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类型西师大版六年级数学下册 整理与复习(正比例和反比例).ppt

  • 上传人(卖家):实用文档
  • 文档编号:344412
  • 上传时间:2020-03-07
  • 格式:PPT
  • 页数:40
  • 大小:3.92MB
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    资源描述:

    1、,在这一单元里,你学习了 哪些数学知识?,1、比例的意义,2、比例的基本性质,3、正比例及其应用,正 比 例 和 反 比 例,4、反比例及其应用,表示 的,321.5,961.5,比值相等,623,933,比值相等,式子叫做比例。,两个比相等,3296,9362,比例的意义,3 2 = 9 6,也可以写成,在一个比例中,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。,内项,外项,26=34,34=12,26=12,两个内项的乘积:,两个外项的乘积:,在一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积, 这叫做比例的基本性质。,比例的基本性质,2:3=4:6,29=36,29=18,36=18,把

    2、比例写成分数形式,等号两边 的分子和分母交叉相乘,积相等。,比例的基本性质,在水费和用水量这两种 量中,相对应的两个数的比 的比值是一定的。,在水费和用水量这两种 量中,相对应的两个数的比 的比值是一定的。,正比例,像上面这样的两种量,叫做成正比例的量, 它们的关系叫做成正比例关系。,正比例,两种相关联的量,一种量扩大或缩小若干倍, 另一种量也随着扩大或缩小相同的倍数,它们的比值 始终是一定的。 像上面这样的两种量,叫做成正比例的量,它们的 关系叫做成正比例关系。,正比例,在每组人数和组数这两 种量中,相对应的两个数的 乘积是一定的。,在每分打字个数和打字的时 间两种相关联的量中,相对应的 两

    3、个数的乘积是一定的。,反比例,一种量扩大或缩小若干倍,另一种量反而缩小或扩大 相同的倍数。两种量相对应的两个数的乘积是一定的。,像这样的两种量,叫做成反比例的量,它们的关系 叫做反比例关系。,反比例,表示 的,式子叫做比例。,两个比相等,(1)什么是比例?比例的基本性质是什么?,在一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积, 这叫做比例的基本性质。,把比例写成分数形式,等号两边的分子和 分母交叉相乘,积相等。,都是两种相关联的量;一种量随着另一种量变化。,正比例图像是一条直线。,反比例图像是一条曲线。,变化方向相同,变化方向相反,时间一定,路程和速度成正比例。,路程一定,时间和速度成反比例。,(

    4、2)、成正比例的量与成反比例的量有什么相同点和不同点? 怎样判断两种量是否成正比例或反比例?,对,(3)下面的说法对吗?,平行四边形的底一定, 它的高和面积成正比例。,对,(3)下面的说法对吗?,工作总量一定,工作时间 和工作效率成反比例。,1、,长2.4m,宽1.6m,长60cm,宽40cm,2.4 1.6 = 60 40,内项,外项,这两面国旗的长和宽的比,是否可以组成比例?如果可能组成 比例,把组成的比例写出来,并指出这个比例的内项和外项。,解:设小文具盒的单价是x元。,2、大、小文具盒单价的比是4:3,其中大文具盒的单价是12 元,小文具盒的单价是多少元?,12:x=4:3,4x=36

    5、,x=9,答: 小文具盒的单价是9元。,3、解比例。,(1)10:12=x:30,(2)2x:0.8=1.5:4,12x=1030,x=30012,x=25,42x=0.81.5,x=1.28,x=0.15,3、解比例。,2x=1.85,x=92,x=4.5,x=,(3),(4),比值一定,成正比例。,4、判断下面各题中两种量是否成比例。如果成比例,成什么 比例?,(1)正方形的边长与周长。,4、判断下面各题中两种量是否成比例。如果成比例,成什么 比例?,(2)行驶一段路程,车轮的直径与车轮转动的转数。,车轮的直径与车轮转动的转数的乘积不是定值,比值也不是定值。所以不成比例。,4、判断下面各题

