四川师范大学附属 2022-2023学年八年级上学期入学测评语文试题.pdf

1、试卷第 1 页，共 5 页 20222022-20232023 学年度初二年级语文入学测评学年度初二年级语文入学测评 考试总分：120 分；考试时间：90 分钟 一、一、选择题（每题选择题（每题 5 5 分，共分，共 4040 分分）1下列加点字词注音正确的一项是（）A晌午（shng）污秽（hu）门框（kung）鲜为人知（xin）B呜咽（y）粗拙（zhu）拖拽（zhui）屏息凝神（png）C哺育（b）蜷起（jun）门槛（kn）忧心忡忡（chng）D肚脐（q）孱头（cn）妥帖（ti）锲而不舍（qi）2下面加点字注音无误的一项是（）A旋风（xun）秀颀（q）皎洁（jio）殚精竭虑（jin）B杀戮（

2、l）诘责（ji）甲胄（zhu）杳无消息（yo）C佃农（tin）踌躇（ch）奔丧（sng）广袤无垠（mo）D濒临（pn）雕镂（lu）瞻仰（zhn）摩肩接踵（zhng）3下列词语中没有错别字的一项是（）A决别 人声鼎沸 慌然大悟 毫不掩饰 B莅临 截然不同 披蓑戴笠 淅淅沥沥 C干躁 花枝招展 繁华嫩叶 咄咄逼人 D盔甲 翻来复去 喜出望外 绿草茵茵 4下列词语没有错别字的一项是（）A缭绕 翡翠 暴风骤雨 平易敬人 B枷锁 污篾 担惊受怕 难以至信 C妩媚 雄辨 狗皮膏药 叹为观止 D恬静 演绎 接踵而至 怒不可遏 5下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心

3、理问题，许多外出务工的家长却不以为然。B景区风光秀丽，到处都是郁郁葱葱的树林，鸟语花香，令我目不窥园，流连忘返。C李晓东在年级集会上即兴表演的小品，让人忍俊不禁，赢得了同学们的阵阵掌声。D张大爷八十多岁了，仍然血气方刚，在社区遇到不合理的事情，他总要管一管。6下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）试卷第 2 页，共 5 页 A 位于四川都江堰市的青城山以山川秀丽、意境悠远而闻名，优美景色真是巧妙绝伦。B人民绝不允许“台独”得逞，我们对台湾的领导者将把两岸关系引向何方拭目以待。C我看到街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。D当那些慷慨激昂的红歌一首接一首唱响，回

4、荡在这方天地，我们禁不住热血沸腾。7下列各句中，没有语病的一项是（）A 杨绛先生出身于民国的名门望族，她学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B不仅谷爱凌是滑雪天才，而且是斯坦福学霸，她理应是我们学习的榜样。C 随着直播间“东方甄选”的出圈，让不少观众网友感慨现在没点文化都不敢来带货了。D时隔 16 年，中国女足再次问鼎世界杯，其原因是女足有强大的意志力的缘故。8下列句子没有语病的一项是（）A四川成都在做好疫情防控的前提下，鼓励在全市开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。B北京时间 2021 年 5 月 22 日 10 时 40 分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探

5、测。C医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会改变机体的正常含水量，进而影响身体的健康。D村官中多数人希望能在“建设新农村”这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。二、课内二、课内文言文文言文阅读阅读（每题（每题 5 5 分，共分，共 4040 分分）（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，

6、则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。试卷第 3 页，共 5 页 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。9下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A纸灰之类冒之 冒：覆盖 B则以一铁范置铁板上 范：模子 C则以纸帖之 帖：标

7、签 D用讫再火令药镕 讫：完毕 10下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A唐人尚未盛为之 何陋之有 B其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 蒙辞以军中多务 C乃密布字印 太丘舍去，去后乃至 D则极为神速 其印为余群从所得 11对文中画线句子翻译正确的一项是（）若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。A如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。B如果停止印两三本，还算不上简便；如果印几十几百几千本，那就极其快了。C你只印两三本，还算不上简便；你印几十几百几千本，那就极其快了。D你停止印两三本，还算不上简便；你印几十几百甚至上千本，那就极其快了。12下列对选

8、文理解和分析有误的一项是（）A第 1 段用两句话交代活字印刷术的前身“板印书籍”，即雕版印刷，以显示印刷术的发展、沿革，既引出文章的重点，也是为了在下文突出活字印刷的特点和优点。B第 2 段是全文的重心，在介绍活字印刷的发明时间和发明者的基础上，详细介绍了刻字、制版、印刷、拆版的程序。C 第 3 段用一句话交代“活板”的下落归毕昇的堂兄弟和子侄们所有，因此沈括 梦溪笔谈中关于毕昇发明的活字印刷术记载是可信的。D 活字印刷的特点“活”，这个“活”可以说贯穿“活板”制作印刷的全过程。比如，“每字为一印”，字是活的；“密布字印”，排版是活的；“更互用之”，印刷是活的。（二）阅读下面文段，完成下面小题

9、。愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”试卷第 4 页，共 5 页 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕番运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始就，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，

10、孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。13下列加点词解释有误的一项是（）A一厝朔东 厝：放置、安放 B惩山北之塞 惩：惩罚 C杂然相许 许：赞同 D荷担者三夫 荷：肩负、扛 14下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A固国不以山溪之险 河曲智叟亡以应 B其如土石何 飞漱其间 C而山不加增 河曲智叟笑而止之 D操蛇之神闻之 曾不能毁山之一毛 15对文中划线句子翻译不正确的一项是（）A北山愚公者，年且九十，面山而居。译文：北山有个

11、叫愚公的人，年纪九十多岁了，面对着山居住。B以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？译文：凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行、王屋怎么样呢？C汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。译文：你思想顽固，顽固到了不能改变的地步，连孤儿寡妇都不如。D操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。译文：拿着蛇的山神听说了这件事，怕愚公不停地（干下去），就向天帝报告了这件事。16下列对选文理解和分析正确的一项是（）A愚公之妻和智叟都反对愚公移山，“以君之力，曾不能损魁父之丘”和“以残年余力，曾不能毁山之一毛”可以看出。B 这则寓言中，愚公不愚，他对移山的坚定信念来自他知道他的诚心一定能感动天帝，天帝一

12、定会派人来帮他的。试卷第 5 页，共 5 页 C文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。D本文多处使用反衬的手法。例如写太行、王屋二山的高大和天帝的“感”和遗男的“跳往助之”，都反衬了愚公精神之感人。三、课外三、课外文言文文言文阅读阅读（共（共 1 10 0 分）分）阅读下面的文言文，完成下面小题。太史公曰：传“曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽衷。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。

13、（选自史记李将军列传）【注释】传这里指论语。其：副词，表示估量、推测、不肯定，可译为“大约”。悛悛（qun）：诚谨忠厚的样子。17下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2 分）A虽令不从 从：遵从 B余睹李将军悛悛如鄙人 睹：看 C彼其忠实心诚信于士大夫也！信：信用 D桃李不言，下自成蹊 蹊：小路 18将下面句子翻译为现代汉语。（6 分）（1）其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。19“此言虽小，可以喻大也”一句中的“小”指什么？“大”又指什么？（2 分）四、作文四、作文（3 30 0 分）分）20子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。梁启超说：“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”你有过哪些关于“乐”的经历与体验？你对“乐”有着怎样的感悟与思考？请以乐在其中为题写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于 600 字。不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。