部编版四年级上册语文 4 繁星课件（36页).pptx

1、2020年秋人教部编版语文精品课件 四年级上册大家一定都看过星星吧？看着繁星，你产生了怎样的遐想呢？看着繁星，你产生了怎样的遐想呢？我想到了一首歌曲我想到了一首歌曲小星星小星星，一闪一，一闪一闪亮晶晶闪亮晶晶 我想到了牛郎织我想到了牛郎织女会鹊桥女会鹊桥。我想到了一个古老的传我想到了一个古老的传说，每一颗星星代表着一说，每一颗星星代表着一位我们思念的亲人。位我们思念的亲人。作者简介作者简介 巴金（巴金（1904200519042005），四），四川成都人，祖籍浙江嘉兴。原川成都人，祖籍浙江嘉兴。原名李尧棠，字芾名李尧棠，字芾（f）甘，中甘，中国作家、翻译家、社会活动家。国作家、翻译家、社会活动

2、家。其代表作有其代表作有家家春春秋秋雾雾雨雨电电等。等。作者在不同时间、不同作者在不同时间、不同地点仰望星空，都有怎样不地点仰望星空，都有怎样不同的感悟？让我们带着这个同的感悟？让我们带着这个问题，走进问题，走进繁星繁星。4 4 繁星繁星*半明半昧半明半昧 摇摇欲坠摇摇欲坠 怀抱怀抱我们一起来读读词语吧。我们一起来读读词语吧。mihuizhu翘舌音翘舌音半明半昧半明半昧 摇摇欲坠摇摇欲坠 怀抱怀抱 你有什么好的识字方法记住加点的生字呢？你有什么好的识字方法记住加点的生字呢？昧昧=日日+未未 坠坠=队队+土土 怀怀=+=+不不 我可以用我可以用加一加一加加的方法来识记。的方法来识记。半明半昧半明

3、半昧 摇摇欲坠摇摇欲坠 怀抱怀抱 半明半昧是形容半明半昧是形容有有时明亮，有时昏暗。时明亮，有时昏暗。那其他两个词语的意思，你理解吗？那其他两个词语的意思，你理解吗？坠是落下，掉下的意坠是落下，掉下的意思，所以摇摇欲坠的意思，所以摇摇欲坠的意思是思是形容很危险，很快形容很危险，很快就要掉下来。就要掉下来。默读课文，在课文里找找：默读课文，在课文里找找：1 1、作者看了几次繁星？、作者看了几次繁星？2 2、分别是在什么时候、什么地方看繁星的？、分别是在什么时候、什么地方看繁星的？3 3、每一次又看到了怎样的繁星呢？、每一次又看到了怎样的繁星呢？我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在我

4、爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也

5、在动，它们是这样的低，真是摇摇欲坠呢！也在动，它们是这样的低，真是摇摇欲坠呢！第一次第一次第三次第三次第二次第二次 每一次看星空，巴金先生总会每一次看星空，巴金先生总会有不一样的感受，让我们再次回有不一样的感受，让我们再次回归课文，找出描写作者感受的语归课文，找出描写作者感受的语句吧。句吧。我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂

6、的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。星光在我们肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样的低，真是摇摇欲坠呢！也在动，它们是这样的低，真是摇摇欲坠呢！这时候我忘记了一切。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉

7、睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。在母亲的怀里了。第一次第一次第三次第三次第二次第二次梳理内容，完成表格梳理内容，完成表格时间时间地点地点所见所见感受感受第一次第一次从前从前家乡家乡密密麻麻密密麻麻最爱最爱第二次第二次 三年前三年前南京南京星群密布星群密布微小微小光明光明无无处不在处不在时间时间地点地点所见所见感受感受第三次第三次 如今如今海上海上星半明半昧，星半明半昧，在动，摇摇欲在动，摇摇欲坠，仿佛对坠，仿佛对“我我”眨眼，眨眼，仿佛在小声说仿佛在小声说话话。微笑着，微笑着，沉睡着，沉睡着，仿佛睡仿佛睡在母亲在

8、母亲的怀里的怀里三次三次从前从前三年前三年前如今如今时间顺序时间顺序现在，你知道课文是按照什么顺序写的吗？现在，你知道课文是按照什么顺序写的吗？这三次看繁星的情景就像三幅生动的画，这三次看繁星的情景就像三幅生动的画，请你按下暂停键，再次默读课文。请你按下暂停键，再次默读课文。1 1、想一想你最喜欢哪一幅图？、想一想你最喜欢哪一幅图？2 2、在这幅图中，你最喜欢哪句话？勾画、在这幅图中，你最喜欢哪句话？勾画下来，抓住关键词句想象满天繁星的画面。下来，抓住关键词句想象满天繁星的画面。我爱月夜，但我也爱星天。从前在家我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，乡七八月的夜晚，

