湘美版五年级下册《美术》12. 童年的影子-ppt课件(配套教案编号:70931).pptx
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1、精 彩 笑 话 你 来 讲,激趣导入,童年宛如乐谱,谱写 出一件又一件的趣事,童 年是雨后的彩虹,是一本 记忆的画卷,更是那最值 得我们回忆的美丽时光。 我们可以在按下快门的瞬 间,让纯真绽放,将精彩 留下。,激趣导入,学习体验,一、小组合作,自主学习。,学生分小组利用各自手中的相机自由 选择拍摄角度和拍摄对象进行拍摄。,学习体验,二、展示交流、相互评论,展示学生的摄影作品,进行评论。,方法探究,一、小结评论,方法探究,一、小结评论,1.拍摄的光线选择不好; 2.拍摄的角度基本都选择的平拍; 3.主题不明确。,方法探究,二、光影运用,方法探究,顺光,逆光,侧逆光,侧逆光,前侧光,前侧光,侧光,
2、侧光,0,45,90,135,180,a.光的分类,方法探究,b.作品欣赏,逆光,侧逆光,顺光,前侧光,方法探究,b.作品欣赏,侧光1,侧光2,方法探究,c.光影效果,逆光,侧逆光,顺光,前侧光,逆光,侧逆光,顺光,前侧光,光影效果显平和,光影效果最强烈,方法探究,三、拍摄角度,方法探究,三、拍摄角度,1.平拍,方法探究,三、拍摄角度,1.平拍,平视角度拍摄,可以使画面更加贴近生活,人物更加自然真实。平视角度拍摄尽量体现出人物的眼神,使平凡的视角展现画面人物的气质。,方法探究,三、拍摄角度,2.俯拍,方法探究,三、拍摄角度,2.俯拍,俯视拍摄人像,可以使人像作品更加富有情趣,拍摄时可以增加一些
3、道具以丰富画面。,方法探究,三、拍摄角度,3.仰拍,方法探究,三、拍摄角度,3.仰拍,仰视拍摄要以展现人物腿部曲线为主,背景简洁、明快,画面主体突出。,方法探究,四、主题表现,方法探究,四、主题表现,1.生活,一组生活照片,反映生活感人的,激情的,生活的点滴。,方法探究,四、主题表现,1.生活,一组生活照片,反映生活感人的,激情的,生活的点滴。,2.亲情,人最重要的感情,和亲人一起的照片,温馨的、甜蜜的照片。,方法探究,四、主题表现,1.生活,一组生活照片,反映生活感人的,激情的,生活的点滴。,2.亲情,人最重要的感情,和亲人一起的照片,温馨的、甜蜜的照片。,3.回归,回归自然,自然风景的照片,当然照片中要有人,才算回归,和自然亲昵的照片。,创作实践,分小组进行,尝试选择不同的拍摄角度、运用 不同的光源拍摄人物,表达一定的主题,创作一幅 生动有趣的摄影作品。,交流拓展,1.晒一晒:晒优秀的摄影作品 2.说一说:用的什么拍摄角度?什么光源? 3.比一比:谁的作品效果更好?主题更明确? 4.评一评:你最喜欢哪一张摄影作品,为什么?,交流拓展,谢 谢 大 家 !,
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