2023年高考语文专题复习:《过秦论》 文文言文阅读练习题汇编(Word版含答案解析译文).docx
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1、2023年高考语文专题复习:过秦论 文文言文阅读练习题汇编阅读下文,完成各题。过秦论【汉】贾谊及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王
2、万世之业也。始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼,墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百
3、有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。1实词解释(1)下列句子中“而”与“吞二周而亡诸侯”中的“而”用法相同的一项是( )A青,取之于蓝,而青于蓝。(劝学)B惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(师说)C子路率尔而对曰。(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)D赵尝五战于秦,二败而三胜利。(六国论)(2)下列句子中“因”与“因河为池”中的“因”解释相同的一项是( )A沛公起如厕,因招樊哙出。(鸿门宴)B我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。(梦游天姥吟留别)C君因我降,与君为兄弟。(苏武传)D 因利乘便,宰割天下。(过秦论)(3)下列句子中“将
4、”与“将数百之众”中的“将”解释相同的一项是( )A世言晋王之将终也(五代史伶官传序)B 将进酒,杯莫停。(将进酒)C与卫律所将降者。(苏武传)D盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。(前赤壁赋)(4)下列句子中“使”与“试使山东之国与陈涉度长絜大”中的“使”解释相同的一项是( )A向使三国各爱其地。(六国论)B怀王使屈原造为宪令。(屈原列传)C沛公欲王关中,使子婴为相。(鸿门宴)D使天下之士退而不敢向西,裹足不入秦。(谏逐客书)2下列句子中加点字与“瓮牖绳枢”中的“瓮、绳”的活用类型相同的一项是()A单于壮其节(苏武传)B履至尊而制六合。(过秦论)C忧劳可以兴国。(五代史伶官传序)D上称帝
5、喾,下道齐桓。(屈原列传)3下列与“仁义不施而攻守之势异也”的特殊句式类型相同的一句是()A村中少年好事者驯养一虫。(促织)B而刀刃若新发于硎。(庖丁解牛)C以乱易整,不武。(烛之武退秦师)D固一世之雄也,而今安在哉?(前赤壁赋)4以下选项符合选文观点的是()()秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱,焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力,安危者贵顺权,此言取与守不同术也。秦离战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。孤独而有之,故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事,并殷、周之迹,以制御其政,后虽有淫骄之主,犹未有倾危之患也。
6、故三王之建天下,名号显美,功业长久。过秦论中篇【汉】贾谊A秦王为人贪婪狭隘,行事严苛,以暴治天下,不具备王者仁心。B秦王深知:兼并天下得靠战斗实力,而安抚天下贵在顺应权宜。C秦国能用诈力统一天下,却不能用仁义安抚天下,故无法长久。D秦国的统治者们骄奢淫逸,盲目自信,不具备居安思危的远见。5联系选文比较过秦论和阿房宫赋在文体、写法、主旨上的异同:()()()灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。阿房宫赋【唐】杜牧A过秦论是篇政论文
7、,阿房宫赋是篇辞赋,两者在文体上存在区别。B阿房宫赋通过对阿房宫兴建及毁灭的描写,揭露了秦亡国的历史教训。C过秦论先铺叙史料写秦发展一统的过程,再层层说理,最终阐明观点。D阿房宫赋认为秦国灭亡的原因是自我满足,未能总结前朝灭亡的经验。E过秦论认为秦国灭亡原因在于,统治天下的方法与当下形势不相匹配。阅读下文,完成各题。及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名
8、城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰
9、棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合之家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(贾谊过秦论(节选)6下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A奋六世之余烈奋:振兴B收天下之兵,聚之咸阳兵:军队C而倔起阡陌之中阡陌:田间小路,这里代指田野D然秦以区区之地,致万乘之势万乘:兵车万辆,表示军事力量强大7下列对课文中相关古代文化常识的解说,不正确的一项
10、是()A“六合”,指天地四方,即天下。本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。B“百越”,是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称,也叫“百粤”。C“黔首”,秦朝称百姓为“黔首”。“黔”是黑色,平民以黑巾裹头,故名。古代百姓的称谓还有“布衣”、“黎民”、“生民”、“苍生”和“氓”等。D“七庙”,天子供奉历代祖先的宗庙,天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,百姓一庙。8下列各句中不含通假字的一项是()A俯首系颈,委命下吏B始皇既没C百有余年矣D而倔起阡陌之中9下列各句中加点词活用类型不同于其他三项的是()A吞二周而亡诸侯B以愚黔首C然陈涉瓮牖绳枢之子D序八州而朝同列10下列各句中“
11、而”字的用法与例句相同的一项是()例句:负而前驱A氓隶之人,而迁徙之徒也B山东豪俊遂并起而亡秦族矣C则不可同年而语矣D仁义不施而攻守之势异也11下列各特殊句式类型不同于其他三项的是()A仁义不施而攻守之势异也B信臣精卒陈利兵而谁何C雍州之地,崤函之固,自若也D一夫作难而七庙隳12翻译率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。13根据文意,分析贾谊所称“子孙帝王万世之业”的根本是_。14过秦论语言富有气势,极具“赋”的特点,请结合具体语句加以赏析。阅读下面的文言文,完成下面小题。(甲)始皇
