光学综合仪的教学实践课件.ppt
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- 关 键 词:
- 光学 综合 教学 实践 课件
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1、王荣,康智慧,姜云,高锦岳王荣,康智慧,姜云,高锦岳光学综合仪是一种光学综合仪是一种组装式组装式的综合型、研究型光学实验系统。的综合型、研究型光学实验系统。编排了编排了光学基本实验、综合设计性实验光学基本实验、综合设计性实验和和研究性实验研究性实验的的1010个题目的实验。个题目的实验。(5 5)光的偏振现象及其应用实验光的偏振现象及其应用实验 (1 1)干涉、衍射实验(圆孔衍射、单缝衍射、干涉、衍射实验(圆孔衍射、单缝衍射、双缝干涉及双缝干涉及衍射光栅)衍射光栅)(2 2)迈克耳孙干涉仪及其应用实验迈克耳孙干涉仪及其应用实验 (3 3)法布里法布里-珀罗干涉仪及其应用实验珀罗干涉仪及其应用实
2、验(4 4)比较三种分光器件的分光特性及其光谱分辨本领比较三种分光器件的分光特性及其光谱分辨本领。(1 1)了解并组装了解并组装Mach-ZehnderMach-Zehnder干涉仪,观测折射率随气体压强、浓度干涉仪,观测折射率随气体压强、浓度 的变化规律。的变化规律。(2 2)组装迈克耳孙干涉仪并测量物体往返运动的频率、瞬时速度等组装迈克耳孙干涉仪并测量物体往返运动的频率、瞬时速度等 物理量物理量(1 1)利用法布里)利用法布里-珀罗扫描标准具对光的调制作用进行激光通信。珀罗扫描标准具对光的调制作用进行激光通信。(2 2)晶体的电光效应和电光调制。晶体的电光效应和电光调制。(3 3)用法布里
3、)用法布里-珀罗标准具观测半导体激光器的模式结构,研究外腔珀罗标准具观测半导体激光器的模式结构,研究外腔 反馈对激光器模式影响。反馈对激光器模式影响。1 1 通过实验内容的重新调整和组合,加深了学生对光学基本现象、通过实验内容的重新调整和组合,加深了学生对光学基本现象、规律的理解,同时,对物理光学的基本理论有了更全面、更深入的认规律的理解,同时,对物理光学的基本理论有了更全面、更深入的认识和理解。识和理解。2 2 将基础实验与应用结合起来,同时引入现代科研的手段,增加了将基础实验与应用结合起来,同时引入现代科研的手段,增加了实验的直观性和趣味性,增强了学生将基本理论用于解决实际问题的实验的直观
4、性和趣味性,增强了学生将基本理论用于解决实际问题的意识,提高了学生综合思维能力和综合应用知识的能力。意识,提高了学生综合思维能力和综合应用知识的能力。3 3 自组装的结构特点,为学生提供了充分发挥个性的平台,学生能自组装的结构特点,为学生提供了充分发挥个性的平台,学生能够通过自主设计、按照自己的意愿组建实验光路;有利于培养学生的够通过自主设计、按照自己的意愿组建实验光路;有利于培养学生的开拓精神和创新能力。开拓精神和创新能力。4 4 科研性实验的开设,为学生提供了进行科学研究的良好机会,使科研性实验的开设,为学生提供了进行科学研究的良好机会,使学生在科研方法、技能等方面得到学生在科研方法、技能
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