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类型六看读懂诗歌汇编课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
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  • 上传时间:2022-09-01
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    关 键  词:
    读懂 诗歌 汇编 课件
    资源描述:

    1、暮然回首,诗情就在灯火阑珊处石门五中石门五中 孟金平孟金平先先“懂懂”后后“答答”古诗词鉴赏规律古诗词鉴赏规律诗歌是用了抒发情感的,但情感的抒发有诗歌是用了抒发情感的,但情感的抒发有的直露,有的委婉,因此除了认真研读诗的直露,有的委婉,因此除了认真研读诗歌主体外,还需关注其他歌主体外,还需关注其他6 6看看如何读懂诗歌?如何读懂诗歌?1 1、看标题、看标题 2 2、看作者、看作者3 3、看注解、看注解 4 4、看意象、看意象5 5、看末句、看末句 6 6、看题干、看题干酬朱庆馀酬朱庆馀张籍张籍越女新妆出镜心,越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,齐纨未足时人贵,一典菱

    2、歌敌万金。一典菱歌敌万金。洞房昨夜停红烛,洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿,妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?画眉深浅入时无?近试上张水部近试上张水部朱庆余朱庆余干谒诗干谒诗 科举考试科举考试之前,向张籍征求之前,向张籍征求意见,表现自己忐意见,表现自己忐忑不安的心理忑不安的心理一、看标题一、看标题 乍一读这两首诗,还以为是一对恋人的艳情之乍一读这两首诗,还以为是一对恋人的艳情之作。后来作者朱庆馀把最初为作。后来作者朱庆馀把最初为闺意闺意的题目改为的题目改为“近试上张水部近试上张水部”为何呢?为何呢?原来诗人以原来诗人以“新妇新妇”自比,以自比,以“舅姑舅姑”比主考

    3、比主考官,以官,以“画眉画眉”比自己的诗文。以比自己的诗文。以“夫婿夫婿”喻指当时喻指当时在诗文上颇有名气,而且又乐于提拔后进的水部郎中在诗文上颇有名气,而且又乐于提拔后进的水部郎中官张籍。通过优美的诗韵,巧妙地表达了一名应试举官张籍。通过优美的诗韵,巧妙地表达了一名应试举子,在面临关系到自己仕途的一场考试前,那种特有子,在面临关系到自己仕途的一场考试前,那种特有的不安和期待心情。的不安和期待心情。而张籍的诗中同样以而张籍的诗中同样以“明艳明艳”、“越女越女”比籍贯比籍贯为越州(今浙江绍兴)的朱庆馀,以这位出自镜湖为越州(今浙江绍兴)的朱庆馀,以这位出自镜湖(今浙江镜湖)湖心的美女的歌喉抵得一

    4、万金,比喻(今浙江镜湖)湖心的美女的歌喉抵得一万金,比喻朱庆馀的诗文功夫,以此打消他的朱庆馀的诗文功夫,以此打消他的“入时无?入时无?”的顾的顾虑。虑。6(20152015安徽卷)阅读下面这首诗,完成安徽卷)阅读下面这首诗,完成8-98-9题。题。月圆月圆(1 1)【唐唐】杜甫杜甫孤月当楼满,寒江动夜扉。委波金不定,照席绮逾依。(孤月当楼满,寒江动夜扉。委波金不定,照席绮逾依。(2 2)未缺(未缺(3 3)空山静,高悬列宿()空山静,高悬列宿(4 4)稀。故园松桂发,万里共清辉。)稀。故园松桂发,万里共清辉。【注注】(1 1)这首诗是唐代宗大历元年()这首诗是唐代宗大历元年(766766)秋天

    5、杜甫流寓夔)秋天杜甫流寓夔州时所作。(州时所作。(2)2)绮逾依:这里指(席子上的)光彩更加柔美。绮逾依:这里指(席子上的)光彩更加柔美。(3 3)未缺:指月圆。()未缺:指月圆。(4 4)列宿:众星。)列宿:众星。分析:月亮多代表思乡思亲,月圆更代表着家人团圆。结合杜甫忧分析:月亮多代表思乡思亲,月圆更代表着家人团圆。结合杜甫忧国忧民的情怀,可知诗歌表达诗人对家乡的深切思念,寄托了诗国忧民的情怀,可知诗歌表达诗人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴望万家团圆(尾句:万里共清辉)的美好愿望。人渴望万家团圆(尾句:万里共清辉)的美好愿望。从题目入手从题目入手一能把握诗歌的思想内容一能把握诗歌的思想内容