12、既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以
13、六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(节选自贾谊过秦论)(乙)世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成
14、败之迹,而皆自于人欤?书曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。(节选自欧阳修五代史伶官传序)15下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A“山东”作为一个地理区域的名称,始于战国时期,当时主要是指峰山、函谷关以东的地区,除秦国外,六国都在“山东”。B“七庙”指天子的宗庙,我国的宗庙制度是儒教祖先崇拜的产物,天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙,庶人不准设庙。C“少牢”指古代祭祀用的猪和羊。古代祭祀用的牲畜,祭前需先饲养于牢,因而得名,以搭配种类不同而有太牢、少牢之分。D“书”指尚书,儒家经典之一,是我国上古时期典章文献的汇编,与诗经周礼大学春秋等并称为“五经”16
15、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A而迁徙之徒也而皆背晋以归梁B非铦于钩戟长铩也庄宗受而藏之于庙C然后以六合为家而告以成功D为天下笑者,何也自然之理也17下列对两则材料相关内容的概括或分析,不正确的一项是()A两篇选文分别对秦朝和后唐灭亡的历史教训进行了总结,有各自不同的视角和结论,而相同之处在于都将内因视为王朝覆灭的主要原因。B两篇选文的写作目有相似之处:贾谊议论秦之盛衰,旨在使汉统治者有所警惕,引以为训;欧阳修总结前朝的兴盛衰亡,以为当朝之戒。C两篇选文都善用衬托对比手法:甲文极言陈涉卑微弱小,与六国合纵声威对比;乙文写后唐盛衰对比,一盛一衰,既扬又抑,交错成文。D两篇选文运思
16、谋篇,大体相类:以议论为主体,结合叙述,夹叙夹议,将叙述史实与议论说理融为一体,最后画龙点睛,一语道破主旨。18把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)天下云集响应,赢粮而景从。(2)此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲文】始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富:蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵
17、、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫:一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(节选自过秦论,有删改)【乙文】齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦
18、击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。鸣呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(节选自六国论,有删改)19对下列文段断句,正确的一项是()秦王怀贪鄙之心行自奋之智不信功臣不亲士民废
19、王道而立私爱焚文书而酷刑法先诈力而后仁义以暴虐为天下始A秦王怀贪鄙之心行自奋之智/不信功臣/不亲士民废王道/而立私爱/焚文/而酷刑法/先诈力而后仁义/以暴虐为天下始/B秦王怀贪鄙之心/行自奋之智/不信功臣/不亲士民废王道/而立私爱/焚文书而酷刑法/先诈力/而后仁义/以暴虐为天下始/C秦王/怀贪鄙之心行自奋之智/不信功臣不亲士民/废王道而立私爱/焚文/而酷刑法/先诈力而后仁义/以暴虐为天下始/D秦王怀贪鄙之心/行自奋之智/不信功臣/不亲士民/废王道而立私爱/焚文书而酷刑法/先诈力而后仁义/以暴虐为天下始/20下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A万乘,万辆兵车,古时一车四马为一
20、乘,表示军事力量强大。也可指天子,天子地方千里,能出兵车万乘,因以“万乘”指天子。本文表示后一种意思。B七庙,历代帝王为维护儒教宗法制度,设七庙供奉七代祖先,太庙居中,左三昭,右三穆。后泛指天子的宗庙。C三国,指韩、魏、楚、三国,这三国都曾经割地赂秦。D故事,指旧事或先例,旧日的典章制度等。21下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A甲文从领袖的社会地位、武器装备、军队素质、用兵之道四个方面将陈涉和九国之师作对比,意在为文末提出中心论点“仁义不失而攻守之势异也”张本蓄势。B甲文“且夫”一句,写秦朝江山依旧,险关如故。照应课文第一段,说明秦非亡于地理形势的变化。C乙文承接篇首的“不赂
21、者以赂者丧”的观点,分别分析了齐。燕、赵三国灭亡的情况,并列举出其弊端。D乙文分析齐、燕、赵三国灭亡原因时列举了各自在外交、政治、军事、经济等方面的弊端,而这些弊端又与篇首所说的“盖失强援,不能独完”有关系,这样就直接论证了“弊在赂秦”的中心。22把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。(2)且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。阅读下面的文言文,完成下面小题。及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北
22、筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩而守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间而崛起阡陌之中率疲弊之卒将数百之众转而攻秦斩木为兵揭竿为旗天下云集响应赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小
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