克服逆反心理PPT教学课件.ppt

1、克服逆反心理克服逆反心理与父母平等沟通与父母平等沟通第五课第五课高山高山：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过上学过马路千万要小心，上课要认真听讲马路千万要小心，上课要认真听讲”唉，真是烦唉，真是烦死人了。死人了。流水流水：我妈妈更烦，总是拿我与别人比，说我这也：我妈妈更烦，总是拿我与别人比，说我这也不行，那也不如人。有时我真想和她大吵一架。不行，那也不如人。有时我真想和她大吵一架。蓝天蓝天：我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的：我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平太差。怎么天下的妈妈都是歌，她竟说我的欣赏水平太差。怎么天下的妈妈都是一

2、样的啊。一样的啊。白云白云：我有办法对付妈妈：我有办法对付妈妈“唠叨唠叨”。她说她的，我。她说她的，我做我的，有时妈妈让我学弹琴，我偏做作业。让我做做我的，有时妈妈让我学弹琴，我偏做作业。让我做作业，我偏偏去弹琴作业，我偏偏去弹琴我常对她说：我常对她说：“你烦不烦你烦不烦呀！呀！”我是这样的我是这样的请结合自己的生活经验，回答问题请结合自己的生活经验，回答问题：1、这些同学的对话表现出他们对家长的怎样一种、这些同学的对话表现出他们对家长的怎样一种态度？态度？2、这些对话反映了现实生活中青少年存在的什么、这些对话反映了现实生活中青少年存在的什么心理现象？心理现象？3、你的学习、生活中有没有类似的

3、经历？请举例、你的学习、生活中有没有类似的经历？请举例 片中的刘星和妈妈是为了什么事产生片中的刘星和妈妈是为了什么事产生冲突？为什么两人会发生矛盾？冲突？为什么两人会发生矛盾？片中的刘星和妈妈是为了什么事产生片中的刘星和妈妈是为了什么事产生冲突？为什么两人会发生矛盾？冲突？为什么两人会发生矛盾？逆反心理产生的原因逆反心理产生的原因子女：父母：l如果你是刘星，和你母亲发生了冲突，你如果你是刘星，和你母亲发生了冲突，你会有怎样的感受？会有怎样的感受？l如果你是刘星的家长，有这么一个逆反心如果你是刘星的家长，有这么一个逆反心理的孩子，你感受如何？理的孩子，你感受如何？l如果刘星这样发展下去，会有什么

4、后果？如果刘星这样发展下去，会有什么后果？逆反心理的危害逆反心理的危害l对自己对自己 对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情绪，不利于自己健康成长对情绪，不利于自己健康成长l对家庭对家庭 影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂 l对社会对社会 对人、事多疑、偏执、不合群的病态心理，对人、事多疑、偏执、不合群的病态心理，看谁都不顺眼看谁都不顺眼l对其他方面对其他方面 导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进

5、步。和进步。情景一：爸爸说写完作业就让我出去玩。我写完作业，妈情景一：爸爸说写完作业就让我出去玩。我写完作业，妈妈又让我再做两道奥赛题妈又让我再做两道奥赛题妈妈说只要我期末考到班级妈妈说只要我期末考到班级前三名，就带我去旅游。我真的考了第二名，妈妈却说她没前三名，就带我去旅游。我真的考了第二名，妈妈却说她没有时间有时间如果父母如果父母“说话不算数说话不算数”，我们应该怎么办？，我们应该怎么办？情景二：妈妈非要我学钢琴，我一点都不喜欢，我的志向情景二：妈妈非要我学钢琴，我一点都不喜欢，我的志向是当一个科学家。爸爸就知道让我学习，当尖子生，可我是当一个科学家。爸爸就知道让我学习，当尖子生，可我总是

6、考不到第一，失望极了。总是考不到第一，失望极了。如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚持己见还是服从如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚持己见还是服从父母的意志？你会如何说服父母来支持你的愿望？父母的意志？你会如何说服父母来支持你的愿望？情景三：父母偷看了我的日记；父母将我的朋友拒之门情景三：父母偷看了我的日记；父母将我的朋友拒之门外。外。当父母的做法当父母的做法“不合理不合理”时，你会怎么做？父母这样做的用时，你会怎么做？父母这样做的用意何在？意何在？如果父母如果父母“说话不算数说话不算数”，我们应该怎么办？，我们应该怎么办？如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚如果父母的期望与你的愿望不

7、一致，你是坚持己见还是服从父母的意志？你会如何说服持己见还是服从父母的意志？你会如何说服父母来支持你的愿望？父母来支持你的愿望？当父母的做法当父母的做法“不合理不合理”时，你会怎么时，你会怎么做？父母这样做的用意何在？做？父母这样做的用意何在？克服逆反心理的策略克服逆反心理的策略理解父母，体谅父母的真实用心把握自我，稳定情绪，克制情绪积极沟通，有效解决培养发散思维，从多方面考虑培养文化素养，提高心理适应能力。多一点多一点理解理解 少一些少一些冲突冲突 多一点包容多一点包容 少一些分歧少一些分歧 多一点多一点沟通沟通 少一些少一些争执争执 多一点思量多一点思量 少一些冲动少一些冲动 黄花岗七十二

8、烈士事略黄花岗七十二烈士事略序序 孙中山孙中山 课文字词课文字词艰难险艰难险巇巇坚毅不坚毅不挠挠踬踣踬踣者屡者屡吾党吾党菁菁华华全国久全国久蛰蛰之人心之人心怒涛排怒涛排壑壑民国民国肇肇造造一一抔抔土土湮湮没没墓墓碣碣编编纂纂以史迁之善以史迁之善传传游侠游侠贼氛方贼氛方炽炽杌陧杌陧之象之象并以为国人之读兹编者并以为国人之读兹编者勖勖XXnonoZhZh b bjngjngzhzhhhzhozhopupuynynjijizuzun nzhunzhunchchW ni W ni xx在本段中作者又在本段中作者又“痛痛”什么？什么？“七年七年”“始有墓碣之建始有墓碣之建修修”，“十年始有事略之编十年始有事略之编纂纂”，两个时间短语，对表达，两个时间短语，对表达作者情感有何意义？作者情感有何意义？用用“以史迁之善传游侠，亦以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传不能为五百人立传”作类比起作类比起到了怎样的表达效果？到了怎样的表达效果？