    6、中两种量是否成比例。如果成比例,成什么 比例?,(3)圆柱的高一定,它的体积和底面积。,比值一定,成正比例。,4、判断下面各题中两种量是否成比例。如果成比例,成什么 比例?,(4)y=5x,x和y。,比值一定,成正比例。,乘积一定,成反比例。,4、判断下面各题中两种量是否成比例。如果成比例,成什么 比例?,(5)xy=24,x和y。,速度一定,路程与 时间成正比例。,时间一定,路程与 速度成正比例。,路程一定,速度与时间成反比例。,5、在路程、速度和时间3个量中,什么情况下其中的两个量 成正比例?什么情况下其中的两个量成反比例?,解:设需要x人。,6、(1)学校举行方阵团体操表演,排成5列需要

    7、90人。照 这样计算,排成24列,需要多少人?,5x=2160,x=432,答:需要432人。,解:设要排x列。,答:要排24列。,6、(2)学校举行方阵团体操表演,如果每列16人,要排 27列。,18x=1627,x=24,解:设张大爷至少需要准备x千克黄豆。,答:张大爷至少需要准备5千克黄豆。,7、张大爷至少需要准备多少千克黄豆?,0.5千克黄豆可 以做2千克豆浆。,我们需要做出 20千克豆浆。,解:设如果每本40页,可以装订x本。,1500-1200,=300(本),答:如果每本40页,可以多装订300本。,8、印刷厂用一批纸装订练习本。如果每本50页,可以装订 1200本。如果每本40

    8、页,可以装订多少本?,9、在括号里填适当的数。,(1),=,(2)0.63:( )=( ):10,58,=40,2,20,0.6310,=6.3,0.7,9,解:设甲乙两地相距xcm。,72080,=9(时),答:要9时才能到达。,10、在一幅比例尺为1:200 0000的地图上,量得甲、乙两地 之间的公路长36cm。一辆汽车以平均每时80km的速度从甲地开 往乙地,要几时才能到达?,6:4,=1.5,9:6,=1.5,6:4=9:6,答:能按照一定的比例把大长方形缩小成与小长方形完全重合 的图形。因为大小两个长方形的长与宽成正比例。,11、一个长方形的长是6cm,宽是4cm;另一个长方形的长

    9、 是9cm,宽是6cm。你能按照一定的比例把大长方形缩小成与小 长方形完全重合的图形吗?为什么?,正比例:,解:设这辆卡车从甲地到乙实际行了x时。,答:这辆卡车从甲地到乙实际行了10时。,12、一辆卡车计划每时行50km,从甲地到乙地需要行驶9时。 实际速度比计划慢,这辆卡车从甲地到乙地实际行了几时?,反比例:,解:设这辆卡车从甲地到乙实际行了x时。,答:这辆卡车从甲地到乙实际行了10时。,12、一辆卡车计划每时行50km,从甲地到乙地需要行驶9时。 实际速度比计划慢,这辆卡车从甲地到乙地实际行了几时?,解:设1时能打米x千克。,答:1时能打米1250千克。,13、3台打米机1时打米750kg

    10、。照这样计算,再增加2台同样 的打米机,1时能打米多少千克?,=800,=800,=800,它们的比值表示这架飞机的速度为每小时飞行800千米。,14、一架飞机的飞行时间和航程如下表。,飞行时间(时),航程(km),2,3,4,6,1600,2400,3200,4800,(1)写出几组航程和相对应的飞行时间的比,并比较比值 的大小。说一说它们的比值表示什么?,=800,=800,=800,航程和飞行时间的比值一定,成正比例。,14、一架飞机的飞行时间和航程如下表。,飞行时间(时),航程(km),2,3,4,6,1600,2400,3200,4800,(2)表中的航程和飞行时间成正比例吗?为什么?,飞行时间(时),航程(km),2,3,4,6,1600,2400,3200,4800,(3)在下图中描出表示航程和相应飞行时间的点,然后把它 们顺次连起来,并估计一下飞行2500km要用多长时间。,

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