    6、二能感知作者的喜怒哀乐二能感知作者的喜怒哀乐近试上张水部月圆李白李白哭哭晁卿衡晁卿衡 杜甫的杜甫的春夜春夜喜喜雨雨王昌龄王昌龄闺闺怨怨 陆游陆游书书愤愤 清平乐清平乐 独宿博山王氏庵独宿博山王氏庵 辛弃疾辛弃疾 绕床饥鼠,绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。破纸窗间自语。平生塞北江南,平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。觉,眼前万里江山。结合全词思考,这首词下阙的最后一句,表现结合全词思考,这首词下阙的最后一句,表现了作者怎样的情怀?了作者怎样的情怀?交代晚年交代晚年处境处境 答:作者一生为了国事奔波南北,

    7、回来后已是白发苍答:作者一生为了国事奔波南北,回来后已是白发苍苍的老人,并且晚年处境艰辛,居住在萧瑟破败的庙宇中,苍的老人,并且晚年处境艰辛,居住在萧瑟破败的庙宇中,尽管如此,但尽管如此,但作者半夜醒来,关心的仍不是自己的处境,作者半夜醒来,关心的仍不是自己的处境,突现在眼前的却是祖国的突现在眼前的却是祖国的“万里江山万里江山”。全文表现了作者全文表现了作者在失意中仍在失意中仍不忘抗金不忘抗金,报效祖国报效祖国恢复中原恢复中原故土故土的情怀。的情怀。抗金杀敌,抗金杀敌,收复失地收复失地二:看作者二:看作者抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已

    8、,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。想重返战场,报效国家。金陵晚望金陵晚望 高蟾高蟾 曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手,一片曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手,一片伤心画不成。伤心画不成。金陵图金陵图 韦庄韦庄 谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。君看六幅南朝事,老木谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。君看六幅南朝事,老木寒云满古城。寒云满古城。注高蟾、韦庄,均为注高蟾、韦庄,均为晚唐晚唐诗人。诗人。这两首诗都写到了这两首诗都写到了“伤心伤心”,诗人为什么伤心?,诗人为什么伤心?两位诗人一位说两位诗人一位说“一片

    9、伤心画不成一片伤心画不成”,一位说,一位说“谁谓伤心画不成谁谓伤心画不成”请结请结合诗歌对此作简要分析。合诗歌对此作简要分析。答:诗人为答:诗人为唐朝的衰败唐朝的衰败而伤心。而伤心。这两首诗从不同的角度,表达了相同的思想感情。高诗通过这两首诗从不同的角度,表达了相同的思想感情。高诗通过晚望金陵,从晚望金陵,从“落日落日”“”“秋声秋声”等意象中,生出一片伤心之情。诗等意象中,生出一片伤心之情。诗人认为这种深重的伤心,世上的画家是画不出来的。韦诗作者通过人认为这种深重的伤心,世上的画家是画不出来的。韦诗作者通过观看金陵图,认为画家用观看金陵图,认为画家用“老木老木”“”“寒云寒云”等意象,足以表

    10、现出对等意象,足以表现出对国势衰败的伤痛之情,所以说,伤心是画得成的。国势衰败的伤痛之情,所以说,伤心是画得成的。三:看序注三:看序注江城子江城子欧阳炯欧阳炯 晚日金陵岸草平。落霞明。水无情。六代繁华,晚日金陵岸草平。落霞明。水无情。六代繁华,暗逐逝波声。空有姑苏台上月,如西子镜,照江城。暗逐逝波声。空有姑苏台上月,如西子镜,照江城。【注解注解】姑苏台:在苏州市西南姑苏山上。春秋时吴姑苏台:在苏州市西南姑苏山上。春秋时吴王阖庐所筑。夫差于台上立春宵宫,王阖庐所筑。夫差于台上立春宵宫,为长夜之饮为长夜之饮。0404年甘肃卷年甘肃卷叹世事沧桑,警醒后人不要重蹈覆辙叹世事沧桑,警醒后人不要重蹈覆辙

