全国基础教育工作会议课程教材改革专题汇报(同名3)课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《全国基础教育工作会议课程教材改革专题汇报(同名3)课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 基础教育 工作会议 课程 教材 改革 专题 汇报 同名 课件
- 资源描述:
-
1、1 基础教育课程改革的背景与主要目标基础教育课程改革的背景与主要目标 张立昌张立昌教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心2一 国际背景n1、联合国教科文组织对21世纪国际教育的展望n2、世界主要国家教育改革的特征321世纪教育的四大支柱n学会认知n学会做事n学会共同生活n学会生存国际21世纪教育委员会教育-财富蕴藏其中 4学会认知n掌握认知的工具。n能够有尊严地生活。n终身与科学为伴。5学会做事n学会在一定的环境中工作。n能够应付各种事情,包括意想不到的事情。n一生都在不断有工作和不断有学习中度过。6学会共同生活n倡导“地球村”概念。n认识自己和理解他人的
2、反应。n为实现共同目标而努力。7学会生存学会生存n促进每一个人的全面发展。n养成独立自主、富有批判精神的思想意识。n具有判断能力。8 2 面向21世纪世界范 围内的教育改革潮流n世界主要国家和地区教育改革的特点91011121314151617u交往的技能交往的技能u数据处理的技能数据处理的技能u信息技术的意识信息技术的意识 与能力与能力u共同学习和共同共同学习和共同完成任务完成任务u掌握适合自己的掌握适合自己的学习策略学习策略u解决问题的能力解决问题的能力1819202122初步打破单一的课程结构初步打破单一的课程结构初步改变过于集中的课程管理模式初步改变过于集中的课程管理模式教学实践中涌现
3、出一批好的典型教学实践中涌现出一批好的典型初步实行一纲多本的教材多样化政策初步实行一纲多本的教材多样化政策我国在课程改革方面已经取得的成就我国在课程改革方面已经取得的成就23二、我国基础教育课程改革的背景目标:1996-1998 1996-1998年,教育部组织了一次大规模的年,教育部组织了一次大规模的调查。调查。调查的内容调查的内容19931993年以来实施的九年义年以来实施的九年义务教育课程的实施状况务教育课程的实施状况 调查的范围调查的范围9 9个省市的城镇和农村个省市的城镇和农村 调查的对象调查的对象1600016000名学生名学生 20002000名校长、教师名校长、教师 全国政协多
4、位委员全国政协多位委员 教科文卫委大部分委员教科文卫委大部分委员 241.课程目标n 在实施教育的过程中,教师关注的是什么?重视的是什么?n 25校长、教师认为在学生身上体现较好的目标校长教师0%10%20%30%40%50%校长教师基础知识与技能公德政治信念分析解决问题健康劳动态度与技能自主创造动手能力美的态度表现搜集利用信息26校长和教师认为教材中体现较好的目标教材中体现得较好的目标教材中体现得较好的目标校长校长(%)基础知识与技能基础知识与技能分析解决问题的能力分析解决问题的能力政治信念政治信念动手能力动手能力公德公德美的感受与技能美的感受与技能自主创造自主创造搜集利用信息搜集利用信息健
5、康健康劳动态度与技能劳动态度与技能746246331917173331521121183443教师(教师(%)27教师之间经常谈论的教学话题实际关注点0%10%20%30%40%50%60%1知知识识与与技技能能解解题题技技巧巧智智力力发发展展创创造造性性情情感感态态度度个个性性发发展展 28 我国目前实施的九年义务教育在课程目标上呈现出偏重基础知识与技能的倾向。无论在关注层面上,还是在实施层面上,对儿童人格、健康、劳动态度与技能、美的感受与表现以及主动学习的态度与能力等目标的重视都明显不足。29 带来的问题是什么n知识与学习能力的发展不成正比n学生智力与心理、人格发展出现较大的反差n学习态度
