公开课-生态系统的结构课件.ppt

1、一、生态系统的范围一、生态系统的范围1、生态系统概念：由生物群落与它的无机环境、生态系统概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。类型类型自然：水域自然：水域海洋、淡水等；海洋、淡水等；陆地陆地森林、草原、荒漠、冻原等森林、草原、荒漠、冻原等人工：农田、人工林、果园、梯田、城市等人工：农田、人工林、果园、梯田、城市等知识点知识点1 1生态系统的结构层次生态系统的结构层次生物生物个体个体同种同种种群种群不同不同生物生物群落群落无机环境无机环境生态生态系统系统最大最大生物圈生物圈湿地湿地生态系统生态系统农田农田生态系统生态系统生生

2、态态系系统统图图片片森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湖泊生态系统城市生态系统农田生态系统生生态态系系统统图图片片生物圈生物圈（一）、生态系统的组成成分（一）、生态系统的组成成分（）（二）、生态系统的营养结构（二）、生态系统的营养结构知识点知识点2 2（一）生态系统的成分（一）生态系统的成分思考：思考：1 1、生态系统包括几种成分？每种成分、生态系统包括几种成分？每种成分 有何作用？有何作用？2 2、各种成分之间是否存在着联系？、各种成分之间是否存在着联系？生生态态系系统统的的成成分分生生态态系系统统的的成成分分分解者分解者生生态态系系统统生产者生产者消费者消费者初级消费者：初级消费者：次级

3、消费者：次级消费者：三级消费者：三级消费者：非非生生物物成成分分生生物物成成分分阳光、温度、空气、水份、土壤阳光、温度、空气、水份、土壤自养型生物自养型生物,主要是绿色植物主要是绿色植物植食性动物植食性动物 以植食性动以植食性动 物为食的肉食性动物物为食的肉食性动物 以小型肉食性以小型肉食性 动物为食的大型肉食性动物动物为食的大型肉食性动物 分解动、植物的尸体、粪便、枯分解动、植物的尸体、粪便、枯枝落叶枝落叶,主要是细菌和真菌主要是细菌和真菌生生态态系系统统的的成成分分所有的植物都是生产者吗？所有的植物都是生产者吗？菟丝子菟丝子生产者属于自养生物，因此包括：生产者属于自养生物，因此包括：进行光

4、合作用的绿色植物；进行光合作用的绿色植物；进行化能合成作用的细菌进行化能合成作用的细菌，如硝，如硝化细菌、硫细菌和铁细菌等；化细菌、硫细菌和铁细菌等；光合细菌等也是生产者。光合细菌等也是生产者。思考：是不是所有的细菌是分解思考：是不是所有的细菌是分解者？者？分解者：分解者：生产者：生产者：消费者：消费者：营营腐生生活的细菌腐生生活的细菌进行光合作用或化能合成作用的进行光合作用或化能合成作用的细菌细菌营营寄生生活的细菌寄生生活的细菌思考思考:动物是否就是消费者动物是否就是消费者?不一定是，动物绝大多数是消费者，有少不一定是，动物绝大多数是消费者，有少部分是分解者，如屎克螂、蚯蚓。部分是分解者，如

5、屎克螂、蚯蚓。也包括小型动物如屎壳郎也包括小型动物如屎壳郎、蚯蚓，甚至大、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等。型动物如秃鹫等。生产者、消费者和分解者之间的关系：生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。2、消费者能加快生态系统的、消费者能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。精和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分解成、分解者将动植物遗体分解成无机物，也是生态系统不可缺少无机物，也是生态

6、系统不可缺少的成分。的成分。例如例如：渡渡鸟和卡伐利亚树渡渡鸟和卡伐利亚树三者紧密联系，缺一不可，关系可用生态系统的结构模型表示。问题思考与讨论：问题思考与讨论：1 1、除绿色植物外，还有哪些生物是生产者？、除绿色植物外，还有哪些生物是生产者？2 2、生态系统的成分中、生态系统的成分中,哪些成分是必不可少的哪些成分是必不可少的?非生物成分非生物成分分解者分解者生产者生产者消费者消费者前进图中图中生物之间具有什么关系？生物之间具有什么关系？（二）食物链和食物网（二）食物链和食物网2.2.营养级营养级:1.1.食物链：食物链：生物之间由于食物关系而形生物之间由于食物关系而形成的一种联系。成的一种联

7、系。食物链上的每一个环节食物链上的每一个环节食食物物链链和和食食物物网网食物链：食物链：在生态系统中，各种生物之间由在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。于食物关系而形成的一种联系。生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者 三级三级消费者消费者第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级 第四营养级第四营养级食物链中的一个个环节。食物链中的一个个环节。它是指处于它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。食物链同一环节上的所有生物的总和。营养级：营养级：浮游植物浮游植物虾虾小鱼小鱼大鱼大鱼 共有共有5条条食物链食物链食食物物链链和和食食物物网网植物

