历史开学第一课ppt课件 2022年秋部编版七年级历史上册.pptx

1、欢迎大家进入历史课堂历史1.什么是历史？2.为什么要学历史？3.初中历史学什么？4.初中历史怎么学？5.初中历史课要求什么是历史？壹这是历史吗？历史:汉语词语，含义有三:1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。2.沿革，来历。3.过去的事实。历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。为什么要学历史？贰 “如果一门学科是学生必修的，那么人们便认为它对于学生或社会是重要的，希望这门学科学得更好，更充分些，而不愿学得较差。”美国教育家卢布姆 “一个不懂自己出生前的历史的人，永远是个孩子。”古罗马执政官西塞罗 “当相信任何一国之国民，尤其是自称

2、知识在水平线以上之国民，对其本国以往历史，应该略有所知否则最多只算一有知识的人，不算一有知识的国民。”中国历史学家钱穆 “忘记历史意味着背叛。”前苏联列宁 “读史可以使人明智。”英国哲学家弗朗西斯培根 “以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。”唐太宗李世民 “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。毛泽东 重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。所以说，历史是人类最好的老师。习近平“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。”毛泽东“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”毛泽东初中历史学什么？叁初

3、中历史课学习内容七上七上中国古代史中国古代史七下七下中国古代史中国古代史 八上八上中国近代史中国近代史八下八下中国现代史中国现代史九上九上世界史世界史九下九下世界史世界史历史课程设置上学期下学期初一中国古代史（上）中国古代史（下）初二中国近代史中国现代史世界古、近代史初三世界现代史+总复习 中考总复习初中历史怎么学？肆了解历史的途径 课堂和课本、课外历史书籍、参观文物古迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、收藏文物初中历史是以点线结合的方式组织教学内容，感性、浅显、趣味（点”是指重要的历史史实，“线”是指历史发展的基本线索）历史学习的三核心六要素A人B物C事背景人物时间地点经过

4、结果（影响）初中历史课要求伍会预习会预习寻找和提出问题（自主学习）；寻找和提出问题（自主学习）；会听讲会听讲课堂学习课堂学习“五到五到”：耳、眼、手、口、心；：耳、眼、手、口、心；会复习会复习温故知新，把知识系统化，网络化温故知新，把知识系统化，网络化；会拓宽视野会拓宽视野课外活动（阅读、讲座、参观访问等）课外活动（阅读、讲座、参观访问等）PS.PS.课堂纪律小课堂纪律小tipstips：坐姿端正、不讲小话、积极发言：坐姿端正、不讲小话、积极发言听写5分钟背诵提问 回答不上的，把问题写下来，课后复习巩固 不过关的重新听写（准备历史听写本）招聘启事职责：收发作业督促不过关的同学重新听写要求：有责任心 学习态度端正方法建议读:精读教材,由厚到薄,不留死角记:动脑记忆、思考听:先预习，然后上课有针对性地听写:做好课堂笔记讲:上课集中探讨,大胆发言温:课后认真复习（巩固练习）（背诵）历史是一门古老的学科，它厚重。历史是一门有趣的学科，它好玩。历史是一门需要不断思考的学科，它具有实证性，不能异想天开。历史离我们并不遥远，我们既是历史的参与者，又是历史的创造者。课后作业陆1、预习第1课，了解我国境内的最早人类元谋人；了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识，思考北京人发现的科学意义；知道山顶洞人及其特征。2、完成课本第6页课后活动习题