四年级下册科学课件-3.6 固体的性质｜冀教版 (共8张PPT).ppt

上传人（卖家）：哟普

文档编号：3441487

上传时间：2022-08-31

格式：PPT

页数：8

大小：2.76MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3.6 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《四年级下册科学课件-3.6 固体的性质｜冀教版 (共8张PPT).ppt》由用户（哟普）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 四年级下册科学课件-3.6 固体的性质冀教版共8张PPT 四年级下册科学课件 3.6 固体性质 PPT 下载 _四年级下册_冀人版（2024）_科学_小学

资源描述：: 1、肖村乡九汲小学张艳平研究固体的主要性质研究固体的主要性质我们应该怎样研究物质的这些不同性质呢？我们可以通过“看”分析物体的形状、颜色、透明度；通过“摸、捏”分析物体的软硬。对于物体的体积，不必准确测量，只要能分析其是否固定即可，或能根据所选材料用大、比较大、较小、小等方法表示即可。而对于物体的质量需要同学们能够使用天平准确测量。天平可以称重物体的质量，下面我们来学习天平可以称重物体的质量，下面我们来学习天平的使用。天平的使用。使用天平注意事项：（1）首先把天平放到水平桌面上，然后调节衡量平衡；（2）左盘内放被测物体，右盘内放砝码；（3）不能直接用手去拿砝码，要用镊子夹取；（4）称量
2、的物品不要超过天平的称量范围；（5）物品不能直接放在天平的托盘上；（6）实验完成后，用镊子把砝码放回盒中，把游码拨到零刻度处。分度标尺指针托盘平衡螺母游码标尺横梁底座砝码镊子通过刚才的研究，我们发现：我们生活的周通过刚才的研究，我们发现：我们生活的周围大多数固体都有一定的形状，有一定的颜围大多数固体都有一定的形状，有一定的颜色，有一定的软硬程度，除玻璃等少数固体色，有一定的软硬程度，除玻璃等少数固体外，大多数固体是不透明的。那么，不同固外，大多数固体是不透明的。那么，不同固体有哪些共同体有哪些共同特征特征呢？呢？具有一定的形状和体积，不具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。易被压缩，不具有流动性。通过本课的学习我们知道自然界中的物质有固体、液体和气体三种存在形式；固体有一定的体积和形状，不易被压缩，不具有流动性；还学会了使用天平测量固体的质量。作业布置将豆、小米、沙和木屑等混合后，如何把它们分离？

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。