9、在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。我最爱看天上密密麻麻的星星。总领全文，点明文章情感主旨，直接抒发了作者对繁星的喜爱。中心句中心句第一幅繁星图第一幅繁星图联系生活实际来想象 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的

10、周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。第三幅繁星图第三幅繁星图 把满天的繁星比作一群萤火虫。此时，我仿佛看到了一只只可爱的萤火虫提着灯笼在夏天的夜晚飞来飞去，它们是在觅食吗？渐渐地我的眼睛模糊了，我

11、好像看见渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫无数萤火虫在我周围飞舞。在我周围飞舞。比喻比喻 读到这里，我不禁闭上了眼睛，幻想着自己就在大海的船上，什么也不想，什么也不做，就躺在大海的怀抱中，享受宁静与美好。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。触觉听觉幻觉排比排比 这句话把星星当作人来写，它们不仅对着我眨着明亮的大眼睛，而且还在窃窃私语，或许，它们正在谈论着今天发生的有趣的事情呢！我望着那许多认识的星，我我望着那许多认识的星，我仿佛仿佛看见它们在对我看见它们在对我眨眼，我眨眼，我仿佛仿佛听到它们在小声说话。听到它们在小声说话。拟人拟人 你们真了不起，

12、能从你们真了不起，能从比喻、比喻、排比、排比、拟拟人人等等修辞手法修辞手法的角度的角度去去想象满天繁星的画想象满天繁星的画面。面。这其实也是一种常见的想象方法。这其实也是一种常见的想象方法。繁星这篇文章是作者在繁星这篇文章是作者在19271927年去法国留学的年去法国留学的途中写的，假如此时的巴金先生正乘船坐在大海上看途中写的，假如此时的巴金先生正乘船坐在大海上看着天上半明半昧的繁星，着天上半明半昧的繁星，你觉得他会想些什么呢？你觉得他会想些什么呢？结合写作背景想象结合写作背景想象 我想巴金先生一我想巴金先生一定会想念自己的祖定会想念自己的祖国。国。他一定会觉得很他一定会觉得很孤单吧孤单吧 如

13、今在海上，每晚和繁星相对，我把它们如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空，深蓝认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空，深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它许多认识的星，我仿佛看见它

14、们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。怀里了。实写实写想象想象第三幅繁星图第三幅繁星图 除了除了联系生活实际联系生活实际，我们还，我们还可以通过可以通过修辞手法、写作背景修辞手法、写作背景来想象画面。来想象画面。三年前，在南京我住的地方有一道后门，三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个每晚我打开后门，便看见一个静寂静寂的夜。下面的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天

15、。星光在是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。明无处不在。环境描写环境描写第二幅繁星图第二幅繁星图 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。它代表着光明，它使我们觉得光明无处不在。它代表着光明，给了给了“我们我们”激励和鼓舞，使激励和鼓舞，使“我们我们”心中心中充满希望，同时也表达了充满希望，同时也表达了作者对美好生活的作者对美好生活的向往。向往。让我们再次有感情的朗读让我们再次有感情的朗读出你最喜欢的繁星图文段，边出你最喜欢的繁星图文段，边读边想象画

16、面。读边想象画面。看了文章作者对星空的描述，看了文章作者对星空的描述，想一想，你看星空的时又有怎想一想，你看星空的时又有怎样的感受与心情呢？试着写下样的感受与心情呢？试着写下来。来。要完成这个练习，我们要先对星空进行详细要完成这个练习，我们要先对星空进行详细描写，在描写星空的同时，把自己想到的和描写，在描写星空的同时，把自己想到的和自己当时的心情表达出来。自己当时的心情表达出来。夏天的夜晚，我们躺在院子里的竹床上，一手夏天的夜晚，我们躺在院子里的竹床上，一手摇着扇子，一手数着天上的星星。星星真多呀，摇着扇子，一手数着天上的星星。星星真多呀，数着数着，眼睛就迷离了，不知道哪颗数过，哪数着数着，眼

17、睛就迷离了，不知道哪颗数过，哪颗没数过。看久了，那星星仿佛会眨眼似的，似颗没数过。看久了，那星星仿佛会眨眼似的，似乎在邀请我跟它们一起做游戏呢！乎在邀请我跟它们一起做游戏呢！三年前（南京）如今（海上）从前（家乡）繁星热爱美丽的自然热爱美丽的自然思念亲切的故乡思念亲切的故乡板书设计板书设计一、给下列加点字选择正确的读音，打“”。半明半昧半明半昧 ()摇摇欲坠摇摇欲坠()怀抱怀抱()二、写出下列句中加点词语的近义词。.在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。的星星。.我躺在舱面上，仰望天空。我躺在舱面上，仰望天空。.海上的夜是柔和，是静寂的。海上的夜是柔和，是静寂的。(乘凉乘凉 )(温柔温柔 )(仰视仰视 )