写作指导：细节描写全面版课件.ppt

1、1 1、记得有一次，爸爸很生气，就开始打人、骂、记得有一次，爸爸很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。她骂他懦夫。她骂他懦夫。她骂他道：她骂他道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”（添加语言）添加语言）她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”（添添加动作加动作）她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”（添加神态添加神态）其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在

2、其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”（添加心理添加心理）细节描写细节描写细节描写是对事件发展和人物的细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。的细腻、具体的描写。细节之妙“唯有细节将组成作品的价值。唯有细节将组成作品的价值。”（巴

3、尔扎克）（巴尔扎克）l一个典型的细节描写，作用胜过一大片笼统一个典型的细节描写，作用胜过一大片笼统的叙述。的叙述。l细节描写是为细节描写是为塑造人物形象和表现主题服务塑造人物形象和表现主题服务的的，因此要挑那些，因此要挑那些最能表现主题和人物的细最能表现主题和人物的细节节，特别是属于所有，特别是属于所有人物独有的细小动作人物独有的细小动作。l好的记叙文是离不开传神的细节描写的，因好的记叙文是离不开传神的细节描写的，因此要想写出好的文章，需要我们在刻画细节此要想写出好的文章，需要我们在刻画细节时多下些功夫。时多下些功夫。细节描写的作用如闻其声 如见其形 鲜明生动 感染力强 细节描写能使文章生动起

4、来经典导航 本区的教士来给葛郎台做临终法事的时候，本区的教士来给葛郎台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后动了一动瞧着那些法器，他的肉瘤也最后动了一动。神。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。这一下最后的努力送了他的命。巴尔扎克巴尔扎克守财奴守财奴我看见他

5、戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，深青布棉袍，蹒跚地走到蹒跚地走到铁道边，铁道边，慢慢探身慢慢探身下去，尚不大难。可是他下去，尚不大难。可是他穿过铁道穿过铁道，要，要爬上爬上那边月台，就不容易了。他用那边月台，就不容易了。他用两手攀着两手攀着上面，上面，两脚再两脚再向上缩向上缩；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微倾向左微倾，显，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。泪很快地流下来了。朱自清朱自清背影背影 细节描写细节描写的分类的分类人物细节描写：人物细节描写：景物细节描写：景物细节描写：生活细

6、节描写：生活细节描写：外貌、语言、动作、外貌、语言、动作、情态、心理情态、心理自然环境、社会环境、自然环境、社会环境、动物、静物动物、静物情节、事件的情节、事件的细节描写细节描写（场面描写：是事件发生过程中人物活动（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）的画面描写）母亲进来了，母亲进来了，挡挡在窗前：在窗前：“北海北海的菊花开了，我推着你去看看吧的菊花开了，我推着你去看看吧。”她她憔悴的脸上现出央求般的神色憔悴的脸上现出央求般的神色。（1）人物描）人物描写写 陈然立即明白了，就轻轻地陈然立即明白了，就轻轻地关关上灯，上灯，拉拉上门窗，随手上门窗，随手拿拿起准起准备好的扫帚，小心地备好的

7、扫帚，小心地挂挂在窗台下在窗台下面的钉子上。面的钉子上。（在烈火中永生在烈火中永生）仅仅有一次，她的教鞭好像要落仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一下来，我用石板一迎迎，教鞭轻轻地，教鞭轻轻地敲敲在石板边上，大伙在石板边上，大伙笑笑了，她也了，她也笑笑了。了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。们，并没有真正要打的意思。景物描写景物描写 那醉人的绿呀那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶仿佛一张极大极大的荷叶铺者铺者,满是奇异的绿呀。满是奇异的绿呀。这平铺着这平铺着,厚积着厚积着的绿的绿,着实可爱。她松松的皱缬着着实可爱。她松松的皱缬

8、着,像少妇拖着像少妇拖着的裙幅的裙幅;她滑滑的明亮着她滑滑的明亮着,像涂了像涂了“明油明油”一般，一般，有鸡蛋清那么软，那么嫩有鸡蛋清那么软，那么嫩，令人想着所曾触过，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块宛然一块温润的碧玉温润的碧玉，只清清的一色，只清清的一色但你却看不透但你却看不透她！她！绿绿 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气，严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。大侄子赶上前问道：。大侄子赶上前问道：“二二叔，你莫不是还有两个人不曾见

9、面？叔，你莫不是还有两个人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。他就把头摇了两三摇。二侄二侄子走上前问道：子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了，他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了，奶妈拖着哥子插口道：奶妈拖着哥子插口道：“老爷想是两位舅爷不在眼前，故此记念。老爷想是两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩着眼赵氏慌忙揩着眼泪，走上前道：泪，走上前道：“老爷，别人都说的不相