    11、注释注释作用作用介绍疑难词语、地名介绍疑难词语、地名介绍写作背景介绍写作背景介绍相关诗句介绍相关诗句介绍作者介绍作者提供与提供与“此诗作于贬官或此诗作于贬官或流放之际流放之际”类似的注解类似的注解帮助读懂诗句帮助读懂诗句暗示本诗的思想主旨暗示本诗的思想主旨暗示本诗的用典或意境暗示本诗的用典或意境暗示本诗的思想情感或写作风格暗示本诗的思想情感或写作风格与诗人仕途失意、对现实不满,与诗人仕途失意、对现实不满,或报国无门、壮志难酬、愤懑或报国无门、壮志难酬、愤懑孤寂深层原因有关孤寂深层原因有关思考:(思考:(20152015天津卷)阅读下面这首诗,按要求作答。(天津卷)阅读下面这首诗,按要求作答。(

    12、9 9分)分)雨过至城中苏家(宋雨过至城中苏家(宋黄庭坚)黄庭坚)飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。注注:此诗作于宋哲宗元祐元年(:此诗作于宋哲宗元祐元年(10861086),黄庭坚时任秘书省校书),黄庭坚时任秘书省校书郎,是年长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。郎,是年长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。问:全诗表达了诗人怎样的情感?(问:全诗表达了

    13、诗人怎样的情感?(3 3分)分)表达了仕途上的踌躇满志和雨后天晴访友喜悦之情表达了仕途上的踌躇满志和雨后天晴访友喜悦之情四:看典型意象天净沙天净沙 秋思秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。这幅图画由两部分构成:这幅图画由两部分构成:一、由精心选取的九个能代表萧瑟秋天的典型意象组成一幅一、由精心选取的九个能代表萧瑟秋天的典型意象组成一幅 暮色苍茫的秋野图景;暮色苍茫的秋野图景;二、抒写天涯游子独行寒秋的内心深处无尽的伤痛。二、抒写天涯游子独行寒秋的内心深处无尽的伤痛。苏幕遮苏幕遮 范仲淹范仲淹 碧

    14、云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂黯乡魂,,追旅思,夜夜除,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。寒秋寒秋流水流水春草春草登高登高杨柳杨柳赠别诗常见意象赠别诗常见意象一乐曲二植物三地点一乐曲二植物三地点边塞诗三乐曲边塞诗三乐曲折杨柳折杨柳 落梅花落梅花 关山月关山月五:看末句首句(联)首句(联):从首句了解从首句了解基调基调,许多诗词,往往在,许多诗词,往往在开头部分,奠定基调,统领全诗。开

    15、头部分,奠定基调,统领全诗。尾句(联):尾句(联):从尾句了解主旨,在最后一两句升华,从尾句了解主旨,在最后一两句升华,卒章显志卒章显志,或较为鲜明直接地表达出情感、主旨和,或较为鲜明直接地表达出情感、主旨和态度,或婉转含蓄表现郁积在心中的情感。态度,或婉转含蓄表现郁积在心中的情感。江阴浮远堂江阴浮远堂 戴复古戴复古 横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州。,淮南极目尽神州。【注注】戴复古,字式之,号石屏,南宋后期诗人。戴复古,字式之,号石屏,南宋后期诗人。前人认为,前人认为,“最苦无山遮望眼最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现

    16、力,你在本诗中最具表现力,你对此有何看法?请作简要分析。对此有何看法?请作简要分析。这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时,因国土沦陷而产这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时,因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦,生的忧愁和痛苦,“最苦无山遮望眼最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强一句对此表现得最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望的惯常心理,在烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望的惯常心理,在写法上别出心裁,通过诗人望之则不忍,不望又不能的矛盾心写法上别出心裁,通过诗人望之则不忍,不望又不能的矛盾心理,充分表达了国耻不报、国土不归的极度理,充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤悲愤之情。之情。

