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类型写意山水画技法-(1)-课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3449240
  • 上传时间:2022-09-01
  • 格式:PPT
  • 页数:39
  • 大小:2.61MB
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    关 键  词:
    写意 山水画 技法 课件
    资源描述:

    1、尝试体验中国画的笔墨情趣-学画“中国山水画”教学目标:教学目标:1.1.了解、体验中国画的题材分类及审美特征。了解、体验中国画的题材分类及审美特征。2.2.学习中国画的相关理论知识和技法,体会中国画的独特学习中国画的相关理论知识和技法,体会中国画的独特的艺术风貌。的艺术风貌。3.3.激发热爱祖国传统艺术的情感。激发热爱祖国传统艺术的情感。教学重点:通过相关知识的学习和实际动手临摹或写生,体验中国画的 优秀传统和独特的艺术风貌。教学难点:根据实际教学情况 最大限度地调动学生学习的积 极性。写意山水画基础知识写意山水画基础知识山水画的“写意”及“笔墨”概念初学四忌写意山水的基本技法介绍色彩格式山水

    2、画的三远法章法空间表现(一)山水画的(一)山水画的“写意写意”及及“笔墨笔墨”概念概念1、用笔与用墨、用笔与用墨 用笔:笔意 笔势 笔力 笔法 用墨:清 润 沉 和2、常见的用笔、用墨介绍、常见的用笔、用墨介绍 用笔:中锋用笔 侧锋用笔 拖笔 逆锋用笔 用墨:泼墨法 用墨:积墨法 用墨:破墨法 用墨:淡破浓 用墨:浓破淡3、结构、结构 虚实关系:国画山水里用笔用墨苦心营造的结构里的唯一关系。一切笔墨技巧都为营造它而展开。虚实运用的诀窍在于使用“相间法”:繁简相间、疏密相间、枯湿相间、黑白相间、浓淡相间、大小相间、轻重相间、点、线、块相间等等 4、执笔与用笔、执笔与用笔 用笔首先要执笔。虽然个人

    3、喜好不同,执笔也无定式,但开始执笔要注意以下几点:一般画小画要练习提腕,并随画幅逐渐增大提肋或提臂。用笔主要用臂力。毛笔分笔尖、腹、根三部分,运笔要练提按、转折;小按用笔尖、腹,大按可用至笔跟处。(二)初学四忌(二)初学四忌 1、描画 2、不敢画 3、急于求成 4、不习书法、不研笔法(三)写意山水的基本技法介绍(三)写意山水的基本技法介绍 勾:运笔勾线将物体的外轮廓、主要脉络勾勒出来,它实际起到撑起骨架的作用。皴:表现山、石、树的质性,后来超越了对对象的表现而趋向特有的形式美。擦:运用擦笔需不见笔,显出的墨色“松”而“毛”,可达到苍茫的效果。染:皴擦后,用淡墨渲染所画之物。点:也称点苔,可用于

    4、表现草苔之类附生于石、树身上的小植物、远山(远景)的小树,也可调整画面的轻重、疏密节奏关系等等。(四)色彩格式(四)色彩格式 1、水墨形式 以水墨为主,有时在墨中调入极淡藤黄或花青或赭石,略使墨色偏暖或偏冷。2、浅绛形式 分着山石的大小、高低、远近、背面,在四绿和少许赭石铺底后,用花青色、赭黄色或赭色和以少许淡墨色相间的罩上去,使它青、黄、黑三色相间或辉映成章。3、小青绿形式:在浅绛色的基础上加重石绿色或在纯 绿色基础上加重二绿三绿四绿分量,而后择其山石间的重心所在,加以石青。4、大青绿形式:、大青绿形式:需在纸绢正反两面着色,它是青红绿黑多种色组成的,需在纸绢正反两面着色,它是青红绿黑多种色

    5、组成的,面上头青,背后也用头青衬着面上,底色用花青铺,石绿用汁绿铺,背后仍用石面上头青,背后也用头青衬着面上,底色用花青铺,石绿用汁绿铺,背后仍用石绿衬。绿衬。5、金碧形式:在大青绿格式的基础上,加以金色皴,或按阴阳勾框,加以金色罩上,或在树叶上加金点勾,使全部调子和谐。(五)山水画的三远法(五)山水画的三远法 山水画不讲焦点透视,它提倡对山水画不讲焦点透视,它提倡对表现对象进行表现对象进行“面面观面面观”。取景置物,。取景置物,不固定在一点而是各取最佳角度组成不固定在一点而是各取最佳角度组成画面,这种方法总结为画面,这种方法总结为“三远法三远法”。1、高远法 由上而下去表现对象,使得画面山高

    6、势雄、气概威武。2、深远法 由景前层层递进,深远无比,显得天宽地远。3、平远法 多次的由近向远平视并由层层平视景物相叠组成的画面(六)章法(六)章法 讲章法,重要是取“势”,前人用“之、甲、由、则、须”五字来形容画的走势:“之“字布局起点在上,走的是回曲线;“甲”字布局,上繁下疏,着力点在上;“由”字反之;“则”字为左繁右疏;“须”字又反之。(七)空间表现(七)空间表现 山水画里的空间表现,不仅是前后位置的安放问题,重要的还是虚实问题。(分析图例)1、两图相比,树的位置和地线的高低没有变。但右图将地线虚以云烟,故显得空间增大。2、两图树的排列,左图横向注意疏密关系,右图纵向注意 虚实关系。3、采用借景手法、采用借景手法(1)借画外的山势入画;(2)树“势”往外伸展;(3)又将“势”从画外收回,这一出一入打破了画幅的空间限定。本节课完成一幅简单的山水画本节课完成一幅简单的山水画下节课我们学习西方绘画的表现图式与艺术特征 现在下课!同学们再见!

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