儿童疼痛评估)课件.pptx
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- 关 键 词:
- 儿童 疼痛 评估 课件
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1、儿童疼痛(tngtng)评估第一页,共30页。疼痛(tngtng)疼痛是主观的感觉“一个人说感到痛,这就是痛;他说痛仍在,痛就仍在。”(“Pain is whatever the experiencing person says it is,existing whenever the person says it does.”)疼痛的表现包括(boku)语言及非语言第二页,共30页。急性(jxng)疼痛的表现行为(xngwi)代谢(dixi)生理第三页,共30页。生理反应 心率加快 呼吸(hx)加快 血压升高 氧饱和度下降第四页,共30页。代谢(dixi)反应 儿茶酚胺、胰高血糖素和皮质类固醇
2、分泌增加.延缓(ynhun)伤口愈合 影响食欲 活动障碍 影响睡眠 易激惹第五页,共30页。行为(xngwi)反应 第六页,共30页。婴儿(yng r)不能用语言表达自己的痛苦.依赖于监控生理(shngl)指标的改变及观察行为的变化.第七页,共30页。婴儿(yng r)对疼痛的反应 紧闭(jn b)双眼 皱眉 鼻唇沟纹路加深.张大嘴 杯状舌第八页,共30页。小婴儿对疼痛(tngtng)的反应 对摇晃有反应 大声哭 疼痛的面部表情 不了解(lioji)疼痛刺激与疼痛之间的关系第九页,共30页。大婴儿对疼痛(tngtng)的反应 避开疼痛刺激 大声哭泣(kq)表情改变 用力反抗第十页,共30页。幼
3、儿(yu r)对疼痛的反应 大声哭泣,尖叫 语言:“啊”,“噢”,“好疼”四肢抖动(dudng)试图推开刺激第十一页,共30页。学龄儿童对疼痛(tngtng)的反应 拖延(tuyn)(“等一会”)肌肉僵硬 幼儿的所有疼痛行为第十二页,共30页。青少年 反抗的声音及动作(dngzu)减少 肌肉张力及身体的控制增加 更多语言的表达第十三页,共30页。显示疼痛(tngtng)部位的特殊行为 拉耳朵 摇头 侧卧(c w),腿蜷在腹部 跛行 拒绝移动身体第十四页,共30页。儿童(r tng)疼痛评估的原则:QUESTT Qestion:询问孩子 Use:使用疼痛评估量表 Evaluate:评估行为和生理
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