人教部编版六年级下册道德与法治第二单元测试卷（一)含答案.doc

1、部编版六年级道德法治下册第二单元测试卷（一）一、选择题。（每小题1分）1下列属于环境污染的是（）。A海洋上大面积的石油泄露B亚马逊热带雨林遭受破坏C山体滑坡2下列属于不可再生能源的是的是（）。A太阳能 B风能 C煤炭3每年的（）是世界环境日。A2月2日 B4月22日 C6月5日4下面那个星球的表面温度最高（）。A地球 B太阳 C月亮5气象灾害预警信号的级别是严重，用（）色表示。A黄 B橙 C红6环境保护是我国的一项（ ）A基本国策 B义务C法律7以下不属于保护地球的协定或者法律的是（ ）A联合国海洋法公约B环境保护法C义务教育法8下列不属于自然灾害的是（ ）A废水污染了农田B冰雹砸坏了地里的西

2、瓜C泥石流造成了道路的损坏9对我国影响范围最广的自然灾害是（ ）A旱灾B洪涝C旱涝10以下哪种避险方法是正确的（ ）A雷电交加时，在大树下避雨B面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营11以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）A工厂排放未经处理的污水B燃煤电厂排放废气C小军总是没有拧紧关水龙头12以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）A人在屋中居，屋在水中游B因地制宜，就地取材C消耗资源，发展经济13为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题，一对夫妇可生育（ ）孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。A一个B两个C三个D多个1

3、4下列做法不可取的是（ ）。A雷电交加时，在大树下避雨B在地势较高的地方躲避洪水C在狭小空间躲避地震D在室内躲避暴风雪15下列不属于自然灾害的是（ ）。A地震 B台风C洪涝 D家用电器失火16在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（ ）。A所以我们可以袖手旁观 B所以我们要躲得远远的C但是我们可以伸出援手 D因此我们不必出手相帮17地球是我们共同的家园，所以我们应该（ ）。A随意浪费资源B随意破坏环境C随地乱扔垃圾D保护自然环境18下列现象不属于自然灾害的是（ ）。A冰雹砸坏了农田里的西瓜 B废水污染了农田C干旱造成农作物产量下降 D泥石流造成道路损坏19下列疾病是由排放未经处理的废水

4、导致的是（ ）。A佝偻病B水俣病C艾滋病D侏儒症20目前已经探知，只有（ ）上有生命的存在。A火星B金星C地球D土星21下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（ ）。A月球B地球C火星D金星22下列不属于自然灾害的是（ ）。A干旱B地震C溺水D洪涝二、填空题。（每小题2分）23为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过_、_等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把_列为一项基本国策。24地球孕育了人类，提供了人类生存的_。25人与自然是_。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的_与现代高科技相结合，大

5、力发展_，实现可持续发展。26破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成_。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发_。27任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库_、_、_、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、_设施以及防汛备用的器材、物料等。28尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成_，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。29重大自然灾害发生后，全国人民发扬“_、_”的精神共同应对灾难。30_气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。31_的意识、_的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。32预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_程度、_程度和发展

6、态势一般划分为_。33重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，_”的精神共同应对灾难。34我国发生的自然灾害有_、_的特点。35我国主要的自然灾害有_、台风、洪涝、_、滑坡、_、病虫害等。36除了_的原因外，人类在_、_中不合理的行为也会诱发或_自然灾害。三、判断题。（每小题1分）37化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。（ ）3820世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。（ ）39如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。 （ ）40我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（ ）41近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、

7、湿地等正以惊人的速度增加。（ ）42破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（ ）43毁损水库大坝是违法行为。（ ）44当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（ ）45台风多发于夏秋之间。（ ）46弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）四、连线题。（10分）47将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏沙漠在悄然扩大五、简答题。（每小题10分）48自然灾害会造成哪些危害？_49 你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护

8、环境有什么意义？_50保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？_参考答案1A2C3C4B5B6A7C8A9C10B11A12C13B14A15D16C17D18B19B20C21B22C23签订协定 制定法律 环境保护 24自然环境25生命共同体 清洁能源 循环经济 26洪涝灾害 山体滑坡 27大坝 堤防 水闸 通信 28减灾共同体29一方有难 八方支援 30“风云四号”31防灾避险 自救自护 32危害 紧急 四级 33八方支援34种类多 分布广 35旱灾 地震 泥石流 36自然 生产 生活 加重 373839404142434445464748自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。49新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。50宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。