写作《选择恰当的表达方式》ppt课件1全面版.ppt
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1、 选择恰当的表达方式一、明确概念一、明确概念 表达方式表达方式 表现手法表现手法案例一案例一 请看下列语段用了什么表达方式请看下列语段用了什么表达方式?1、我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是、我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。他的背影。(朱自清朱自清背影背影)()2、蔡老师!我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在、蔡老师!我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!(那里,对你是多么的依恋!()在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。(魏巍平,多么伟大的人啊。(魏巍我的老师我的老师)
2、()()3、赵州桥非常雄伟,全长、赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽米,两端宽9.6米,中米,中间略窄,宽间略窄,宽9米。(茅以升米。(茅以升中国石拱桥中国石拱桥)()()4、四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭、四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。(契科夫(契科夫变色龙变色龙)()()(一)时令以至深秋,寒露将至,树叶就时令以至深秋,寒露将至,树叶就一片一片地开始往下落。寒露过去时,树
3、一片一片地开始往下落。寒露过去时,树叶就随着寒风的吹来,大把大把地落向地叶就随着寒风的吹来,大把大把地落向地面。霜降时分,地面上已铺了厚厚的一层面。霜降时分,地面上已铺了厚厚的一层树叶,而树枝上仅剩几片叶子了。树叶,而树枝上仅剩几片叶子了。记叙 记叙,突出了事物的纵向发展,又兼记叙,突出了事物的纵向发展,又兼顾了每一时间内事物的状况。它像记者和顾了每一时间内事物的状况。它像记者和历史学家一样,将事物发展的每一个阶段历史学家一样,将事物发展的每一个阶段都记载下来。都记载下来。(二)随着秋天的到来,天气一天天变随着秋天的到来,天气一天天变冷,也一天天变得干燥,树为了安全过冷,也一天天变得干燥,树为
4、了安全过冬,保存水分,就必须舍弃掉容易蒸发冬,保存水分,就必须舍弃掉容易蒸发水分的树叶,以保证充足的水分,顺利水分的树叶,以保证充足的水分,顺利度过干燥寒冷的冬天。度过干燥寒冷的冬天。说明 说明,意在解释落叶的原因,它像说明,意在解释落叶的原因,它像一个科学家,提示事物的本质。一个科学家,提示事物的本质。(三)深秋,落叶义无反顾地落向大深秋,落叶义无反顾地落向大地,它在完成了春夏所担负的重要任地,它在完成了春夏所担负的重要任务之后,又把自己献给了大地,它薄务之后,又把自己献给了大地,它薄薄的一片,短短的一生,却充满了奉薄的一片,短短的一生,却充满了奉献、忘我和无私。献、忘我和无私。议论议论,它
5、重在揭示一种人生哲理。议论,它重在揭示一种人生哲理。(四)当秋风习习,凉凉爽爽地吹来的时当秋风习习,凉凉爽爽地吹来的时候,它给自己绿色的身上镶上了一圈金黄候,它给自己绿色的身上镶上了一圈金黄金黄的边,像一片片精致的书签挂在树枝金黄的边,像一片片精致的书签挂在树枝上。渐渐地,它变成了金黄的一片,然后上。渐渐地,它变成了金黄的一片,然后潇潇洒洒地飞向地面,在地面上织就成了潇潇洒洒地飞向地面,在地面上织就成了一层厚厚的地毯,软软的、绵绵的。一层厚厚的地毯,软软的、绵绵的。描写 描写,它重在对色彩、形状、性质进描写,它重在对色彩、形状、性质进行详细的、生动的、形象的描绘。行详细的、生动的、形象的描绘。
6、(五)啊!落叶,你崇高,小小一片却(五)啊!落叶,你崇高,小小一片却使树木保持着勃勃生机;你无私,尽管使树木保持着勃勃生机;你无私,尽管落下,也要滋润大地;你顽强,来年春落下,也要滋润大地;你顽强,来年春夏,又见你那飒爽的英姿。我们赞美你夏,又见你那飒爽的英姿。我们赞美你的崇高,更热爱你的无私,崇敬你的顽的崇高,更热爱你的无私,崇敬你的顽强。强。抒情抒情,它重在宣泄一种炽热的感情。抒情,它重在宣泄一种炽热的感情。1.这五种表达方式是构筑作文的重要这五种表达方式是构筑作文的重要元素。元素。2.2.五种表达方式各有自己独特的表达五种表达方式各有自己独特的表达功能。人们在写作时,根据自己的写功能。人
