部编版语文三年级下册课件3荷花(21页).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版语文三年级下册课件3荷花(21页).pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 语文 三年级 下册 课件 荷花 21 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、3 3 荷荷 花花人教部编版语文三年级下册人教部编版语文三年级下册1.1.会认会认6 6个生字,会写个生字,会写1313个字。正确读写个字。正确读写“金色、水泥、金色、水泥、放晴、明朗、亮晶晶放晴、明朗、亮晶晶”等等1717个词语。个词语。2.2.有感情地朗读课文。感受秋天的美好,感受语言美。抄有感情地朗读课文。感受秋天的美好,感受语言美。抄写自己喜欢的句子。写自己喜欢的句子。(重点)(重点)3.3.想象雨后水泥道铺满落叶后的美丽景象,体会课文表达想象雨后水泥道铺满落叶后的美丽景象,体会课文表达的喜悦和赞美之情,并接受热爱大自然的教育。的喜悦和赞美之情,并接受热爱大自然的教育。(重点)(重点)
2、4.4.运用多种方法理解运用多种方法理解“明朗明朗”“”“凌乱凌乱”等词语。等词语。(难点)(难点)学习目标学习目标叶圣陶叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣,江苏苏州人。现代著名文学家、教育家、出版家和社会活动家。中华人民共和国成立后,先后出任人民教育出版社社长和总编、中央文史研究馆馆长等。著有童话集稻草人、长篇小说倪焕之、短篇小说集隔膜火灾等。荷花荷花,又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮,长圆柱形,里面有许多条管形空腔。茎上有许多节,根状茎横生在浅水的泥里,又称“藕”。花有红色、粉红色、白色等,味道清香四溢。花托呈杯状,里面有十几个蜂窝式的圆孔,每个孔内有一粒坚果,叫莲子。藕可以作蔬菜,莲子是营养丰富
3、的食品,叶、花梗、莲心、莲须可入药。i png zhng 挨(挨近)挨(挨近)蓬(莲蓬)蓬(莲蓬)胀(饱胀)胀(饱胀)pin do 翩(翩翩起舞)翩(翩翩起舞)蹈(舞蹈)蹈(舞蹈)bn蓬(莲蓬)蓬(莲蓬)png 胀(饱胀)胀(饱胀)zhng瓣(花瓣)瓣(花瓣)z sh 姿姿势势fng f 仿仿佛佛su随(随时)随(随时)do zh蹈(舞蹈)蹈(舞蹈)止(停止)止(停止)h hu荷 花 qng xi ng清 香hu g duor 花 骨 朵 儿 gn jn 赶 紧 yun pn圆 盘 画 家 hu ji 本 领 bn lng 了 不 起 lin peng bo zhngp 饱 胀破 裂 lio
4、bu q fng f莲 蓬 仿 佛 随 风 su fng 飘 动 pio dng 舞 蹈 w do停 止 tng zh z sh 姿 势 yn qin 眼 前 荷花已经开了不少了。荷叶挨()挨挤()挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬()。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀()得马上要破裂似的。第二自然段:写荷花的优美姿态。作者观察了荷叶的数量、颜色和形状。“挨挨挤挤”写出了荷叶的数量,碧绿写出了荷叶的颜色,“大圆盘”写出了荷叶的形状。荷叶挨()挨挤()挤的,像一个个碧绿的大圆盘。第二自然段:写荷花的优美姿态。比喻.
5、这句话运用比喻的修辞手法,把荷叶比作碧绿的大圆盘。第二自然段:写荷花的优美姿态。“冒”的字面意思是向外透或往上升,这里形容在一片碧绿的荷叶中,白荷花突现出来,形象地表现了白荷花的美丽夺目、卓尔不群。白荷花在这些大圆盘之间冒出来第二自然段:写荷花的优美姿态。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬()。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀()得马上要破裂似的。作者运用了排比的修辞手法,生动形象地写出了荷花的三种形态:刚展开的、全展开的和未展开的。“这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势”,试想一下,它们都有怎样的姿势。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看
展开阅读全文