8、植物食食物物链链和和食食物物网网植物植物食食物物链链和和食食物物网网 注意事项注意事项:1.1.每条食物链的起点总是生产者，终每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。点是不被其他动物所食的动物。2.2.生产者总是为第一营养级。生产者总是为第一营养级。3.3.各种生物所处的营养级并不是一成各种生物所处的营养级并不是一成不变的。不变的。食食物物链链和和食食物物网网温带草原生态系统的食物网简图温带草原生态系统的食物网简图许多食物链相互交错连结的复杂营养关系许多食物链相互交错连结的复杂营养关系1 食物网中共有多少条食物链？食物网中共有多少条食物链？2 最长的食物链是哪一条？最长的食物

9、链是哪一条？4 哪些动物占有两个以上营养级？哪些动物占有两个以上营养级？3 第三营养级的动物有哪些？第三营养级的动物有哪些？食食物物链链和和食食物物网网 在自然界，一种生物不可能只吃一在自然界，一种生物不可能只吃一样食物，同样，一种生物不会只被另一样食物，同样，一种生物不会只被另一种生物所捕食，这样，各条食物链彼此种生物所捕食，这样，各条食物链彼此交错，形成网状，我们称其为食物网交错，形成网状，我们称其为食物网。在一个生态系统中，许多食物彼此在一个生态系统中，许多食物彼此 相互交错连结的复杂营养关系。相互交错连结的复杂营养关系。食物网食物网1、此食物网中的、此食物网中的 食物链有食物链有 条。

10、条。2、属于第二营、属于第二营 养级的生物养级的生物 是是 。3、猫头鹰占有、猫头鹰占有 个营养级。个营养级。4、蜘蛛和青蛙的关系是、蜘蛛和青蛙的关系是 。5、如果狐由于捕杀而大量减少，那么鼠的数量、如果狐由于捕杀而大量减少，那么鼠的数量 短期内可能会短期内可能会 。9兔、鼠和食草昆虫兔、鼠和食草昆虫4捕食和竞争捕食和竞争增加增加非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系总总结结生态系统生态系统的成分的成分食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）生态系统的结构生态系统的结构 生态系统的物质循生态系统的物质循环、能量流动就是顺着环、能量流动就是顺

11、着这种渠道进行的。这种渠道进行的。课堂练习：课堂练习：1 1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几、肉食动物不可能是一条食物链中的第几 营养级营养级 （）A A第五第五 B B第二第二C C第三第三 D D第四第四2 2、对水稻、对水稻鼠鼠蛇蛇鹰这条食物链的错误鹰这条食物链的错误 描述是描述是 （）A.A.水稻是生产者水稻是生产者 B.B.鼠是初级消费者鼠是初级消费者 C.C.蛇是次级消费者蛇是次级消费者 D.D.鹰属于第三营养级鹰属于第三营养级BD课课堂堂练练习习3 3、在下列生物中，属于分解者、在下列生物中，属于分解者的是的是 （）A.A.蓝藻蓝藻 B.B.草履虫草履虫 C.C.蘑菇蘑菇 D

12、.D.蝗虫蝗虫C课课堂堂练练习习4 4、从生态系统的组成成分看，硝、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于化细菌和蚯蚓属于 （）A.A.生产者和分解者生产者和分解者 B.B.生产者和消费者生产者和消费者 C.C.消费者和分解者消费者和分解者 D.D.分解者和消费者分解者和消费者A课课堂堂练练习习5 5、下列哪组生物可和无机环境组成、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（一个生态系统（）A A水藻、鸟水藻、鸟 B B小鱼、大鱼小鱼、大鱼 C C小草、昆虫、细菌小草、昆虫、细菌 D D水藻、虾水藻、虾C课课堂堂练练习习6 6、对草、对草昆虫昆虫食虫鸟食虫鸟鹰这条食物鹰这条食物链的叙述链的叙

13、述,正确的是（）正确的是（）A A有四个营养级，两个次级消费者有四个营养级，两个次级消费者B B有三个营养级，一个生产者有三个营养级，一个生产者C C食虫鸟是第三营养级、次级消费者食虫鸟是第三营养级、次级消费者D D有三个营养级，三个消费者有三个营养级，三个消费者C课课堂堂练练习习7 7、下图的南极生态系统中，包括、下图的南极生态系统中，包括_条食物条食物链，链，_生物属于三级消费者，生物属于三级消费者，_生物占有生物占有两个营养级。假设大鱼两个营养级。假设大鱼全部死亡，则全部死亡，则磷虾数目将磷虾数目将_。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹虎鲸、海豹5 5增多增多浮游植物浮游植物磷虾磷虾小鱼小鱼海豹海豹浮游动物浮游动物大鱼大鱼企鹅企鹅虎鲸虎鲸须鲸须鲸课课堂堂练练习习