充分利用课本资源课件.ppt
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1、 议论文写作指导议论文写作指导 充分利用课本资充分利用课本资源,丰富议论文写作素材源,丰富议论文写作素材写议论文主要存在三个问题:写议论文主要存在三个问题:1.文章所选论据不新颖。文章所选论据不新颖。2.本论部分堆砌材料,文章缺乏层次感。本论部分堆砌材料,文章缺乏层次感。3.语言缺乏文采。语言缺乏文采。第一、深入了解作者,从作者的经历中挖掘论据。第一、深入了解作者,从作者的经历中挖掘论据。史铁生二十几岁突然成了瘫子,他一时被命运史铁生二十几岁突然成了瘫子,他一时被命运击昏了头,觉得自己是世界上最不幸的人,于是,击昏了头,觉得自己是世界上最不幸的人,于是,家附近的地坛成了家附近的地坛成了 他逃避
2、这个世界的另一个世界,他逃避这个世界的另一个世界,他整天在这里思考生与死的问题,最终成为一位他整天在这里思考生与死的问题,最终成为一位作家。作家。海子,少年才子,十五岁考上北京大学法律海子,少年才子,十五岁考上北京大学法律系。毕业后分配到中国政法大学任教,二十六系。毕业后分配到中国政法大学任教,二十六岁卧轨自杀。学过的诗岁卧轨自杀。学过的诗面朝朝大海,春暖花面朝朝大海,春暖花开开,从诗中我们可以看出他向往的尘世生活,从诗中我们可以看出他向往的尘世生活是是“喂马,劈柴,周游世界喂马,劈柴,周游世界”,但这一切却,但这一切却“从明天开始从明天开始”,那今天的他注定无法融入现,那今天的他注定无法融入
3、现实社会。实社会。近年高考作文中,庄周、陶渊明、司近年高考作文中,庄周、陶渊明、司马迁、屈原、梵高、李白、苏轼、马迁、屈原、梵高、李白、苏轼、辛弃疾、陆游等人出镜率很高,不辛弃疾、陆游等人出镜率很高,不管什么话题,都有同学使用这些事管什么话题,都有同学使用这些事例,而且比较成功。例,而且比较成功。话题:感情亲疏与对事物认知的关系话题:感情亲疏与对事物认知的关系观点:感情并不能主宰一切,驾驭一切。观点:感情并不能主宰一切,驾驭一切。论据:受过刑的司马迁忍辱屈生,却从未论据:受过刑的司马迁忍辱屈生,却从未把怨恨加于史册,他笔下的汉武帝仍旧功把怨恨加于史册,他笔下的汉武帝仍旧功臣盖世名垂千古。臣盖世
4、名垂千古。话题:相信自己与听取他人意见。话题:相信自己与听取他人意见。分论点:对于他人意见,不能一味听取。分论点:对于他人意见,不能一味听取。论据表述:司马迁遭受宫刑之后,蒙受着人生的奇耻论据表述:司马迁遭受宫刑之后,蒙受着人生的奇耻大辱,而他的亲人和许多朋友都在冷落他、嘲笑他,大辱,而他的亲人和许多朋友都在冷落他、嘲笑他,他们的言行分明是在说:他们的言行分明是在说:“你该以死谢世,你活着还你该以死谢世,你活着还有什么意义?有什么意义?”。假如就为此而死,亦不失为真谏烈。假如就为此而死,亦不失为真谏烈臣,但司马迁为自己规定的人生使命却不仅如此,他臣,但司马迁为自己规定的人生使命却不仅如此,他更
5、相信自己,他相信自己的人生不该就此划上句号,更相信自己,他相信自己的人生不该就此划上句号,自己生命色彩不该从此暗淡下去。自己生命色彩不该从此暗淡下去。终于,司马迁选择了相信自己,挺起了生命的脊梁,终于,司马迁选择了相信自己,挺起了生命的脊梁,从此匍匐于地的殿臣直起身子做人。这是令世俗瞠目从此匍匐于地的殿臣直起身子做人。这是令世俗瞠目的叛逆之举,这是勇敢与崇高的跨跃。凭借着坚强和的叛逆之举,这是勇敢与崇高的跨跃。凭借着坚强和博学,他终于完成了博学,他终于完成了“史家之绝唱,无韵之离骚史家之绝唱,无韵之离骚”,在中国历史上书写了重重的一笔。在中国历史上书写了重重的一笔。话题:出人意料和情理之中话题
6、:出人意料和情理之中论点:伟人用令人敬仰的人格,塑造了他们光辉论点:伟人用令人敬仰的人格,塑造了他们光辉的人生。的人生。论据:司马迁来了,用大笔一挥,赫然留下两个字论据:司马迁来了,用大笔一挥,赫然留下两个字“坚忍坚忍”。他是一个苦难的人,身体心灵上的双重。他是一个苦难的人,身体心灵上的双重创伤和漫长的铁窗岁月,让他饱受风霜。然而谁都创伤和漫长的铁窗岁月,让他饱受风霜。然而谁都没有想到的是,他竟然默默担起重担,用沾血的双没有想到的是,他竟然默默担起重担,用沾血的双手和雪亮的双眼留下那令后人望尘莫及的手和雪亮的双眼留下那令后人望尘莫及的“史家之史家之绝唱绝唱”。没有人理解,没有人同情,然而,苦难
7、却。没有人理解,没有人同情,然而,苦难却造就了这样一个造就了这样一个“坚忍坚忍”的硬汉,如果没有苦难,的硬汉,如果没有苦难,也许也许“汉文章汉文章”的光芒就不会像今天这样耀眼。的光芒就不会像今天这样耀眼。第二、从文学作品中的形象,文学作品的内容第二、从文学作品中的形象,文学作品的内容 中寻找素材。中寻找素材。项链项链中的玛蒂尔德中的玛蒂尔德事例:玛蒂尔德的遭遇:为了参加教育部的舞会,跻事例:玛蒂尔德的遭遇:为了参加教育部的舞会,跻身上流社会,向朋友弗来思节夫人借了一挂钻石项链。身上流社会,向朋友弗来思节夫人借了一挂钻石项链。在舞会上,因过于兴奋,不慎遗失了项链。为了不让在舞会上,因过于兴奋,不