6、:爱学习,但不喜欢上学n 课程改革的目标之一:课程改革的目标之一:改变课程过于注重知识传授的改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。学会学习和形成正确价值观的过程。n知识与技能 情感态度与价值观 过程与方法 33n过程和方法本身不仅仅是手段,也是重要的教育目标之一。n真正让教育成为儿童探索和主动学习的过程n关注儿童在过程中的各种表现34讨论n活动课程应该追求的是什么?n儿童活动活动儿童?352.课程内容n内容偏多:n 课程门类多 学习内容多 作业多n 考试多
7、36教师教师53%53%40%40%7%7%校长校长60%60%32%32%8%8%偏多偏多适当适当偏少偏少 53%的教师和60%的校长认为教材内容偏多。中小学相比,小学人士持内容偏多意见的人更多。小学校长认为内容偏多的也超过50%。校长与教师对教材所选内容量的意见校长与教师对教材所选内容量的意见37 两个初中第五册语文教科书的比较n 中国大陆中国大陆 台湾台湾n字数:22万 5万n页数:344页 96页n篇目:67篇 28篇38小学四年级小学四年级小学毕业年级小学毕业年级初二初二初三初三0%0%10%10%20%20%30%30%40%40%50%50%60%60%70%70%80%80%9
8、0%90%66%66%84%84%71%71%81%81%学生作业时间超出规定时间的人数(%)39 课程计划规定保证课程计划规定保证小学生每天睡眠小学生每天睡眠1010小时、初中生每天小时、初中生每天睡眠睡眠9 9小时。小时。小学四年级小学四年级小学毕业年级小学毕业年级初二初二初三初三83%83%69%69%66%66%34%34%0%0%10%10%20%20%30%30%40%40%50%50%60%60%70%70%80%80%90%90%学生睡眠不足的人数(学生睡眠不足的人数(%)(小学生少于(小学生少于9 9小时,初中生少于小时,初中生少于8 8小时)小时)400%0%50%50%1
9、00%100%小学四年级小学四年级小学六年级小学六年级城市初二城市初二城市初三城市初三乡村初二乡村初二乡村初三乡村初三基本没有时间做自己想做的事情的学生比例基本没有时间做自己想做的事情的学生比例41 城市小学四年级就有近一半的学生一天课间中城市小学四年级就有近一半的学生一天课间中除做操外基本没有户外活动。城市初三学生这一除做操外基本没有户外活动。城市初三学生这一比例高达比例高达83%。42 难度过大,内容过深难度过大,内容过深 要求过高要求过高43 40%的教师和60%的校长认为课程内容偏难。50%的教师认为课时不够用。其中,课时不足的原因,认为达不到“规定的教学要求”和“完不成教材规定的内容
10、”的比例之和约为50%。中小学校长与教师对课程难度的意见(%)44高中毕业生对教学内容难度的看法高中毕业生对教学内容难度的看法42.438.537.335.330354045省重点高中市重点高中县重点高中一般普通高中太难 省重点高中、市重点高中、县重点高中和一般普通高中分别有42.4%,38.5%,37.3%和5.3%的人认为教学内容太难。45案例:值得讨论的几个问题n乘数和被乘数n带分数n综合列式46 例例3 3 在校园里要把在校园里要把7 7棵小树平均棵小树平均种成种成6 6行,每行有行,每行有3 3棵,该怎样棵,该怎样种?摆摆看。种?摆摆看。(注:这道题即使是理工科大学毕业生(注:这道题
11、即使是理工科大学毕业生也很难一下子做出来)也很难一下子做出来)47 例例4 4 加工一批零件,计划加工一批零件,计划7 7天完成,按计划工作天完成,按计划工作2 2天后,又增加了生产天后,又增加了生产6060个的任务,如果要在个的任务,如果要在计划期限内完成,功效必须提高计划期限内完成,功效必须提高15%15%,原计划,原计划每天加工多少个?每天加工多少个?48 例例6 6思考题:思考题:应如何正确处理中央与地方的应如何正确处理中央与地方的关系?关系?49课程内容繁多、重复课程内容繁多、重复 把简单的命题人为复杂把简单的命题人为复杂化,增加了学生的学习负担。化,增加了学生的学习负担。50 人民
