开学第一课ppt课件2022年秋人教版英语八年级上册.pptx

1、新目标英语八年级上册课程纲要主讲讲师 教学材料 新目标八年级上册 Go for itGo for it课程类型 义务教育必修课授课时间 2021.092022.012021.092022.01授课对象 八年级学生Contents:第一部分 学习目标 第二部分 学习框架第三部分 学习内容 第四部分 学习方法 第五部分 学习评价第六部分 网课要求依据课程标准和英语核心素养的维度，通过本学期的学习，我们可以：1、通过听说训练，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事；2、通过合作学习，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息；3、通过阅读，能从文章中找出相关信息，理解大意；4、通过教材范例，能参照范例或借助图

2、片写出简短的作文；5、通过课堂参与，能对英语学习产生积极性和自信心。（一）单元构成：八年级上册每个单元共分三个部分：Section A、Section B、Self-check；Section A Section A 包括：（1）单元的重点词汇 （2）语法结构与功能 （3）任务型听力练习 （4）结对练习核心对话Section BSection B 包括：（1）词汇扩展 （2）新旧语言知识综合应用 （3）任务型阅读 （4）循序渐进的写作练习Self-checkSelf-check包括：（1）自我评价（2）词汇知识的评价（3）语言应用能力的评价（二）我们的课时安排 每单元6课时：第一课时：Sect

3、ion A 1a-2c 听说课 第二课时：Section A 2d-3c 语法课 第三课时：Section B 1a-1e 听说课 第四课时：Section B 2a-2e 阅读课 第五课时：Section B 3a-4 写作课 第六课时：Self-check和练习 习题复习课 同学们，你们还记得七年级学过什么内容么？七年级我们学过.1.时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时2.情态动词（can,may,must,have to）3.There be 句型的现在时态4.代词（人称代词、物主代词、指示代词）5.介词：（1）表示地点、方位的介词（2）介词短语搭配6.名词所有格.1.时态：一般将来

4、时 will 和be going to 2.情态动词 can/could,might 3.There be句型的将来时4.代词：不定代词 everyone,anyone,someone.5.形容词比较级和最高级6.频度副词.八年级我们将学到.八年级上册英语课本一共10个单元。Unit 1 Where did you go on vacation?1.能讨论过去发生的活动；2.能使用一般过去时态写一篇旅游日记。Unit 2 How often do you exercise?1.能讨论经常发生的事情；2.能使用频率副词always/usually/sometimes/never来讨论日常活动的频

5、率；3.能用How often 提问及回答。Unit 3 Im more outgoing than my sister.1.能描述事物的属性及人的性格特点；2.能学会运用形容词的比较等级。Unit 4 Whats the best movie theatre?1.能谈论喜好，进行比较；2.能熟练使用形容词的最高级谈论“最.的”事物。Unit 5 Do you want to watch a game show?1.谈论喜好，并能根据喜好制定相应的计划；2.结合自己的喜好，能对事物做出正确的评论。Unit 6 Im going to study computer science.1.能学会用b

6、e going to 句型表达将来的计划或活动；2.根据个人情况，能用英语谈论自己决心要做的事情。Unit 7 Will people have robots?1.敢于预测未来；2.学习一般将来时谈论未来生活或个人梦想；3.能谈论过去、现在和将来。Unit 8 How do you make a banana milk shake?1.能描述动作或事件发生的先后顺序；2.能分辨并正确使用first、next、then、finally。Unit 9 Can you come to my party?1.会使用can语句征询意见；2.能用英语表示接受或拒绝邀请，并能写出一封邀请函。Unit 10

7、If you go to the party,youll have a great time!1.了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法；2.能读懂描述问题的文章，并能用所学句型写一篇提建议的小短文。八年级上册Unit 10 条件状从 情态动词 shouldUnit 9 情态动词 can mightUnit 7 将来时 willUnit 8 顺序副词Unit 5 plan to do(计划做）Unit 6 将来时 be going toUnit 2 频度副词Unit 1 不定代词 一般过去时Unit 3 形容词比较级Unit 4 形容词最高级形容词表示将来时 通过这学期的学习，

8、我们可以用到Unit 2中的频度副词、Unit 10中的将来时态来写这篇文章 1.课内读2.课外读输入3.趣味学English songs(English SingSing,pop songs,etc.)DubbingEnglish films(Coco,Zootopia,etc.)多提问、多思考（开放性问题，引发深度思考）培养英语思维模式（批判性思维、创新性思维）内化 多总结：总结语法结构、总结易错点、总结学习经验输出 善练习：高效完成课内、课后练习输出具体实施方法：早读：朗读背诵兼顾 夯实基础上课：听说读写结合 小组合作课后：及时整理复习 做好预习1评价内容过程性评价：课堂听课表现 作业

9、听写阶段性评价：周测 月考 期中 期末评价目的是为了促进学生更好的发展2.评价标准 （1）课堂表现A 类参与课堂活动、态度积极 口语流利，表达正确、得体B 类参与课堂活动态度较积极口语表达基本正确、得体C 类参与课堂活动态度不积极口语表达不连贯2.评价标准 （2）作业要求 A类书写工整，页面整洁美观正确无误按要求完成，无遗漏B 类书写较工整，页面较整洁少量错误并纠错订正晚交或有遗漏C 类书写潦草，页面不整洁全错或抄袭不交软件方面：1.端正学习态度，提前五分钟到课，并开启摄像头；2.课堂上严禁刷屏点赞，注意课堂礼仪，不说课堂无关的话；3.不能中途离开，不做与学习无关的事；4.认真听讲，做好笔记；5.按时高效完成作业，查看批改情况。温馨提示：后期会有在线测试 入学测照常进行网课期间很能拉开差距，自律的学生会有很大进步，学习如逆水行舟不进则退硬件方面：1.备好课本、练习册、作业，配齐红黑笔等文具；2.听课环境安静，书桌上不摆放任何导致分心的、与学习无关的物品；3.要求衣着整洁，开摄像头，按照在学校上课的标准要求自己；4.提倡用电脑上课。Thank you