    17、(20152015四川卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。四川卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。夏日游山家同夏少府夏日游山家同夏少府 骆宾王骆宾王返照下层岑,物外狎招寻。兰径薰幽珮,槐庭落暗金。返照下层岑,物外狎招寻。兰径薰幽珮,槐庭落暗金。谷静风声彻,山空月色深。一遣谷静风声彻,山空月色深。一遣樊笼樊笼累,唯馀累,唯馀松桂心松桂心。问:本诗表达了作者怎样的情感和志向?结合全诗简要分析。问:本诗表达了作者怎样的情感和志向?结合全诗简要分析。本诗表达了作者热爱自然之情,追求高洁坚贞、自由本诗表达了作者热爱自然之情,追求高洁坚贞、自由闲适之志。颔联写兰径和山家槐庭美景:幽兰散发阵闲适之志。颔联写

    18、兰径和山家槐庭美景:幽兰散发阵阵香味,落日透过庭槐洒下斑驳光影,暗示山家主人阵香味,落日透过庭槐洒下斑驳光影,暗示山家主人为高洁隐士;为高洁隐士;尾联直接表达了诗人对自由闲适生活、尾联直接表达了诗人对自由闲适生活、坚贞品格的追求坚贞品格的追求。20042004年广东卷:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(年广东卷:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6 6 分)分)江汉江汉 杜甫杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒。江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。古来存老马,不必取长途。这是杜甫晚年客滞江汉时所写

    19、的一首诗。这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了诗中二三联用了“片云片云”、“孤月孤月”、“落日落日”、“秋风秋风”几个意象,请分析几个意象,请分析其情景交融的意境。其情景交融的意境。六:看题干 “片云片云”“”“孤月孤月”意境凄凉,流露出作者孤独漂泊、思归不意境凄凉,流露出作者孤独漂泊、思归不得的烦闷;得的烦闷;“落日落日”“”“秋风秋风”意境雄壮开阔,又体现了作者意境雄壮开阔,又体现了作者“烈士暮年,壮心不已烈士暮年,壮心不已”的乐观旷达。的乐观旷达。(2011全国卷全国卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。阅读下面这首宋词,然后回答问题。关关 河河 令令 周邦彦周邦彦 秋阴时晴

    20、渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影,云深无雁影。更深人去寂静,但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!更深人去寂静,但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!注注周邦彦周邦彦(10561121):字美成,号清真居士,钱塘:字美成,号清真居士,钱塘(今今浙江杭州浙江杭州)人。寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。人。寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。雁:古人认为雁能传书。雁:古人认为雁能传书。问:从上、下两阕的首句看,这首词是以什么为线索来写的?问:从上、下两阕的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。请简要说明。(4(4分分)解析解析解答本题

    21、可遵循以下思路:解答本题可遵循以下思路:线索是指什么?诗词中往往以什么为线索?线索是指什么?诗词中往往以什么为线索?往往从哪些地方去寻找线索,题干中有什么暗示?往往从哪些地方去寻找线索,题干中有什么暗示?线索的作用具体指什么?线索的作用具体指什么?参考答案参考答案是以时间推移为线索来写的。上阕写的情是以时间推移为线索来写的。上阕写的情景,发生在日间景,发生在日间“渐向暝渐向暝”时;下阕写作者难以入眠的情景,时;下阕写作者难以入眠的情景,已经推移至更深、人去、夜寂静时。已经推移至更深、人去、夜寂静时。1 1、(、(20152015山东卷)阅读下面的宋词,回答问题。山东卷)阅读下面的宋词,回答问题

    22、。卜算子卜算子 张元幹张元幹风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷 注注 张元幹,宋代爱国词人张元幹,宋代爱国词人 尾联尾联“起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷”表达了作者怎表达了作者怎样的思想感情?请作简要分析。(样的思想感情?请作简要分析。(4 4分)分)课堂练习课堂练习解析:除了认真读诗外,此诗还可以借助注释及末句的解析:除了认真读诗外,此诗还可以借助注释及末句的用典。用典。化用祖逖化用祖逖“闻鸡起舞闻鸡起舞”

    23、的典故,表现作者胸怀大的典故,表现作者胸怀大志却壮志难酬的悲愤无奈之情;志却壮志难酬的悲愤无奈之情;寓情于景,借寓情于景,借“潮落秋江冷潮落秋江冷”委婉的表达了作者委婉的表达了作者面对国势衰退内心的悲凉,寄寓了浓郁的面对国势衰退内心的悲凉,寄寓了浓郁的爱国爱国情感。情感。2 2、(、(20152015新课标新课标2 2卷)阅读下面这首唐诗。完成卷)阅读下面这首唐诗。完成8 89 9题。题。残春旅舍残春旅舍 韩偓韩偓旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京。旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。禅伏诗魔归净域,酒冲愁