10、干，只有我晓得你的意思！老爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一你是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，顿时就没了气。把手垂下，顿时就没了气。儒林外史儒林外史 严监生伸出两个指头，妻子明白了他的意思严监生伸出两个指头，妻子明白了他的意思,挑掉一茎灯草挑掉一茎灯草,他就他就断气了。断气了。情节、事件、人物的细节描写情节、事件、人物的细节描写(人物人物)如何写好细节如何写好细节在关键处驻足，在

11、关键处驻足，“慢慢”说细微之处说细微之处 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。地看着我。眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了没有爱抚我的头发了，她在回，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下

12、，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。的艺术品。方法一方法一：细化动作、延长过程细化动作、延长过程 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我了我的床前。我

13、微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。的床边，眼睛愣愣地看着我。眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神眼神啊！啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！日里的朝阳与小草的交谈！方法二方法二：运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵 我的我的初中语文老师讲课有一个习惯性的动初中语文老师讲课有一个习惯性的动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍作

14、，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。俊不禁。当他沉浸在他描述的文学世界里的时候当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构建板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构建着一个新世界，于是我们也随着老师的目光，着一个新世界，于是我们也随着老师的目光，追索着他描述的世界，走过万水千山，看遍诗追索着他描述的世界，走过万水千山，看遍诗词赋文，阅尽风流人物，词赋文，阅尽风流人物，方法三方法三：变换角度，增加层次变换角度，增加层次 我的我的初中语文老师讲课有一个习惯性动作，讲初中语文老师讲课

15、有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，那是什么样的眼神啊！那是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的我曾在鲁迅的从百草园从百草园到三味书屋到三味书屋里见过，那启蒙先生的眼神是对古里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的最后一课最后一课里见过，韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热里见过，韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬；我

16、曾在爱和崇敬；我曾在时间简史时间简史的扉页上见过，的扉页上见过，霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。方法四方法四：类比联想，添其内涵类比联想，添其内涵写好细节要注意的几个问题：写好细节要注意的几个问题：（1）不能面面俱到不能面面俱到。所选细节必须是那些富有表。所选细节必须是那些富有表现作用的细节，而并非是越细致、越周到、越全现作用的细节，而并非是越细致、越周到、越全面越好，不要堆叠对表达主题刻画人物作用不大面越好，不要堆叠对表达主题刻画人物作用不大甚至不起作用的细节，因为甚至不起作用的细节，因为“充塞着次要细节的充塞着次要细节的作品，总是沉闷而枯燥的

17、作品，总是沉闷而枯燥的”（屠格涅夫）屠格涅夫）（2）要注意观察要注意观察。要认真观察事件过程中的某一。要认真观察事件过程中的某一个环节，或人物活动的一颦一笑，一举一动，摄个环节，或人物活动的一颦一笑，一举一动，摄取那些有意义的细部着意描摹，努力追求取那些有意义的细部着意描摹，努力追求“于细于细微处见精神微处见精神”。（3）故事情节可以虚构，但细节描写）故事情节可以虚构，但细节描写必须真实必须真实。细化动作、延长过程细化动作、延长过程运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵变换角度，增加层次变换角度，增加层次类比联想，添其内涵类比联想，添其内涵五、学以致用五、学以致用课堂小作文课堂小作文：下面这段文

18、字显得干瘪乏味，缺少感染力。下面这段文字显得干瘪乏味，缺少感染力。请你用生动具体、细致入微的细节描写重新请你用生动具体、细致入微的细节描写重新写作。（写作。（200字左右）字左右）“语文课开始了，老师把批好的试卷发了语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。及格，很是伤心。”语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷之前，我紧张得要命，就怕自己

19、考砸了。教室里静悄悄的，只听见教室里静悄悄的，只听见“沙沙沙沙”的发试卷的声音，的发试卷的声音，“哗啦！哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，79分，看着同桌哭分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。丧的脸，我不由得心里直打鼓。我的试卷静静地反躺在桌上。我的试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的试卷，一个鲜红的“6”字映入我的眼帘，我的手一抖，试字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，卷又合上了。

20、我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着随着“啪啪”的一声，我看到了我的分数的一声，我看到了我的分数68，可怜的，可怜的“68”，我，我“唉唉”的一声便瘫在了桌上。的一声便瘫在了桌上。文题：我从没有这样文题：我从没有这样过过要求：、把题目补充完整，如舒畅、激动、要求：、把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。烦恼、懊悔等。、只写一件事只写一件事，记事要完整、具体，要有真，记事要完整、具体，要有真情实感。情实感。、至少要有两处人物、至少要有两处人物细节描写细节描写，拿红笔用曲，拿红笔用曲线勾画出来线勾画出来,并在旁边空白处写出所用方法并在旁边空白处写出所用方法（至少用两种方法）。（至少用两

21、种方法）。、不少于、不少于800字。字。只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中

22、、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极

23、争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么

24、不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡

25、住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴

26、霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系

27、；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？

28、除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心

29、多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，