西师大版六年级数学下册百分数的意义.ppt
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1、重庆市云阳县 冉崇兵,西师大版六年级数学下册,百分数的意义,百分数,百分数在生活 中有广泛应用,这 节课咱们就一起 来研究。,羊毛,100,36,涤纶,100,25.6,腈纶,100,21,麻辣烫火锅配料,辣椒,45%,花椒,38%,17%,其他成分,把火锅配料的成分看做是100份,,辣椒占了其中的45份,把火锅配料的成分看做是100份,,花椒占了其中的38份,如果把火锅配料的成分看做是100份,辣椒占了其中的45份, 花椒占了38份,其他成分仅仅占了17份,难怪它又麻又辣!,21%, 25.6% , 21% , 17.4% , 100% , 45% , 38% , 17% , 都是百分数。,
2、%是百分号。,百分数的读法,读作:,读作:,百分之三十六,百分之二十五点六,读作:,百分之二十一,读作:,百分之一十七点四,读作:,百分之一百,读作:,百分之四十五,读作:,百分之三十八,40100,=,40%,=40%,答:男生人数占全年级人数的40%,星星小学六年级共有学生100人,其中男生40人,女生 60人。男生占全年级人数的百分之几?,60100,答:女生人数占全年级人数的60%,60%,=,=60%,星星小学六年级共有学生100人,其中男生40人,女生 60人。女生占全年级人数的百分之几?,6040,答:女生人数是男生人数的150%,=150%,150%,星星小学六年级共有学生10
3、0人,其中男生40人,女生 60人。女生人数是男生人数的百分之几?,表示一个数是另一个数的百分之几 的数叫百分数。,百分数又叫 百分率或百分比。,百分数与分数的区别,1意义不同。 百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。” 它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体 数量。如:可以说1米是5米的20,不可以说“一段 绳子长为20米。”因此,百分数后面不能带单位名称。 分数是“把单位1平均分成若干份,表示这样一份 或几份的数”。分数不仅可以表示两数之间的倍数关系, 又可表示具体数值。如:可以说1米是5米的 ,也可以 说“一段绳子长为 米。”,百分数与分数的区别,2书写形式不同。 百分数
4、通常不写成分数形式,而采用百分号“”来 表示。如:百分之四十五,写作:45;百分数的分母 固定为100,因此,不论百分数的分子、分母之间有多少 个公约数,都不约分;百分数的分子可以是自然数,也 可以是小数。 而分数的分子只能是自然数,它的表示形式有: 真分数、假分数、带分数,计算结果不是最简分数的 一般要通过约分化成最简分数.,百分数与分数的区别,3应用范围不同。 百分数在生产、工作和生活中,常用于调查、统计、 分析与比较。而分数常常是在测量、计算中,得不到 整数结果时使用。,自我检测,(1)读出下面的百分数。,18% 读作:( ),0.35% 读作:( ),200% 读作:( ),百分之十八
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