开学第一课 ppt课件-2022年秋人教部编版语文七年级上册.pptx
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1、余生没那么长,请忠于你自己,让自己活得像最初的模样,过了今天,明天是个全新的开始,希望你每天都可以开开心心,快快乐乐的。不要攀,不要比,不要攀,不要比,不要没事自己生闷气;不要没事自己生闷气;少吃盐,多吃醋,少吃盐,多吃醋,少打麻将,多走路;少打麻将,多走路;按时睡,按时起,按时睡,按时起,跑步游泳有好处;跑步游泳有好处;吃点亏,吃点苦,吃点亏,吃点苦,上点当也没关系。上点当也没关系。不要攀,不要比,不要攀,不要比,不要自己气自己;不要自己气自己;少吃盐,多吃醋,少吃盐,多吃醋,少打麻将多散步;少打麻将多散步;按时睡,按时起,按时睡,按时起,跑步游泳健身体;跑步游泳健身体;吃点亏,吃点苦,吃点
2、亏,吃点苦,傻点笨点也是福。傻点笨点也是福。走近语文 感受语文魅力字趣句趣篇趣猜猜看:“囧”读什么?什么意思?读读看:海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云长,长长长,长长长消。歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说,我是不会给傻瓜让路的!歌德怎么办呢?歌德则避开一边:说:巧妙的解决了这问题。篇趣(一)我恰恰相反。重庆谈判时,蒋介石冲周恩来总理发脾气,说:“我简直在对牛弹琴!”周总理接语曰:“”一字未改却很好的回击了对方。想一想,总理怎么说的呢?篇趣(二)对!牛弹琴!n法官:你为什么举起凳子砸你的父亲?n嫌疑人:-n因为我举不起桌子。篇趣(三)篇趣(三)古时候
3、有一位媒人给人说媒,让人给男方捎去书信一份介绍女方情况。男方接到书信,见上面写道:男方家误以为:麻子无,头发黑,脸大脚不大,好看。既然这个样那就择日成亲吧!结果拜堂揭过盖头一看媳妇麻子不说,还是秃子黑包公似的,大屁股脸、大脚板那个丑呀!男方找媒婆算账,媒婆说:信上不是跟你说了吗?麻子,无头发,黑脸大脚,不大好看。媒婆一瞪眼说:怎么不认账啦!(语句停顿带来的故事)语文学什么?语文学什么?为什么要学?为什么要学?怎样学?怎样学?语文的学习具体有哪些要求?语文的学习具体有哪些要求?语文是人类一切学习的工具。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和
4、终生发展的基础。它上知天文地理,下涉国际国内大事,小到鸡毛蒜皮它上知天文地理,下涉国际国内大事,小到鸡毛蒜皮的小事。的小事。语文学得好,对于其他各科的学习会有很大帮助,对于将来从事工作和继续学习也是十分必要的。学习语文靠天长日久的积累。学习语文也没有什么诀窍,学习语文的方法就是多读、多写、多记、多积累。语文学习总的要求是不动笔墨不看书。学习语文,要勤学苦练,扎扎实实的打好基础,要求同学们做到四要:一是字要规规矩矩地写;一是字要规规矩矩地写;二是课文要仔仔细细地读;二是课文要仔仔细细地读;三是话要清清楚楚地说;三是话要清清楚楚地说;四是练习要认认真真地完成。四是练习要认认真真地完成。如何学好语文
5、?如何学好语文?积累(背、默、抄、记)积累(背、默、抄、记)顿悟(悟性、思考、灵感)顿悟(悟性、思考、灵感)创造(写作、读书)创造(写作、读书)让优秀成为一种习惯!n认真书写的习惯(作业不过关,重写)认真书写的习惯(作业不过关,重写)n勤查字典、词典的习惯勤查字典、词典的习惯n积极思考、质疑问难的习惯积极思考、质疑问难的习惯n上课积极积极回答问题的习惯上课积极积极回答问题的习惯n课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!n及时复习的习惯及时复习的习惯n课文批注、做笔记的习惯课文批注、做笔记的习惯n记笔记、随笔的
6、习惯记笔记、随笔的习惯n修改作文的习惯修改作文的习惯n沉着冷静、积极应考的习惯沉着冷静、积极应考的习惯让优秀成为一种习惯!让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!n做生活的有心人,学会在生活中学习语文做生活的有心人,学会在生活中学习语文n做到劳逸结合,张弛有度做到劳逸结合,张弛有度n制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划n学会合理安排时间,巧用课余时间学习学会合理安排时间,巧用课余时间学习我们承诺做到老师建议一、课前一、课前做好课文的预习:做好课文的预习:n(一)(一)解决生字、生词解决生字、生词n1.1.粗读课文一遍粗读课文一遍,利用注释或工具书读准字音,
7、写在书上。,利用注释或工具书读准字音,写在书上。n2.2.再读再读课文,试着了解作者写了哪些课文,试着了解作者写了哪些内容内容,然后明晰作者的,然后明晰作者的思路思路是什么,文章的是什么,文章的主要观点主要观点是什么,读后受到的是什么,读后受到的启发启发有哪些,如果有哪些,如果是名家名篇,还需要查找资料了解是名家名篇,还需要查找资料了解作者情况作者情况及文章的及文章的写作背景写作背景等。等。n3.3.三读三读课文,试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。课文,试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品,如诗歌、抒情散文等,吟诵得好,就学特别是抒情性强的作品,如诗歌、抒
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