部编版人教九年级历史下册初三考点练习(填空版).docx
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1、第一单元 资本主义制度的扩展第1课,殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1、19世纪初,拉丁美洲的绝大部分仍处于_和_的统治之下。2、19世纪初,_,拉丁美洲地区掀起了独立运动。3、“解放者”:_、_。二、印度民族大起义1、印度人民反抗的国家:_。2、起义的代表人物:_。3、印度民族大起义的影响:_。第2课 俄国的改革一、彼得一世改革:(沙皇彼得一世推行,改革使俄国成为强国,开启近代化,但也强化了农奴制。)二、废除农奴制改革背景:19世纪中期,_严重阻碍了俄国_的发展时间和领导者:_ 年,沙皇_内容:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以得到一份土地,但必
2、须出钱赎买。性质:是沙皇实行的_意义:是俄国历史上的一个重要转折点,使社会各方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展_的道路局限性:改革不彻底,保留了农奴制的残余,影响俄国经济与社会的发展。第3课 美国内战1.背景:19世纪中期,美国成为东临大西洋,西濒太平洋的大国,经济发展迅速,南北不同的经济发展:北方_;南方_围绕_的废存问题,北方和南方之间的矛盾无法调和2.根本原因:_阻碍了美国资本主义的发展导火线:_ 当选美国总统,主张限制奴隶制,成为内战爆发的导火线3.经过:1861年4月.南方军队挑起内战,美国_爆发。战争初期,北方在军事上屡屡失利。转折:1862年林肯颁布了_。不久,林肯发表_,规
3、定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队,从而扭转了战局。结果:1865年,南北战争以北方的胜利告终4.评价: 性质:美国历史上第二次_;意义:维护了 _,废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。林肯的贡献:为_和_做出杰出贡献启示:民族独立,国家统一是国家强大的前提。第4课 日本明治维新1.背景:国内危机:19世纪中期,日本仍是锁国、落后的封建国家。天皇是名义上的君主, _掌握实权;根本原因_阻碍了日本_发展民族危机:1853年_人侵,激化了国内矛盾。2. 倒幕运动开港通商之后,日本经济受到很大冲击,大量底层民众生活困
4、难。德川幕府无力解决危机,受到各个阶层唾弃。一部分_联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动,结束了幕府统治。3. 明治维新时间: _年开始,目的:为了实现富国强兵,避免沦为半殖民地国家主持者: _措施:A政治上:“_”实现中央集权;B军事上:实行征兵制,建立新式军队;C经济上:推行地税改革,以“_”为口号,大力发展近代经济;D社会生活上:提倡_.向西方学习,改造日本的教育、文化生活方式影响:积极:明治维新是日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了_的道路,实现了富国强兵,跻身资本主义强国之列。消极:保留了大量旧制度残余, _色彩浓厚。日本强大后很快走上对外侵略扩张的道路第二单元 第二
5、次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命一、第二次工业革命开始时间:19世纪_年代。特点:科学研究同工业生产紧密结合。标志: _的广泛应用,人类进入“_ ” ;最显著的成就:电力作为新能源进人人们生产生活领域。 二、主要成就: 1.电的应用: 美国人_发明耐用白炽灯泡等,并在纽约建成世界上第一座_;在各国发明家的努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。2.内燃机的应用:1876年德国人奥托制造出煤气内燃机;1883年德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机;德国工程师狄塞尔发明柴油内燃机。19世纪80年代,德国人_发明汽车。美国企业家福特使用流水线生产汽车。内燃机为汽车
6、、飞机等提供了动力,为人们生产生活带来了极大的便利。3.现代化学与新材料:1867年,瑞典化学家_发明了现代炸药。1869年,美国人海厄特发明赛璐珞的制造技术,现代塑料工业由此诞生;1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。三、影响:1.第二次工业革命促进了_的发展,极大地改善了人们的生活;2.使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国;3.主要资本主义国家出现了_ ,资本主义由自有资本主义向_ (即帝国主义)过渡。4.随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生深远影响。5.(结合第6课)第6课 工业化国家的社会变化1.人口增长和大众教育开始推广: _极大
7、地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长;19世纪中期后,为适应工业化发展需要,欧洲国家开始推广_。法国和德国最早建立国家教育体系;1870年,英国和法国对儿童实行免费义务教育;19世纪初,德国实行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会的发展。2.城市化:随着工业和商业的发展,农村人口流人城市,城市越来越大。随着城市的发展,人们的生活方式也发生着变化。3. 环境污染严重和贫富分化加剧:在工业化的进程中,西方国家出现一系列的社会问题, _严重, 影响人们的身体健康; _加剧,工人阶级和资产阶级的社会矛盾激化。第7课 近代
8、科学与文化牛顿:17世纪_科学家,近代自然科学奠基人之一。_、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,出版_,使物理学成为一门独立的科学。 达尔文:英国生物学家。1859年.出版_,提出_的观点。打破了上帝创造万物的“_”,是_科学的一次伟大革命。法国作家巴尔扎克代表作是_俄国作家列夫托尔斯泰代表作:_、_、_。列夫托尔斯泰被称为俄国革命的_。德国贝多芬:_(拿破仑)荷兰_:向日葵第三单元 第一次世界大战和战后初期世界第8课 第一次世界大战一、原因:1.根本原因:帝国主义政治经济发展不平衡;后起的德、美等国要求重新瓜分世界。在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展,它们凭借强大