    24、阵出奇兵。两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。注注 韩偓(约韩偓(约842-923842-923):字致尧,京兆万年(今陕西西安):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人,这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京:这里借指都城长安。人,这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京:这里借指都城长安。梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。朝簪:梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。朝簪:朝廷朝廷官员的冠饰。官员的冠饰。问:这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。问:这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。表达了作者内心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之表达了作者内心

    25、孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之情。情。通过参禅使自己平静,通过饮酒化解通过参禅使自己平静,通过饮酒化解“愁阵愁阵”,表明,表明他内心孤寂愁苦;避免染他内心孤寂愁苦;避免染“尘埃尘埃”,整理朝冠期待,整理朝冠期待“眼眼明明”,表明他不愿依附奸佞,对大唐一片忠心。,表明他不愿依附奸佞,对大唐一片忠心。标题信息:残春;标题信息:残春;作者信息:韩偓(约作者信息:韩偓(约842-923842-923););注释信息:作者流徙闽地时所作;注释信息:作者流徙闽地时所作;关键词:忆、愁、待眼明。关键词:忆、愁、待眼明。3 3、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(2010

    26、2010全国卷)全国卷)梦中作梦中作欧阳修欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。【注注】本诗约作于皇祐元年本诗约作于皇祐元年(1049)(1049),当时作者因支持范仲淹新,当时作者因支持范仲淹新政而被政而被贬谪贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下到颍州。传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉回家后发现早已棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉回家后发现早已换了人间。酒阑:酒尽换了人间。酒阑:酒尽(1)(1)这首诗表现了作者什么样的心情这首诗表现了

    27、作者什么样的心情?请结合诗简要分析(请结合诗简要分析(4 4分)分)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分分)【2010全国全国II卷卷】梦中作梦中作 欧阳修欧阳修 夜凉吹笛千山月,夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。路暗迷人百种花。棋罢不知人换世,棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。酒阑无奈客思家。【注注】本诗约作于皇祐元年本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹,当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴,见两童子新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉回家后发在下棋,于是置斧旁

    28、观,等一盘棋结柬,斧已拦掉回家后发现早已换了人间。酒阑:酒尽现早已换了人间。酒阑:酒尽(1)这首诗表现了作者什么样的心情这首诗表现了作者什么样的心情?请结合诗简要分析(请结合诗简要分析(4分)分)表现了诗人因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心表现了诗人因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;希望脱离官场返回家乡的心情。(情;希望脱离官场返回家乡的心情。(2分)结合注分)结合注释因为诗人仕途失意,所以释因为诗人仕途失意,所以“路暗花迷路暗花迷”象征作者对前象征作者对前途的迷茫,(途的迷茫,(1分)分)“无奈无奈”“”“思家思家”等词语则表现了等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情。(无可奈何之

    29、情和渴望回家之情。(1分)分)题目:交代了写作内容题目:交代了写作内容注释:作者被贬谪注释:作者被贬谪情感语:情感语:路暗迷人、路暗迷人、无无奈客思家奈客思家意象:笛、月、花意象:笛、月、花诗诗 人人这个菊花在阳台上呼唤东篱的季节这个菊花在阳台上呼唤东篱的季节我瞧见我们的诗人比黄花还瘦我瞧见我们的诗人比黄花还瘦他们在唐诗宋词的美味馆里他们在唐诗宋词的美味馆里把子瞻的明月把子瞻的明月当成烧饼充饥当成烧饼充饥把摩诘的清泉把摩诘的清泉当成美酒畅饮当成美酒畅饮只一碟五绝小令只一碟五绝小令就能消受半个黄昏就能消受半个黄昏 剩下的半个黄昏剩下的半个黄昏他们摸着不长胡须的下巴他们摸着不长胡须的下巴想吟出一句绝唱想吟出一句绝唱可家人把灯光抢了去可家人把灯光抢了去说,写诗干啥说,写诗干啥劳神,又费电劳神,又费电

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