,脾气不小,内藏元宝。内藏元宝。(打一植物)(打一植物)谜底:谜底:豌豆豌豆资料介绍资料介绍一年生或二年生草本植物,羽状一年生或二年生草本植物,羽状复叶,小叶卵形
3、,花白色或淡紫红色,结荚果,复叶,小叶卵形,花白色或淡紫红色,结荚果,种子近球形。嫩荚和种子可以吃。种子近球形。嫩荚和种子可以吃。字词注释字词注释w w n n豌豌 n n按按jiji ngng僵僵jiji 荚荚qiqi 囚囚kuku ngng框框y y 溢溢t t i i苔苔字词注释字词注释豌豌 按按 适适 恐恐枪枪 耐耐 玻玻 璃璃wnwnnnshshknknqinqinninibbll字词注释字词注释探探 愉愉 绕绕 曾曾tntnyyrorocncn字词注释字词注释豌豆豌豆 以为以为 按照按照 家庭家庭 地位地位 暖洋洋暖洋洋黑暗黑暗 恐怕恐怕 丰满丰满 等待等待 身份身份 相称相称虚弱
4、虚弱 耐心耐心 温和温和 玻璃玻璃 靠近靠近 暖和暖和 植物植物 愉快愉快 想象想象 的确的确 最近最近 兴奋兴奋简直简直 曾经曾经 实际实际 光彩光彩 字词注释字词注释【恐怕恐怕】表示估计兼担心。表示估计兼担心。【僵硬僵硬】(肢体)不能活动;呆板,不灵活。(肢体)不能活动;呆板,不灵活。【囚犯囚犯】关在监狱里的犯人。关在监狱里的犯人。【水笕水笕】横安在屋檐上承接雨水的长竹管。横安在屋檐上承接雨水的长竹管。【洋溢洋溢】(情绪、气氛等)充分流露。(情绪、气氛等)充分流露。字词注释字词注释按照按照依照依照 舒适舒适舒服舒服 预感预感预料预料 等待等待等候等候 穷苦穷苦穷困穷困 用途用途用处用处注视
5、注视凝视凝视 虚弱虚弱衰弱衰弱字词注释字词注释舒适舒适难受难受 黑暗黑暗光明光明 广大广大狭小狭小 穷苦穷苦富有富有 虚弱虚弱强壮强壮 耐心耐心厌烦厌烦相信相信怀疑怀疑 丰满丰满干瘦干瘦课文讲解课文讲解 自由朗读课文,注意生字词的读音,边读边自由朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:课文讲述了一个怎样的故事?是按照什思考:课文讲述了一个怎样的故事?是按照什么顺序讲的么顺序讲的?课文按照课文按照事情发展事情发展的顺序讲述了一个成的顺序讲述了一个成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程的故事。大的世界里去,各奔前程的故事。课文讲解课文讲
6、解事情发展的顺序事情发展的顺序起因起因经过经过结果结果课文讲解课文讲解思 考 豌豆在豆荚里面生豌豆在豆荚里面生活得怎么样活得怎么样?用用“”画出关键语句。画出关键语句。课文讲解课文讲解起起 因因 有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑这里既温暖,又舒
7、适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。们得做点儿事情啊。豌豆生活得很舒适。豌豆生活得很舒适。课文讲解课文讲解思思 考考 豌豆想要一直豌豆想要一直待在豆荚里吗待在豆荚里吗?为什么为什么?课文讲解课文讲解 豌豆担豌豆担心自己会变心自己会变得僵硬,不得僵硬,不想永远坐在想永远坐在豆荚里。豆荚里。“难道我们永远就在这儿难道我们永远就在这儿坐下去吗坐下去吗?”它们中的一个问,它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情外面发生了一些事情我有这种预感!
