《遵守法律法规+远离违法犯罪》法制教育ppt课件++2022年秋.zip

遵守法律法规 远离违法犯罪让青春不流泪让青春不流泪青少年法制知识宣讲青少年法制知识宣讲什么是法？与未成年人相关的法律有哪些什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？简单来说，法就是告诉人们：哪些可以做、哪些必须简单来说，法就是告诉人们：哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做做、哪些禁止做法具有惩罚性法具有惩罚性 。定义：定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。走近法律走近法律法律词典违法指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。犯罪指严重危害社会，触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。“未成年人未成年人”以及以及“未成年人未成年人”犯罪的概念犯罪的概念 “未成年人未成年人”根据未成年人保护法规定：未成年人是指未满十八周岁的公民；我国刑法规定：不满14周岁的人对自己的所有行为不负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人犯破处门杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；对其他行为不负刑事责任；已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。因此，在我国，未成年人犯罪未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。根据中华人民共和国刑法第十七条第四款之规定：因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。法制教育：法制教育：与未成年人相关的法律有哪些？与未成年人相关的法律有哪些？u民法民法u治安管理处罚条例治安管理处罚条例u未成人保护法未成人保护法等等等等u义务教育法义务教育法u预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法u收养法收养法u刑法刑法未成年人犯罪：是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。处罚（刑法第17条）：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为，其惩罚的措施：治安处罚、劳动教养、工读学校矫治等。与未成年人密切相关的法律大家谈一谈：大家谈一谈：哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？轻度不良行为轻度不良行为l是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。范相背的一些行为以及心理障碍的总和。l轻度不良行为的危害性主要体现在对相其关群体及其个人轻度不良行为的危害性主要体现在对相其关群体及其个人的危害上。的危害上。l如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。度的行为。发生在身边的轻度不良行为：发生在身边的轻度不良行为：1.上课说话，不爱学习3.不听父母及老师的话2.过马路时不看红绿灯，乱闯红灯5.欺负小同学4.乱丢垃圾6.不按时完成作业轻度不良行为轻度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：为：中度不良行为中度不良行为u旷课、夜不归宿；u携带管制刀具；u打架斗殴，辱骂他人；u强行向他人索要财物；u偷窃、故意损坏财物；u参与赌博或者变相赌博；u观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；u进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业歌舞等场所；u其它严重违背社会的不良行为；u吸烟、酗酒。是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：严重不良行为严重不良行为纠集他人结伙滋事，扰乱治安；纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带自制刀具，屡教不改；携带自制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽读物或音像制品等；传播淫秽读物或音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；多次偷窃；大家谈一谈：大家谈一谈：未成年人不良行为产生的原因未成年人不良行为产生的原因？厌学，滋生不良行为。放纵不良习气，产生不良行为。好奇心的试探，引发不良行为。无序张扬自我意识，发展不良行为。1调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；坏习惯坏习惯2故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；3不遵守交通规则，过马路乱闯红灯4好吃好喝，攀富比阔5以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；6不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等不良行为和严重不良行为两者的区别？不良行为和严重不良行为两者的区别？下列习惯要不得下列习惯要不得抽烟酗酒夜不归宿逃学旷课由此可见，一般违法任其发展，有可能滑向犯罪。犯罪和我们有什么关系？犯罪和我们有什么关系？此次调整“小大人”的门槛，意味着8周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，也得负法律责任了。就是说做了错事，要为自己的行为负责，要为自己的错误行为付出一定代价。2017年10月23日，民法总则将限制民事行为能力人的年龄下限标准从民法通则的“十周岁”下调至“八周岁”，规定不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为；而八周岁以上不满十八周岁的未成年人，为限制民事行为能力人，他们可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。0102犯罪和我们有什么关系？犯罪和我们有什么关系？未成年人走向犯罪的第一步是开始有了不良行为。预防未成年人犯罪法将不良行为又划为两类1.不良行为 2.严重不良行为未成年人的不良行为，是指违德（社会公德）、违纪（校规校纪）、违法等越轨行为，也就是说，轻微违法或违背社会公德的行为。未成年人的哪些行为属于违法？未成年人的哪些行为属于违法？第三十四条：纠集他人结伙滋事，扰乱治安携带管制刀具，屡教不改多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物传播淫秽的读物或者音像制品等进行淫乱或者色情卖淫活动多次偷窃参与赌博，屡教不改其他严重危害社会的行为 预防未成年人犯罪法违法违法行为行为违法和犯罪的关联？