再塑生命PPT课件111-人教版-(共28张PPT).ppt

1、 再塑生命海伦凯勒 十九世纪出现了两个了不起的人十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯凯勒。勒。马克吐温马克吐温 “1902年，文学上最重要的两大贡献年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的是吉卜林的吉姆吉姆和海伦和海伦凯勒的凯勒的我我的生活的生活。”美国著名作家海尔博士美国著名作家海尔博士 海伦海伦凯勒是二十世纪美国十大凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。伟人之一。美国美国时代周刊时代周刊 海伦海伦凯勒凯勒（1880-1968）美国作家、演讲家、教育家、社会美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。活动家。一岁半，海伦一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，凯勒

2、不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊渊 17岁，海伦岁，海伦凯勒考进了美国第一凯勒考进了美国第一流的高等学府流的高等学府哈佛大学，并以优异哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。德、拉丁和希腊五种文字。大学期间，她开始写作。毕业后，大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先

3、后完成了事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的部具有世界影响的著作。最著名的是其自传是其自传假如给我三天光明假如给我三天光明。一个19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识的孩子，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊，几乎丧失了生活的能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了著名大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔，激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但在那段困难的日子里，走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性她的老师莎莉文女士。目标定向目标定向1、默读课文，感知作者的细想感情。、

4、默读课文，感知作者的细想感情。2、品味本文清新朴实的语言。、品味本文清新朴实的语言。3、让心灵接受一次爱的熏陶。、让心灵接受一次爱的熏陶。自主学习自主学习1 1、默读课文，思考课文写了哪几、默读课文，思考课文写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。件事？请用简洁的语言加以概括。2 2、你认为安妮、你认为安妮莎莉文是一位怎莎莉文是一位怎样的老师？样的老师？3 3、为什么海伦称莎莉文老师为、为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命再塑生命”的人？表达了作者怎样的人？表达了作者怎样的感情？的感情？合作学习合作学习1 1、默读课文，思考课文写了哪几、默读课文，思考课文写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。件事

5、？请用简洁的语言加以概括。2 2、你认为安妮、你认为安妮莎莉文是一位怎莎莉文是一位怎样的老师？样的老师？3 3、为什么海伦称莎莉文老师为、为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命再塑生命”的人？表达了作者怎样的人？表达了作者怎样的感情？的感情？释疑解惑释疑解惑1 1、思考课文写了哪几件事？请用、思考课文写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。简洁的语言加以概括。莎莉文老师莎莉文老师教教“我我”认识认识具体事物具体事物；莎莉文老师；莎莉文老师教教“我我”走进大自然走进大自然；莎莉；莎莉文老师文老师教教“我我”认识认识“爱爱”这种抽象事物。这种抽象事物。2 2、读了本文，你认为安妮、读了本文，你认为安妮莎

6、莉文是莎莉文是一位怎样的老师？试举例说明。一位怎样的老师？试举例说明。了解儿童心理，讲究教育方式方法，了解儿童心理，讲究教育方式方法，教学循序渐进，善于抓住教育时机，教学循序渐进，善于抓住教育时机，充满爱心，耐心的教育艺术家充满爱心，耐心的教育艺术家。释疑解惑释疑解惑3 3、为什么海伦称莎莉、为什么海伦称莎莉文老师为文老师为“再塑生命再塑生命”的人？的人？释疑解惑释疑解惑 对对“再塑生命再塑生命”的理解：的理解：本文中，再塑生命是指本文中，再塑生命是指“我的灵魂被唤醒，我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让莎莉文老师让“我我”认识了文字，再次拥有认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。是了光明、希

7、望、快乐和自由。是莎莉文老师莎莉文老师让让“我我”又回到自然，理解自然。莎莉文老又回到自然，理解自然。莎莉文老师还教师还教“我我”懂得懂得“什么是爱什么是爱”。正如作者正如作者所言：所言：“她就是那个来对我来启示世间的真她就是那个来对我来启示世间的真理、给我深切的爱的人。理、给我深切的爱的人。”所以，所以，莎莉文老莎莉文老师就是师就是 “再塑生命再塑生命”的人。的人。字面意思：是指字面意思：是指“重新塑造生命，重新获重新塑造生命，重新获得生命得生命”的意思。的意思。3 3、表达了作者怎样的感情？、表达了作者怎样的感情？表达了作者对莎莉文老师无比的敬表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。爱

8、和感激之情。释疑解惑释疑解惑毅力：毅力：海伦没有对认识文字放弃海伦没有对认识文字放弃灵感：灵感：海伦通过水受到了启发海伦通过水受到了启发求知欲：求知欲：海伦对新事物拥有极大的热情海伦对新事物拥有极大的热情好老师：好老师：赏析品味赏析品味 在没受教育之前，我正像大雾在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。经非常临近。品品 味：味：这句话用比喻的手法从反面说明了受教这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找

9、到准确的航向，能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾。从而靠近理想的人生港湾。这些字使整个世界在我面这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜前变得花团锦簇，美不胜收收。赏析品味赏析品味 品品 味：味：这句话表面看来说的是这句话表面看来说的是文字的神奇，实则暗示的知文字的神奇，实则暗示的知识的力量。是知识使识的力量。是知识使“我我”这个盲聋人看到了快乐，看这个盲聋人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，因到了光明，看到了幸福，因而，而，“我我”觉得世界充满了觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。花香，洋溢着美丽。海伦海伦凯勒的一生给了你怎样的凯勒的一生给了你怎样的启示？启示？总

10、结提升：总结提升：概括本文的主旨？概括本文的主旨？本文叙述了莎莉文老师教本文叙述了莎莉文老师教“我我”识字，认识各种事物的过程，赞扬了识字，认识各种事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，也表现莎莉文老师高超的教育艺术，也表现了了“我我”坚毅顽强的学习精神。坚毅顽强的学习精神。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。在人类历史长河中，像作者这样凭借坚在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？道哪些？试列举古今

11、中外那些付出艰辛努力而成试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：功的残疾人的事迹：以顽强的意志创作了长篇小说以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是钢铁是怎样炼成的怎样炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936）苏联作家苏联作家 2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明天生跛足天生跛足 拜伦拜伦 （1788-18241788-1824）英国英国1919世纪著名浪漫世纪著名浪漫主义诗人主义诗人被称为被称为“诗坛的拿诗坛的拿破仑破仑”路德维希路德维希范范贝多芬贝多芬（1770-18271770-1827）德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家 2626岁时听觉衰

12、退岁时听觉衰退 3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋 世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界他却创造了欢乐给世界 美国政治家美国政治家 4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统。四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 （1882-19451882-1945）二十多岁时患眼疾，双眼二十多岁时患眼疾，双眼相继失明相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获获二十世纪华人经典音乐作二十世纪华人经典音乐作品奖。品奖。阿炳阿炳 （1893-19501893-1950）原名华彦钧原名华彦钧自学掌握英语自学掌握英语 日语日语

13、 德语等德语等 当代知名作家当代知名作家 翻翻译家译家5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪 “孔雀仙子孔雀仙子”邰丽邰丽华华 顽强的毅力可以征服世界上的顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。荻更斯荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆境顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。中的美德是不屈不挠。培根培根课后作业课后作业1.给海伦.凯勒写一封信。2.课后阅读假如给我三天光明

14、。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父

15、母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑

16、面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