写作：叙事要完整全面版课件.ppt

1、美文共欣赏：n一根羽毛，或许太平常，但组一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土，或许太渺小，但堆一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。积起来，却是大山的脊梁。推荐理由推荐理由：“语从平常中出，意在随意中生语从平常中出，意在随意中生。”叙事要完整叙事要完整 重兴中学重兴中学 范登清范登清学习重点学习重点n学会完整叙事学会完整叙事 原因：我扶了一个小孩原因：我扶了一个小孩题目：今天，我很高兴题目：今天，我很高兴记叙文六要素及其作用：记叙文六要素及其作用：六要素：六要素：时间、地点、人物、时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果事件的起

2、因、经过和结果作用作用：讲清楚六要素，事件就讲清楚六要素，事件就 叙述完整啦叙述完整啦 时间时间：要求：要求：1.1.时间要写具体时间要写具体。2.2.时间的表现和表达要灵活。时间的表现和表达要灵活。3 3.特定时间。特定时间。4.4.以以“早晨上学就要迟到啦早晨上学就要迟到啦”为特定时间。为特定时间。要求：要求：1.1.确定好具体位置。确定好具体位置。2.2.以以“上学路上，一家上学路上，一家 门口门口”为具体地点。为具体地点。地点：地点：要求：要求：1.1.确定好主要人物。确定好主要人物。2.2.根据情况加入人物。根据情况加入人物。3.3.恰当运用刻画人物的方恰当运用刻画人物的方 法。法。

3、4.4.主要人物是我和小孩主要人物是我和小孩，添加人物是小孩妈妈。添加人物是小孩妈妈。人物：人物：要求：以要求：以“小孩趴（摔倒）在地上小孩趴（摔倒）在地上”为起因为起因注意事项：注意事项：1.1.想象好小孩趴在地上的样子；想象好小孩趴在地上的样子；2.2.观察观察要有一定的次序：先远远要有一定的次序：先远远 地地看见，然后是走近看到的看见，然后是走近看到的。事件的事件的起起因因：1 1.扣住扣住“扶扶”字详细叙述描写。字详细叙述描写。2 2.想清楚每一个环节，想清楚每一个环节，即即“扶扶”的步骤：的步骤：下车子下车子弯腰伸臂弯腰伸臂抱起抱起小孩的小孩的正面形象正面形象安抚小孩（哄、拍等等）安

4、抚小孩（哄、拍等等）小孩不哭或继续哭。小孩不哭或继续哭。3.3.运用运用语言、动作、外貌等多种描写方法语言、动作、外貌等多种描写方法来来刻画人物刻画人物。事件的事件的过程（主体部分过程（主体部分)：要求：要求：1.1.以以“小孩妈妈感谢我，小孩妈妈感谢我，我很高兴我很高兴”为结尾为结尾。2.2.注意和开头的内容相呼注意和开头的内容相呼 应。应。事件的事件的结果：结果：1.1.开头要简洁，入题要自然；开头要简洁，入题要自然；2.2.要围绕中心事件选取合适的材料，注要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出；意详略得当，重点突出；3.3.以记叙为主，综合运用其他各种表达以记叙为主，综合运

5、用其他各种表达方式；方式；4.4.结尾要简洁，首尾要呼应；结尾要简洁，首尾要呼应；5.5.书写认真，格式规范，不少于书写认真，格式规范，不少于600600字。字。写作的要求：写作的要求：泰山不让细壤故能成其高；河海不泰山不让细壤故能成其高；河海不择细流故能就其深。愿同学们善于择细流故能就其深。愿同学们善于发现，学会观察，多阅读、多积累、发现，学会观察，多阅读、多积累、多写作，在作文的园地里勤于耕耘，多写作，在作文的园地里勤于耕耘，播洒真情的种子，收获累累硕果。播洒真情的种子，收获累累硕果。寄语：寄语：文题展示文题展示n我们都有过我们都有过“第一次第一次”：第一次读书，：第一次读书，第一次看动画