区 别对社会的危害程度不同处罚的方式不同联 系都是违法行为都具有社会危害性特定的国家机关对应负法律责任的违法者依法所采取的惩罚措施违法行为法律责任法律制裁承担接受一般违法行为严重违法行为(犯罪)未成年人犯罪的主要原因：未成年人犯罪的主要原因：盗盗 窃窃故故 意意 伤 害害u逞强好胜u从众心理u嫉妒心理u缺乏关爱逆反心理02010403一、育爱心多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感，实质就是缺乏爱心，缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心，其实就是怎么去做人，这是预防违法犯罪的根本。二、拘小节调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学；故意毁坏公物；不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德等等。三、抗诱惑电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。四、慎交友与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。孔子如何遵守法律未成年受法律保护的合法权益有：未成年受法律保护的合法权益有：接受义务教育权接受义务教育权法制教育：法制教育：接受父母抚养权接受父母抚养权享受劳动保护权享受劳动保护权人身安全、财产继承权人身安全、财产继承权保护个人隐私权、维护人格尊严权保护个人隐私权、维护人格尊严权我们要怎么做？我们要怎么做？01首先，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范”。这是对犯罪进行自我预防的基本条件。02其次，应当“树立自尊、自律、自强意识”。这是对犯罪进行自我预防的基本条件。02第三，未成年人应当“增强辨别是非和自我保护的能力”。这是未成年人对犯罪进行自我防范的重要主观条件。我们要怎么做？我们要怎么做？加强自身修养，谨防别人伤你。珍惜学习机会珍惜学习机会切莫虚荣攀比切莫虚荣攀比提高鉴别能力提高鉴别能力增强防范意识增强防范意识谨慎交朋友谨慎交朋友掌握自救本领掌握自救本领勿以恶小而为之，勿以善小而不为。增强自我防范意识，避免受到不法侵害：增强自我防范意识，避免受到不法侵害：如果只是被歹徒盯上，应如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以热闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得就近进入居民区，以求得帮助。帮助。遇到拦路抢劫的歹徒，可以遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师。报告，或告知家长老师。万一遭到了殴打，要做的第一件事万一遭到了殴打，要做的第一件事情就是设法和老师或家长取得联系。情就是设法和老师或家长取得联系。如果头晕或是骨折、流血，一定要如果头晕或是骨折、流血，一定要向路人求助，请他帮你通知学校，向路人求助，请他帮你通知学校，以及告帮忙联系家长，看病治疗的以及告帮忙联系家长，看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥当。医药单据和诊断书一定要收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质，然后报案，要来确定事件的性质，然后报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。的特征。法制教育：法制教育：123争做合格中学生，我们该怎么做？争做合格中学生，我们该怎么做？法制教育：法制教育：l我们自己积极学习中学生日常行为规范、中学生守则，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。l要依法自律，自觉抵制各种诱惑：不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重会见网友。不吸烟、不喝酒、珍爱生命，远离毒品。l提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。l谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。全班宣誓我们郑重宣誓：我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。献力量。老师寄语：同学们，虽然我们社会对我们时刻关注，但是我们不能同学们，虽然我们社会对我们时刻关注，但是我们不能放松了自己对法治的学习，当我们的利益受到侵害的时候，放松了自己对法治的学习，当我们的利益受到侵害的时候，我们要勇敢的拿起法律的武器争取自己的利益！希望同学们我们要勇敢的拿起法律的武器争取自己的利益！希望同学们能走好青春能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法、守法的的每一步，树立法治意识，做一个懂法、守法的好学生、好公民！好学生、好公民！1 1、未成年人保护法未成年人保护法规定的未成年人是指未满（规定的未成年人是指未满（）A A、1212周岁周岁 B B、1616周岁周岁 C C、1818周岁周岁 D D、2020周岁周岁2 2、我国对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，、我国对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持坚持 的原则的原则（）A A、坦白从宽、抗拒从严、坦白从宽、抗拒从严B B、教育为主、惩罚为辅、教育为主、惩罚为辅C C、从重处罚、从重处罚D D、从轻处罚、从轻处罚知识抢答知识抢答CB3 3、不满（不满（）周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监）周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教。护人加以管教。A A、1010周岁周岁 B B、1414周岁周岁 C C、1616周岁周岁 D D、1818周岁周岁4 4、已满、已满1414岁不满岁不满1818岁的人有违法行为的，（岁的人有违法行为的，（）行政处罚。）行政处罚。A A、应从轻或者减轻、应从轻或者减轻 B B、应从轻、应从轻C C、应减轻、应减轻 D D、可以从轻或者减轻、可以从轻或者减轻BA5 5、下列哪种人在我国下列哪种人在我国民法通则民法通则中被视为无民事行为能力人（中被视为无民事行为能力人（）A A、不满、不满8 8周岁的未成年人周岁的未成年人 B B、8 81616周岁的未成年人周岁的未成年人C C、16161818周岁以自己劳动收入为生活来源的人周岁以自己劳动收入为生活来源的人D D、1818周岁以上的公民但没有经济收入的人周岁以上的公民但没有经济收入的人6 6、任何组织和个人不得招用未满（任何组织和个人不得招用未满（）周岁的未成年人。）周岁的未成年人。A A、1212周岁周岁 B B、1414周岁周岁C C、1616周岁周岁 D D、1818周岁周岁AC知法守法懂法知法守法懂法学会保护自己学会保护自己