8、慎遗失了项链。为了不让朋友发觉,丢面子,东挪西凑、倾家荡产,花巨款买朋友发觉,丢面子,东挪西凑、倾家荡产,花巨款买项链还项链,从此背上了沉重的债务。十年之后,当项链还项链,从此背上了沉重的债务。十年之后,当历尽艰辛的玛蒂尔德终于还清了所有的债务,偶遇弗历尽艰辛的玛蒂尔德终于还清了所有的债务,偶遇弗来思节夫人,才意外得知原来借的那挂项链竟然是假来思节夫人,才意外得知原来借的那挂项链竟然是假的。而此时的玛蒂尔德已经不再美丽和娇嫩,而是变的。而此时的玛蒂尔德已经不再美丽和娇嫩,而是变成了一个吃苦耐劳的妇女。成了一个吃苦耐劳的妇女。可证明的观点:可证明的观点:偶然性寓于必然性之中。偶然性寓于必然性之中
9、。分析:玛蒂尔德的悲剧看似偶然,但有其必然性。她分析:玛蒂尔德的悲剧看似偶然,但有其必然性。她的爱慕虚荣是导致悲剧产生的必然原因。即使不是遗的爱慕虚荣是导致悲剧产生的必然原因。即使不是遗失项链,也必然会有别的事情发生,这是一种性格悲失项链,也必然会有别的事情发生,这是一种性格悲剧,无可避免。剧,无可避免。悲剧、不幸是对人的磨练。悲剧、不幸是对人的磨练。分析:在巨大的不幸面前,玛蒂尔德最让人钦佩的是,分析:在巨大的不幸面前,玛蒂尔德最让人钦佩的是,她挺起胸膛,以极大的勇气去面对。她的圆润的手变她挺起胸膛,以极大的勇气去面对。她的圆润的手变得粗糙了,她的娇嫩的容颜变得衰老了,但我们也看得粗糙了,她
10、的娇嫩的容颜变得衰老了,但我们也看到,她的无聊的生活变得充实了,她成了一个靠自己到,她的无聊的生活变得充实了,她成了一个靠自己的劳动生存的人!从这个意义上说,在不幸的磨砺之的劳动生存的人!从这个意义上说,在不幸的磨砺之下,一个坚强的玛蒂尔德诞生了。下,一个坚强的玛蒂尔德诞生了。游褒禅山记游褒禅山记1、世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远v无限风光在险峰,无限风光在险峰,“不是一番寒彻骨不是一番寒彻骨 怎得梅花怎得梅花扑鼻香扑鼻香”“”“宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来”;要成就一番功业,必须要经受得住考验。要成就一番功业,必须要经受
11、得住考验。2、“有怠而欲出者有怠而欲出者”“予亦悔其随之而不得极予亦悔其随之而不得极乎游之乐也乎游之乐也”v不能够人云亦云,面对他人的提议,自己必须擦不能够人云亦云,面对他人的提议,自己必须擦亮眼睛去辨别清楚才不会后悔当初的选择亮眼睛去辨别清楚才不会后悔当初的选择.可用于可用于“自信自信”“”“盲从盲从”等话题等话题3、“有志矣有志矣然力不足者,亦不能至也。有志与然力不足者,亦不能至也。有志与力,力,而无物以相之,亦不能至也。而无物以相之,亦不能至也。”可用于可用于“成功的要素成功的要素”“”“志、力、物志、力、物”等话等话题题劝学劝学 1、“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生积土成山,风雨
12、兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。焉。”“”“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。成江海。”积累积累 2、“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”持之以恒持之以恒 第三、善于总结归纳学过的诗词。第三、善于总结归纳学过的诗词。唐人眼中的花,妩媚而浓烈。唐人眼中的花,妩媚而浓烈。“日出江花红胜日出江花红胜火,春来江水绿如蓝火,春来江水绿如蓝”。那里的花落英缤纷很美。那里的花落英缤纷很美。宋人眼中的花伊人憔悴。宋人眼中的花伊人憔悴。“泪眼问花花不语,乱红泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。飞过秋千去。”那里的花烛照红妆,红瘦绿肥
13、,很那里的花烛照红妆,红瘦绿肥,很美。清人眼中的花,飘零流水。美。清人眼中的花,飘零流水。“花谢花飞花满天,花谢花飞花满天,红销香断有谁怜?红销香断有谁怜?”那里的花,游丝无力,楚楚动那里的花,游丝无力,楚楚动人,也很美。而待今朝春风伴雨,红花却已是如团人,也很美。而待今朝春风伴雨,红花却已是如团如簇,艳烈非常。如簇,艳烈非常。05辽宁高考优秀作文辽宁高考优秀作文今年花胜去年红今年花胜去年红片段片段1、在行文中,搜寻同类的诗词,围绕话题和观点,、在行文中,搜寻同类的诗词,围绕话题和观点,对其进行印证或证明,会使行文更具文学色彩,显对其进行印证或证明,会使行文更具文学色彩,显示更深厚的文学底蕴。
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