8、我有这种预感!”预示五粒豌豆的命运将发生转机。预示五粒豌豆的命运将发生转机。课文讲解课文讲解下列每个句子中的下列每个句子中的“恐怕恐怕”各是什么意思各是什么意思?恐怕:害怕,担心;表示估计兼担恐怕:害怕,担心;表示估计兼担心;表示估计、推测。心;表示估计、推测。1.他走了他走了 有二十天了。有二十天了。2.他他 把事情闹僵,所以做出了让步。把事情闹僵,所以做出了让步。3.这样做,效果这样做,效果 不好。不好。课文讲解课文讲解思 考 豆荚成熟后被摘豆荚成熟后被摘下,五粒豌豆的命下,五粒豌豆的命运发生转机。五粒运发生转机。五粒豌豆的愿望分别是豌豆的愿望分别是什么什么?课文讲解课文讲解经经 过过 啪
9、!豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺啪!豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把们,说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去,把它射了出去。第一粒豆子装进去,把它射了出去。“现在我要飞向广大的世界里去了!如现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我,就请你来吧!果你能捉住我,就请你来吧!”第一粒豌豆第一粒豌豆说完就飞走了。说完就飞走了。第一粒豌豆的愿望第一粒豌豆的愿望第一粒豌豆第一粒豌豆课文讲解课文讲解 “我我”,第二粒说,第二粒说,“我将直我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆接飞进
10、太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!呢,而且与我的身份非常相称!”第二粒豌豆的愿望第二粒豌豆第二粒豌豆课文讲解课文讲解 “我们到了哪儿,就在哪儿住下来,我们到了哪儿,就在哪儿住下来,”其余的两粒说,其余的两粒说,“不过,我们还得向前滚。不过,我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前,它们从小孩的手在没有被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。但这两粒豆最终中滑落到地上,打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们我们才会射得最远呢!才会射得最远呢!”第三、四粒豌豆的愿望第三、四粒豌豆第三、四粒豌豆课文讲解课文讲解
11、 “该怎么样就怎么样吧!该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空最后的那一粒说。它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。了一个囚犯。“该怎么样就怎么样!该怎么样就怎么样!”这粒豆说。这粒豆说。最后一粒豌豆的最后一粒豌豆的愿望愿望最后一粒豌豆最后一粒豌豆比喻句比喻句,把,把豌豆比作囚豌豆比作囚犯,形象地犯,形象地写出了最后写出了最后一粒豌豆掉一粒豌豆掉进裂缝后被进裂缝后被青苔包裹起青苔包裹起来的情形。
12、来的情形。课文讲解课文讲解第一粒豌豆的愿望:第一粒豌豆的愿望:_第二粒豌豆的愿望:第二粒豌豆的愿望:_第三、四粒豌豆的愿望:第三、四粒豌豆的愿望:_最后一粒豌豆的愿望:最后一粒豌豆的愿望:_飞向广大的世界飞向广大的世界直接飞进太阳里直接飞进太阳里射得最远射得最远该怎么样就怎么样该怎么样就怎么样思 考 五粒豌豆都被五粒豌豆都被射了出去,它们射了出去,它们会遇见谁会遇见谁?会发生会发生什么呢什么呢?课文讲解课文讲解学习第学习第13-21自然段,说说这部分主要写自然段,说说这部分主要写的是什么内容。的是什么内容。写住顶楼里写住顶楼里生病的小女孩从生病的小女孩从最后一粒豌豆长最后一粒豌豆长叶、爬藤、开
13、花叶、爬藤、开花的过程中,感受的过程中,感受到了快乐并对生到了快乐并对生活充满了希望。活充满了希望。课文讲解课文讲解思 考 文章中哪些地文章中哪些地方可以看出随着方可以看出随着最后一粒豌豆的最后一粒豌豆的生长,小女孩的生长,小女孩的病慢慢好了呢病慢慢好了呢?课文讲解课文讲解 春天的一个早晨,当母亲准备出去工作春天的一个早晨,当母亲准备出去工作的时候,太阳温和地从那个小窗子射进来,的时候,太阳温和地从那个小窗子射进来,一直射到地上。一直射到地上。小女孩望着最低的那块窗玻璃说:小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢么呢?”这
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