儿童文学童话课件.ppt
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1、儿童文学童话壹童话概说贰童话的分类和特征叁童话的赏析和创编童话概说壹壹一、童话的含义童话是通过丰富的想象,夸张和象征来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育的虚构故事。童话又往往采用拟人的方法,凡花鸟虫鱼草木,整个大自然以及家具,玩具都可以赋予生命,注入思想情感,使它们人格化。壹二、童话的起源与发展童话起源于民间口头创作与传播,最童话起源于民间口头创作与传播,最早是由神话、传说演变而来。后来,早是由神话、传说演变而来。后来,随着社会的发展,童话慢慢地演变成随着社会的发展,童话慢慢地演变成一种曲折地反映现实生活、寄托美好一种曲折地反映现实生活、寄托美好理想的方式。理想的方式。(一)童话的起源壹(
2、二)童话的发展民间童话,它是民间童话,它是指人们口头创作,指人们口头创作,在民间口头流传在民间口头流传的童话。的童话。1.民间童话民间童话 比如民间流传很广的田螺姑娘狼外婆都是优秀的民间童话。古印度的五卷书、阿拉伯的一千零一夜都是世界著名的民间童话集。壹1.民间童话民间童话 搜集整理阶段人们把口头流传的童搜集整理阶段人们把口头流传的童话故事搜集、整理、记载、加工,以文话故事搜集、整理、记载、加工,以文字的形式汇集成册进行传播,并逐渐形字的形式汇集成册进行传播,并逐渐形成了童话的固定艺术形态和特征。如夏成了童话的固定艺术形态和特征。如夏尔尔贝洛的贝洛的鹅妈妈的故事鹅妈妈的故事、格林兄、格林兄弟整
3、理收集的弟整理收集的格林童话集格林童话集,对世界,对世界儿童文学产生了极其深厚的影响。儿童文学产生了极其深厚的影响。壹2.文学童话文学童话真正标志从民间童话向文学童话演进的是丹麦童话大师安徒生的安徒生童话全集。安徒生的作品根植于现实生活,如夜莺、豌豆上的公主、皇帝的新装,都充满了浓厚的生活气息。如海的女儿,除了有动人的情节外,还深深蕴藏着安徒生对人间的爱,最具有灵魂的真正意义的“人”的追求。19世纪中叶到20世纪,欧洲童话由短篇发展到中长篇,其中有不少是幼儿童话。如英国作家查理斯金莱斯的长篇童话水孩子、卡洛尔的爱丽丝漫游奇境记意大利科洛迪的长篇童话木偶奇遇记等2.文学童话2.文学童话 我国早在
4、古代文学作品中就收存有许多优秀的童话故事。志怪小说集搜神后记中的白衣素女,就是民间流传的田螺姑娘故事的原型。我国真正意义上的童话,直到五四时期五四时期才形成。现代文学巨匠矛盾与孙敏修主板的童话丛书中的寻欢乐已经初具文学童话的雏形。叶圣陶是第一位自觉进行童话创作的作家,他的稻草人出版,是我国第一部创作童话集。张天翼发表的大林和小林我国第一部长篇童话。中国童话在现代文学作家们的共同推动下完成了中国童话在现代文学作家们的共同推动下完成了从民间童话到文学童话的演变。从民间童话到文学童话的演变。2.文学童话新中国成立以后,我国童话创作取得巨大成就,题材、主题、表现手法都有新的拓展。如张天翼的宝葫芦的秘密
5、、严文井的“下次开船”港、洪讯涛的神笔马良、葛翠琳的野葡萄、包蕾的猪八戒新传、金近的小鲤鱼跳龙门、孙幼军的小布头奇遇记。2.文学童话 热闹派以郑渊洁、彭懿、周锐为代表,情节夸张,变化多端。如皮皮鲁外传舒克和贝塔历险记。热闹派 抒情派以冰波作品为典范,童话,注重描写人物形象的心理,如窗下的树皮小屋秋千,秋千小青虫的梦抒情派 20世纪80年代以来,童话创作再度繁荣。出现了邓渊洁、葛冰、冰波、周锐,张秋生,杨红樱等一大批中青年儿童文学作家。这个时期的童话风格迥异形成了和抒情派两大流派。贰童话的分类与特征一、童话的分类根据作品来源分泛指各民族古代作家创作的童话,有时也专指其中某些优秀的作品。古典童话
6、文学童话又叫创作童话,她创作童话是与民间童话相对而言的。它是由作家个人创作的童话,具有文学作品的书面色彩。文学童话民间童话时代有浓厚幻想色彩的适合儿童阅读的民间故事,属于民间文学的一部分。其故事情节奇异动人,具有浓厚的幻想和丰富的想象,为群众所欢迎。民间童话科学童话是科学文艺的一种,又称知识童话、自然童话。是童话的一个分支,它具备童话的各种特点。科学童话民间童话幻想情节的发展有两个出发点:一是歌颂劳动帮助朴实的劳动者,二是热爱善良困苦的被压迫者。总之,反应了善良的人们向往美好生活的愿望。民间童话,结果单纯,故事线索单一。民间童话的思想内容十分丰富,常见的主题有对劳动和劳动者的颂扬,歌颂了下层人
7、民可贵品质与美好情感等。比较有代表性的民间童话集有格林童话、意大利童话等。文学童话创作方法一般分为两种。一是取材于民间童话,加入作家的创作。如普希金的渔夫和金鱼的故事、安徒生的野天鹅等;二是以现实生活为基础创作的崭新的童话,现当代童话大多属于此列。文学童话是在民间文化基础上发展起来的,作家创作童话,是作家文学的一部分,具有作家文学的基本特征:书面创作,具有独特的艺术风格,创作方法灵活多样。科学童话科学童话与一般童话相比,具有一定的知识性,它是以科学知识为主要题材的,童话作品所表现出的主题也与自然科学有关。其特征是幻想在科学的基础上展开。一、童话的分类根据人物形象类型分 常人体童话拟人体童话超人
8、体童话 童话人物都是普通人,看起来与常人完全一样,描述普通人的生活,其特征在于写普通人,但这些人的性格,行为,遭遇都特别离奇夸张,往往具有某种讽刺性和象征性。常人体童话童话人物都是人类以外多种人格化的,童话人物都是人类以外多种人格化的,有生命和无生命的事物,例如猫狗鱼有生命和无生命的事物,例如猫狗鱼虫,鸟,树等作品通过拟人化的手法,虫,鸟,树等作品通过拟人化的手法,让他们具有人的思想,情感及人的性让他们具有人的思想,情感及人的性格行为。格行为。拟人体童话如木偶奇遇记、开直升机的老鼠等,幼儿童话常采用拟人体的写法。超人体童话描写超自然的人物以及他们的活动,主人公长为神魔仙要巨人,诸如之类,他们大
9、都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺,这类童话多用于民间童话和古典童话之中,借助超越常人与自然力的神仙等来展开神奇怪诞的情节。超人体童话 根据童话题材不同,可分为散文体童根据童话题材不同,可分为散文体童话,童话诗,童话剧。话,童话诗,童话剧。一、童话的分类根据童话体裁分散文体童话:广义的与韵文相对的散文体写成了童话,一般都为此类。童话诗:也称诗体童话,是以诗的形式写就的童话,如马尔夏克的笨耗子的故事。童话剧:依据本的形式表现童话故事,如方圆的妙乎回春。肆二、童话的特征(一)幻想丰富神奇,夸张大胆动人。(二)情节完整曲折,形象生动鲜明。(三)语言简洁活泼,表现手法多样。如安徒生卖火柴的小女孩小女
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