6、片，第一次自己出远门，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事第一次帮妈妈做事请以请以“我的第一我的第一次次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，不少于为主的作文，不少于500字。字。习作指导习作指导1、审题立意、审题立意n记叙记叙“我的第一次我的第一次”的经历，对自己有的经历，对自己有启发性的故事。题目要围绕话题来命名，启发性的故事。题目要围绕话题来命名，如如“第一次骑车第一次骑车”、第一次养花、第一次养花“等等。等等。2、内容选材n内容上，要交代清楚六要素，特别内容上，要交代清楚六要素，特别 是事是事件的经过是写作的重点，要详写。选材件的经过是

7、写作的重点，要详写。选材上，虽然写作范围很宽泛，但要注意选上，虽然写作范围很宽泛，但要注意选取有意义、典型的事例去写。毕竟人生取有意义、典型的事例去写。毕竟人生中的中的“第一次第一次“有很多，不能鸡毛蒜皮有很多，不能鸡毛蒜皮什么都写，不能仅仅为了写而去写。什么都写，不能仅仅为了写而去写。3、技法参考：（1）运用多种描写方法。）运用多种描写方法。n在叙述事件的过程中，人物的言行、神态、心理要细在叙述事件的过程中，人物的言行、神态、心理要细致刻画，当时的情境是怎样的，别人的反应如何，也致刻画，当时的情境是怎样的，别人的反应如何，也要细致描绘。如要细致描绘。如第一次做饭第一次做饭，自己是怎样想的，自

8、己是怎样想的，有哪些动作，有没有语言，这些药详写。饭做得成功有哪些动作，有没有语言，这些药详写。饭做得成功与否，自己由此产生的心理，雅瑶细致刻画。再如与否，自己由此产生的心理，雅瑶细致刻画。再如第一次骑自行车第一次骑自行车，自己的心情、动作怎样，有没，自己的心情、动作怎样，有没有人教你骑车，如果有，那这个人的语言、动作、神有人教你骑车，如果有，那这个人的语言、动作、神态是怎样的，都是写作的重点。态是怎样的，都是写作的重点。（2）语言要做到生动形象）语言要做到生动形象n可以使用一些修饰语，像可以使用一些修饰语，像“碧绿的菜碧绿的菜畦畦”、“光滑的石井栏光滑的石井栏”、“高大的皂高大的皂荚树荚树”

9、，都是可以模仿的范例。也可运，都是可以模仿的范例。也可运用一些修辞手法，增加语言的生动性。用一些修辞手法，增加语言的生动性。还可使用一些拟声词，达到如闻其声、还可使用一些拟声词，达到如闻其声、如临其境的结果。如临其境的结果。（3）注意写作的条理性）注意写作的条理性n可以采用顺叙，把事件条理清晰的交代清楚；可以采用顺叙，把事件条理清晰的交代清楚；也可采用倒叙，突出某个情节，吸引读者；也可采用倒叙，突出某个情节，吸引读者；还可使用插叙，但要注意情节的衔接。确定还可使用插叙，但要注意情节的衔接。确定继续的顺叙后，还要安排好段落层次。适当继续的顺叙后，还要安排好段落层次。适当的分段，可以使文章眉目清楚

10、。要做到记叙的分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理清楚，必须在动笔之前，仔细的想一的条理清楚，必须在动笔之前，仔细的想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的思路整理出来。什么，把记叙的思路整理出来。4、思路示例：n开门见山，点出开门见山，点出“第一次养花第一次养花”n 装土装土n第一次养花第一次养花 养花的过程养花的过程 照料照料n 收获收获n点明中心，揭示点明中心，揭示“我我”第一次养花悟出第一次养花悟出的道理的道理范文引路范文引路第一次养花第一次养花n去年暑假，我突然想养花。因为是第一次养去年暑假，我突然想养花。因为是第一次养花，

11、我专门跑到市场上精挑细选，买回来几花，我专门跑到市场上精挑细选，买回来几个花盆、好几包肥料，就等着爸爸从爷爷家个花盆、好几包肥料，就等着爸爸从爷爷家拿回月季枝子了。拿回月季枝子了。n花枝终于拿回来了，爸爸说最好用早晨的泥花枝终于拿回来了，爸爸说最好用早晨的泥土栽种。于是，一清早我就爬起来，拿出小土栽种。于是，一清早我就爬起来，拿出小时候玩土用的小铲子，在楼下挖了许多土，时候玩土用的小铲子，在楼下挖了许多土，然后把土里的小石子逐一挑出，直到在花盆然后把土里的小石子逐一挑出，直到在花盆里装满了里装满了“合格合格”的土为止。的土为止。n由于家里有了几盆花，我原本由于家里有了几盆花，我原本“平静平静”