9、的军事力量瓜分世界,为了夺取更多的市场原料产地和投资场所, 后起的德国等无法面对殖民地已经被基本瓜分完毕的现实,要求重新瓜分世界。2.主要原因:三国同盟和三国协约两大军事集团扩军备战。欧洲列强展开激烈争夺,帝国主义国家之间矛盾激化,逐渐形成两大敌对的帝国主义军事侵略集团。1882年,正式形成_:德国、意大利、奥匈帝国;20世纪初,形成_:英国、法国、俄国。(性质:帝国主义军事侵略集团)两大军事集团扩军备战,战争危机严重。3.导火线:1914年,_ 。 二、第一次世界大战的进程1.爆发标志:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战, 一战爆发。 2. 三条战线:主战场:欧洲,分为东线、西线、南线,
10、后来扩大到亚洲、非洲等地。3.参战国变化:_望风使舵,为了自身利益加入协约国作战;1917年4月,美国加入协约国作战,大大增强了协约国的力量;俄国爆发了十月革命,1917年退出一战;(中国北洋政府于1917年参战) 4.重要(转折)战役:1916年德、法间的_,被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”。 5.战争结果:1918年11月,德国投降,第一次世界大战以_的失败而告终。 三、评价:1.战争性质:西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场_战争。 2. 影响:大战历时4年多,30多个国家、15亿人口卷入战争,坦克、潜艇等新式武器使用使伤亡增加,给各交战国深重的_。大大削弱了欧洲的力量,
11、从根本上动摇了_优势地位;诞生了第一个社会主义国家,削弱了_的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的_。3.启示:战争给人类发展和进步带来严重灾难,我们要珍爱和平,远离战争。第9课 列宁与十月革命一、十月革命前的俄国1.背景:1861年农奴制改革后,俄国资本主义发展起来,第一次世界大战中,俄国接连失利,各种社会矛盾激化。2.二月革命:1917年3月,俄国爆发了_,推翻了沙皇专制统治,建立了_。临时政府将一战进行到底,引起人民的更大不满。二、十月革命1.爆发及结果:_年11月6日晚,领导政党:_。领导人:列宁,地点:彼得格勒,总指挥部斯莫尔尼宫。结果:胜利 2.苏维埃政权建立:11月7日晚,
12、全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开,苏维埃政权在全国建立起来。大会通过和平法令,建议一战参战国立即和谈,缔结不割地、不赔款的条约。大会宣布成立苏维埃政府,列宁当选为_主席。苏维埃政府的采取一系列巩固政权的措施;退出一战。三、十月革命的历史意义十月革命是人类历史上第一次获得胜利的_革命,建立了第一个无产阶级专政的国家;打破了资本主义一统天下的局面,改变了世界格局;推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。第10课 凡尔赛华盛顿体系一、 巴黎和会时间:1919年,地点:法国巴黎凡尔赛宫 目的:战胜的协约国为了缔结和约, 讨论战后安排操纵国:_(首相劳合乔治)、_(总统威尔逊
13、)、_(总理克里孟梭) 实质:帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议。结果:1919年6月,协约国与德国签订协约及参战各国对德和约,即_。 内容:领土:阿尔萨斯-洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采;军事:莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年,莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;禁止德国实行义务兵役制;不得拥有空军,限制陆军人数;政治:德国承认奥地利、波兰等国独立;赔款:协约国成立赔偿委员会,决定德国赔款总数;殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。凡尔赛体系:此后,协约国与其他战败国签订了一系列和约,它们与凡尔赛条约一起,构成了_。影响:确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。国际
14、联盟:据和约,1920年1月成立国际联盟,战败国和苏维埃俄国被排除在外,美国因争夺世界领导权的野心没有实现,既不批准凡尔赛条约,也不加入国际联盟。二、 华盛顿会议。背景:巴黎和会以后,帝国主义列强在在东亚、太平洋地区仍然矛盾重重,日本实力增强,几乎独霸中国,英、美对此极度不安。目的:为了调整帝国主义国家在东亚太平洋地区的矛盾。时间:19211922。美、英、法、日、意、荷、比、葡、中9国代表。主导会议的是美国。结果:1922年,签订九国公约,是针对中国问题而签订的条约。内容:宣称尊重中国主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业_的原则。实质:实现了美国长期追求的“_ ”的目的,是日
15、本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。华盛顿体系:华盛顿会议是凡尔赛会议的继续,影响:确立了帝国主义在_和太平洋地区的关系。三、 凡尔赛华盛顿体系。在两次会议的基础上,战后国际秩序得以重建,这一秩序被称为“凡尔赛华盛顿体系”。评价:它重建了战后国际秩序;但不可能消除帝国主义之间的矛盾,不可能长期维持下去。第11课 苏联的社会主义建设一、 列宁对社会主义建设道路的探索新经济政策的实施:背景:经历4年世界大战和3年内战,经济异常困难,“战时共产主义政策”不适应新情况,社会矛盾加剧。 时间:1921年开始内容:以_代替余粮征集制;允许雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买
16、卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;允许本国和外国资本家经营中小企业;实行_的工资制。意义:该政策从苏俄的_出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,使国民经济稳步发展。1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称苏联。 二、 苏斯大林的社会主义建设成就1.社会主义工业化:19281937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农业国变成了强大的工业国。(特点:优先发展重工业)利弊:高度集中的指令性计划一方面使苏联能在短时期内,集中全国的人力、物理和财力实现工业化;另一方面,使苏联的经济体制日益僵化。2.农业集体化:背景:1927年底到1928年初,苏联发生了严重
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