部编版四年级上册语文 23梅兰芳蓄须 公开课课件 2.pptx

1、23*梅兰芳蓄须1.认识本课“蓄、迫”等13个生字，能正确理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，概括文章大意。3.初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情 感和坚定的民族气节。4.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课 文中的词语概括出来。教学目标教学目标京剧京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。京剧走遍世界各地，分布地以北京为中心，遍及中国，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。在2010年11月16日，京剧被列入“世界非物质文化遗产代表作名录”。蓄蓄妄妄迫迫租租 纠纠缠缠邀邀

2、扰扰拒拒签签订订宁宁要要我会认梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。23 梅兰芳蓄须 概括交代梅兰芳先生的身份、职业、习惯等。本文最后一句引起下文，说明留胡须的那几年梅兰芳先生有着不同寻常的经历1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对

3、他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。文中画线的词写出了梅兰芳怕被别人发现的心理，也表现了他对戏曲的痴迷。1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不甚其扰，只好又回到了上海。你感觉梅兰芳为什么要蓄须？蓄须对他来说意味着什么？不蓄不行吗？此时梅兰芳的心情怎么样？在文中找一找，读一读，品一品。梅兰芳用蓄须来对付日本人是没有办法的办法，梅兰芳内心是苦闷的，蓄须

4、后内心又是极为痛苦的。长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄全给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日。也决不在日本侵略者的统治下登台演出。梅兰芳强烈的爱国思想和崇高的民族气节。他热爱艺术，更热爱中华民族。他视民族存亡、国家利益高于一切。一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出，梅兰芳斩钉截铁说：“普通的演出我都不参加。这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演

5、出总得要想出个办法啊。梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。本文中的五件主要事件：拒绝登台；香港拒演；卖房度日；蓄须明志；自伤身体。从梅兰芳给自己打伤寒预防针一事让我们深刻认

6、识到梅兰芳身上所具有的坚定的民族气节。当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩!“当即剃了胡须”动作描写。从中可以看出梅兰芳先生想要登台演出的迫不及待的心情；从他的话里可以感受到他的极度兴奋之情。“很多人没有座位就站着看”一方面因为梅兰芳先生高超的表演艺术赢得了人们的喜爱；另一方面因为人们对他坚定的民族气节十分敬佩。你认为梅兰芳所有的表现给你留下怎样的印象？从文中能找到这样的句子来评价一下他吗？1.古往今来，像梅兰芳这样的爱国志士还有很 多。你能说说一些爱国诗句吗？2.同学们课下查阅、搜集有关爱国志士的资料，办一份手抄报。梅兰芳拒绝登台香港拒演卖房度日蓄须明志自伤身体强烈的爱国情怀崇高的民族气节