12、的生的生活便彻底被打乱了。活便彻底被打乱了。n每天起床后，我先把花儿搬到阳台上。凉风每天起床后，我先把花儿搬到阳台上。凉风习习中，我给花儿浇浇水，施施肥，让它们习习中，我给花儿浇浇水，施施肥，让它们呼吸一下新鲜的空气，享受享受清早太阳的呼吸一下新鲜的空气，享受享受清早太阳的温暖。接近中午，强烈的阳光炙烤着大地，温暖。接近中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又忙着把花儿搬回屋里。傍晚，等太阳快我又忙着把花儿搬回屋里。傍晚，等太阳快要下山时，我再次把花儿搬出来，给它们松要下山时，我再次把花儿搬出来，给它们松松土，再浇浇水。有时候，赶上半夜里下雨，松土，再浇浇水。有时候，赶上半夜里下雨，我赶紧爬起来，忙着

13、把花儿搬回来我赶紧爬起来，忙着把花儿搬回来如此往如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：以前的小懒虫复，让爸爸妈妈都惊叹不已：以前的小懒虫这么容易就改掉懒散的毛病了？这么容易就改掉懒散的毛病了？n一晃十几天过去了，一天清早，我像往常一样来给花一晃十几天过去了，一天清早，我像往常一样来给花儿浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧儿浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人激动啊，月季就要开像一颗玲珑的红宝石。多么令人激动啊，月季就要开花了花了!我恨不得马上见到它开花，便一天到晚

14、守在月我恨不得马上见到它开花，便一天到晚守在月季的旁边。一天过去了，花苞好像还是那个样子，一季的旁边。一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我点都没有体会到我 的那种急切的心情。爸爸妈妈好像的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，安慰我说：看透了我的心思，安慰我说：“孩子，才一天时间，孩子，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？现在，你要做的就是更加花苞哪能这么快就开放呢？现在，你要做的就是更加耐心细致地照顾它啊！耐心细致地照顾它啊！”爸爸妈妈说的一点也没错，爸爸妈妈说的一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，花苞终于绽开了。花就在我看到花苞的第三天早上，花苞终于绽开了。花虽然

15、还是很小，但那种娇嫩，那种妩媚，那种鲜艳，虽然还是很小，但那种娇嫩，那种妩媚，那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！为了这那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！为了这几盆月季花，我不停地忙碌着，现在月季花都已经长几盆月季花，我不停地忙碌着，现在月季花都已经长出花苞，开放出得意、胜利的花朵。鲜艳的花儿，带出花苞，开放出得意、胜利的花朵。鲜艳的花儿，带给我芳香，带给我好心情！给我芳香，带给我好心情！n第一次养花的经历，让我尝到了劳第一次养花的经历，让我尝到了劳动的艰辛和成功的喜悦。经过这次动的艰辛和成功的喜悦。经过这次养花，我也悟出了一个道理：养花养花，我也悟出了一个道理：养花和做人

16、一样，做什么事都要有耐心，和做人一样，做什么事都要有耐心，只有这样才能绽放出美丽的花朵。只有这样才能绽放出美丽的花朵。n点评：点评：1、结构完整，详略得当。开头开门见、结构完整，详略得当。开头开门见山，结尾点明中心，中间概写山，结尾点明中心，中间概写“哦哦”对花的对花的照料，详写开花的过程。照料，详写开花的过程。n2、多角度描写人物。、多角度描写人物。“我我”的勤奋，不辞劳的勤奋，不辞劳苦，爸爸妈妈对苦，爸爸妈妈对“我我”的关心、鼓励，都刻的关心、鼓励，都刻画和到位。画和到位。n3、巧用修辞手法，增添了文采，使句子更、巧用修辞手法，增添了文采，使句子更生动形象，更好的表达了感情。如把花苞比生动

17、形象，更好的表达了感情。如把花苞比喻成红宝石以及使用排比突出花朵的美丽等，喻成红宝石以及使用排比突出花朵的美丽等，都体现了这一特点。都体现了这一特点。只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，

18、都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知

19、道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规

20、律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们

21、之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就

22、预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应

23、怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友

24、情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就

25、是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，