部编版四年级语文上册习作：记一次游戏课件（27页）.pptx

上传人（卖家）：三亚风情

文档编号：3450734

上传时间：2022-09-01

格式：PPTX

页数：27

大小：5.97MB

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资源描述：: 1、人教版四年级上第一课时1.本次习作为自由命题作文。关键词是“游戏”。虽然不要求题目中一定有这个字样，但要围绕着这个词语来命题。2.会选择游戏。能按照游戏内容写清游戏经过，突出热闹的场面。3.按照一定的顺序写。4.本次习作的重点是运用点面结合的写法，感受游戏中的快乐，进而突出作文中心。误误区区警警示示拟拟题题思思路路如：“跳大绳”“抢椅子”以游戏的名字命题以游戏的名字命题以以习作的要求习作的要求命题命题如：“记一次游戏”自行拟定题目自行拟定题目如：“快乐的奔跑”“我的战场”选选材材指指导导写清玩法的关键注意运用表示顺序的词语。写清玩法，顺序清晰写清玩法，顺序清晰写清玩法，顺序清
2、晰写清玩法，顺序清晰 “点面结合”是一种常见的表述方式，在一个游戏场面的描写中，你可以把你重点描写的那个人看成“点”，而整个游戏的整体场面看成“面”。“点面结合”就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。点面运用点面结合的写法写清玩法，顺序清晰写清玩法，顺序清晰写清玩法，顺序清晰写清玩法，顺序清晰点面结合具体生动连续的动作更有画面感写清玩法，顺序清晰写清玩法，顺序清晰写清玩法，顺序清晰写清玩法，顺序清晰刻画好游戏中的一个点，会让人对整个游戏（面）的印象更深刻。心理描写动作描写神态描写心情的变化反映出游戏的跌宕起伏。场面的激烈。“我赢了。”我欣喜若狂
3、。我赢了！我欣喜若狂。“我赢了！”我欣喜若狂。恰当的恰当的人物语言，人物语言，恰当的标点恰当的标点运用，会给运用，会给我们的表达我们的表达锦上添花锦上添花细腻的动作描写，使人如临其地，感同身受。我们我们组比赛的过程在全部游戏中只是一个瞬间！组比赛的过程在全部游戏中只是一个瞬间！小作者通过写我的小作者通过写我的心心情情、动做动做、比赛比赛中出现的状况中出现的状况等，将这个瞬间记录得十分真切，使人和他一起紧等，将这个瞬间记录得十分真切，使人和他一起紧张，一起经历游戏张，一起经历游戏。心理描写1234 只有能给只有能给人以启迪的才人以启迪的才是最有生命的是最有生命的作品作品生活生活的的精彩精彩在于在于用心用心体验体验。做做个个有心人有心人你你会会发现发现连阳光连阳光也变得更加也变得更加灿烂了灿烂了

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