七年级语文下册第4课孙权劝学.pptx

1、孙权劝学,SN QUN QUN XU,内容完整 七下 第4课,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。,十分感谢您下载我的作品/ 请收藏我的店铺、为您解决PPT后顾之忧 作品链接、免费下载（仅限稻壳会员喔）,资料链接,孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。 陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。” 曹操 :“生子当如孙仲谋。”吴历,资料链接,吕蒙(178-219) ，东吴国大将。字子明，汝南富陡（今安徽阜阳

2、）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。,资料链接,鲁肃 (172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。,文学常识,司马光，字 君实，陕州夏县人北宋（朝代）政治 家；史学家。编著有：资治通鉴,资治通鉴是司马光主持编纂的一部 编年体通史，记载了从战国到五代共计1362年间的史事。,5字记忆法：名（名、字

3、、号）、地（国别、家乡）、时（朝代、世纪、时代）、评（评价、称谓）、著（代表作）。,孙权劝学,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,读一读写一写,蒙,当,邪（通假字“耶”）,涉,即,mn,qn,t,dn,y,sh,j,岂,q,孰,sh,更,n,卿,涂,文词对应解释,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：

4、“孤岂欲卿治经为博士邪！,推托。,古代君对臣或朋友之间的爱称。,当道，当权。,研究儒家经典。经，指易诗书礼春秋等书。,事务。,古时王侯的自称。,通 “耶”，语气词。,当时专掌经学传授的学官。,文词对应解释,但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。,粗略地阅读。,于是。,了解历史。见，了解。往事，指历史。,文词对应解释,及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”,到了的时候。,军事方面或政治方面的才干和谋略。,原指三国时期吴国大将吕蒙意思是说人没有学问，泛指缺少学识文才的人。,到。,不再是。,文词对应解释,蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，

5、大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,重新。,另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。 表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。,长兄，这里是对同辈年长者的尊称。,认清事物。,孙权 学,吕蒙 学,鲁肃 学,劝,就,赞,学,吕蒙,鲁肃,抢答：,孙权,文章写了哪三个情节？围绕什么中心来写？,人物形象概括,从劝学中的一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，继而现身说法，使吕蒙无可推辞。既可以看出孙权的善劝，又说明：孙权是一个：对下属亲近、关心、充满期望，而又不失人主的身份的人。 鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，他的话语从侧面表现了吕蒙变化之大。说明： 吕蒙是一个：知错就改、虚心好学、才干、谋略都大有长进的人。 从对吕蒙的夸赞和与吕蒙结友，可以看出：鲁肃是一个：喜爱人才尊敬人才的人。,学有所思,方仲永,吕蒙,一介武夫 年长乃学 终成大器,五岁能诗 少年不学 泯然众人,年长乃学 学有所成,少年不学 一事无成,与方仲永的变化相比，吕蒙的变化对你有什么样的启示？,吕蒙由不学到学有多成的经历给了我们怎样的启发？,求知可以改进人的天性；,要善于听取别人的正确意见；,不能找借口轻言放弃。,开卷有益：人只有不断学习，才能增长才干；,孙权劝学,SN QUN QUN XU,内容完整 七下 第4课,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。,