12、英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英瞻仰首都人民英雄纪念碑雄纪念碑练习:精读练习:精读6 61010段,回答问题段,回答问题下面是碑身的横截面图,画出每面浮雕位置,下面是碑身的横截面图,画出每面浮雕位置,标出浮雕序号,并用标出浮雕序号,并用标出说明起点,用箭标出说明起点,用箭头标出说明顺序。头标出说明顺序。例例3 3北北51例例6 6 讲述神经系统时,出现了:脊神经讲述神经系统时,出现了:脊神经节、肋间神经、坐骨神经、交感干、马节、肋间神经、坐骨神经、交感干、马尾、视交叉、脑桥、胼胝体、间脑、丘尾、视交叉、脑桥、胼胝体、间脑、丘脑、丘脑下部、中脑、延髓、颈神经、脑、丘脑下部、中脑、延髓、
13、颈神经、胸神经、腰神经、骶神经、尾神经等人胸神经、腰神经、骶神经、尾神经等人体解剖学的专有名词。体解剖学的专有名词。52 偏于知识传授偏于知识传授 考试科目考试科目 出偏题、怪题,各学科出偏题、怪题,各学科缺乏联系。缺乏联系。53例例1 1红楼梦红楼梦中:中:贾母的丫环是谁?贾母的丫环是谁?宝玉的丫环是谁?宝玉的丫环是谁?最有反抗精神的丫环是谁?最有反抗精神的丫环是谁?54例例2 2 东汉的兴衰东汉的兴衰一课中一课中“从和帝起,东汉皇权衰弱,朝政混乱,从和帝起,东汉皇权衰弱,朝政混乱,政权内部斗争连续不断政权内部斗争连续不断”。大多数皇帝即位时年龄幼小,在位时间又短,。大多数皇帝即位时年龄幼小
14、,在位时间又短,实际上常常被这种或那种政治势力所支配,形同傀儡。实际上常常被这种或那种政治势力所支配,形同傀儡。”帝名帝名即位年代即位年代即位年龄即位年龄和帝和帝8989年年1010岁岁觞帝觞帝106106年年100100多天多天安帝安帝107107年年1313岁岁顺帝顺帝126126年年1111岁岁冲帝冲帝145145年年2 2岁岁质帝质帝146146年年8 8岁岁恒帝恒帝147147年年1515岁岁灵帝灵帝168168年年1212岁岁少帝少帝189189年年1717岁岁献帝献帝190190年年9 9岁岁55一、填空一、填空1.1.19991999年年5 5月月1 1日,中国日,中国9999
15、昆明世界园艺昆明世界园艺博览会正式开园,这次博览会有博览会正式开园,这次博览会有 个国家和国际组织参加。个国家和国际组织参加。2.2.19991999年年1010月月1 1日,首都举行盛大阅兵式和日,首都举行盛大阅兵式和群众游行,隆重庆祝中华人民共和国成群众游行,隆重庆祝中华人民共和国成立五十周年,江泽民发表重要讲话,首立五十周年,江泽民发表重要讲话,首都都 万军民参加庆典。万军民参加庆典。例例5 556课程内容陈旧,不能课程内容陈旧,不能及时反映科技、经济、社会及时反映科技、经济、社会的新知识和新进展的新知识和新进展 与学生生活脱节。与学生生活脱节。57例例1 1有些课文时代性差:有些课文时
16、代性差:如如猎户猎户一文颂扬打豹英雄,与一文颂扬打豹英雄,与保护野生动物的观念相违。保护野生动物的观念相违。地大物博地大物博?58例例2 2 一个(生产)队一个(生产)队买来买来53袋化肥,袋化肥,每袋每袋25kg,一共买来化肥多少千克?,一共买来化肥多少千克?59例例3 3 在化工生产如制造硫酸、炼在化工生产如制造硫酸、炼铁等仍在讲传统的生产工艺,应在铁等仍在讲传统的生产工艺,应在简单介绍传统生产后,更多地向学简单介绍传统生产后,更多地向学生介绍现代生产工艺。生介绍现代生产工艺。60例例4 4 现行教材中基本上是用传统的现行教材中基本上是用传统的达尔文的达尔文的“进化论进化论”来解释生物进来
展开阅读全文