7、们在写作时,根据自己的写作意图,适时适量地选用不同的表达作意图,适时适量地选用不同的表达方式,以达到其方式,以达到其写作目的写作目的,从而也就,从而也就有了手法多样、精彩纷呈的文章。有了手法多样、精彩纷呈的文章。下面几段话中的下面几段话中的表达方式表达方式都有毛病,请先指出毛病,再都有毛病,请先指出毛病,再做修改做修改。段落一:下列语段段落一:下列语段议论议论有什么毛病?有什么毛病?小时候的我是幸福的,妈妈和我形影不离,小时候的我是幸福的,妈妈和我形影不离,我在妈妈的呵护下健康成长。上学后,由于家庭我在妈妈的呵护下健康成长。上学后,由于家庭负担过重,妈妈不得不背井离乡,出外打工。年负担过重,妈
8、妈不得不背井离乡,出外打工。年幼的我,看到自己的同学被父母送进接出,嘘寒幼的我,看到自己的同学被父母送进接出,嘘寒问暖,心里总不是滋味。尤其是下雨天,总渴望问暖,心里总不是滋味。尤其是下雨天,总渴望在送伞的队伍中能发现妈妈的身影,可每次给我在送伞的队伍中能发现妈妈的身影,可每次给我的总是失望,在我的心中,竟对妈妈滋生出几分的总是失望,在我的心中,竟对妈妈滋生出几分恨来。恨来。我一辈子也不会忘记母亲为我的付出。那我一辈子也不会忘记母亲为我的付出。那是难以用语言描绘的付出,那是我眼里的母爱。是难以用语言描绘的付出,那是我眼里的母爱。毛病:毛病:修改:修改:毛病:结尾的议论空洞,不具体。毛病:结尾的
9、议论空洞,不具体。修改:修改:一种失落感顿时涌上心头,觉得幸福一种失落感顿时涌上心头,觉得幸福真的离我好远好远。真的离我好远好远。策略:策略:议论要具体,贴切。议论要具体,贴切。议论要和描写,记叙和谐统一。议论要和描写,记叙和谐统一。记叙文中的议论、抒情起画龙点睛的作用,记叙文中的议论、抒情起画龙点睛的作用,要少而精。要少而精。段落二:从段落二:从表达方式表达方式上分析下列语段上分析下列语段说明说明有什么毛病?有什么毛病?我的内容非常丰富:小主人在坐车时我的内容非常丰富:小主人在坐车时觉得无聊,可以打开我上网玩游戏,读新觉得无聊,可以打开我上网玩游戏,读新闻。我上面还有听音乐的功能。主人在上闻
10、。我上面还有听音乐的功能。主人在上面可以查阅资料,阅读文章,看电影。还面可以查阅资料,阅读文章,看电影。还可以在我上面通电话,聊天。早上起来小可以在我上面通电话,聊天。早上起来小主人不会迟到,因为晚上她设定好了我上主人不会迟到,因为晚上她设定好了我上面的闹钟。你看我的功能多强大呀!面的闹钟。你看我的功能多强大呀!学生习作学生习作手机的自述手机的自述 毛病:毛病:1、说明中夹着记叙。、说明中夹着记叙。2、手机的功能多而杂。、手机的功能多而杂。策略:策略:1、介绍物的功能宜用说明。、介绍物的功能宜用说明。2、根据说明对象的特点选择恰当的说、根据说明对象的特点选择恰当的说明方法。(分类别)明方法。(
11、分类别)3、使说明语言生动起来(说明中加入、使说明语言生动起来(说明中加入描写、加入修辞,词语锤炼等)描写、加入修辞,词语锤炼等)修改稿:修改稿:我的内容非常丰富我的内容非常丰富:小主人小主人可以可以利用我在网上读新闻、听音乐、看电利用我在网上读新闻、听音乐、看电影影;可以可以和天南海北的朋友通电话、和天南海北的朋友通电话、聊天,甚至视频聊天,甚至视频;可以可以查看世界各地查看世界各地的天气情况、了解实地路况的天气情况、了解实地路况;我我还可还可以以设定闹钟,每天准时叫小主人起床,设定闹钟,每天准时叫小主人起床,从来都不会失误从来都不会失误你看,我的你看,我的功能功能多强大呀!多强大呀!动笔写
12、一写:动笔写一写:我们都有过我们都有过“第一次第一次”:第一次读书,第:第一次读书,第一次看动画片,第一次自己出远门,第一次帮妈妈做一次看动画片,第一次自己出远门,第一次帮妈妈做事事请以请以“第一次第一次_”为题,写一篇以记事为主为题,写一篇以记事为主的作文,不少于的作文,不少于600字。字。要求要求1:要求以记事为主,要求以记事为主,那就要注意记叙的六那就要注意记叙的六个要素,要能够将事个要素,要能够将事情的经过写得清楚完情的经过写得清楚完整。整。要求要求2:重点的情节要写得详细些,重点的情节要写得详细些,如当时的情境、事情的过程。如当时的情境、事情的过程。人们的反应等;还要适当描写人们的反
13、应等;还要适当描写当事人的语言、动作、表情,当事人的语言、动作、表情,甚至心理等。甚至心理等。提示:注意开头、结尾要与所拟的标题和叙述提示:注意开头、结尾要与所拟的标题和叙述的重点相照应。的重点相照应。佳作展示佳作展示有一种胜利叫坚持有一种胜利叫坚持 最难忘的还是第一次尝试用自己的双手为妈妈做菜。最难忘的还是第一次尝试用自己的双手为妈妈做菜。那是一个星期六下午,我拿着两个土豆走进了那是一个星期六下午,我拿着两个土豆走进了厨房,然后笑呵呵地对妈妈说:厨房,然后笑呵呵地对妈妈说:“妈,给我一次表现的妈,给我一次表现的机会,让我为你做一道菜。我保证,一定比您做得好机会,让我为你做一道菜。我保证,一定
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