四年级下册科学课件-3.8 水到哪里去了｜冀教版(共24张PPT).ppt

1、水到哪里去了这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去 在常温下，水会慢慢变成水蒸在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做气散发到空中，这种现象叫做蒸发蒸发。蒸发和沸腾都是水从。蒸发和沸腾都是水从液液体体变成变成气体气体的现象，在变化过的现象，在变化过程中都要程中都要吸收热量吸收热量。 蒸发的快慢与那些因素有关？蒸发的快慢与那些因素有关？假设一：蒸发的快慢与液体温度有关假设一：蒸发的快慢与液体温度有关改变的量：改变的量

2、：不变的量：不变的量：液体温度液体温度液体表面积大小、液体表面空气流动液体表面积大小、液体表面空气流动的快慢、液体质量等其他因素的快慢、液体质量等其他因素实实验验步步骤骤1.在两块相同的玻璃片上各滴一滴表面积在两块相同的玻璃片上各滴一滴表面积相同（相近）的酒精。相同（相近）的酒精。2.用酒精灯给其中一片玻璃上的酒精加热用酒精灯给其中一片玻璃上的酒精加热升高温度，另一片不加热，其他因素保持升高温度，另一片不加热，其他因素保持不变。观察记录两滴酒精蒸发的快慢。不变。观察记录两滴酒精蒸发的快慢。温馨提示:蒸发的快慢可能与多个因素有关，要研究液体温度对它蒸发的快慢可能与多个因素有关，要研究液体温度对它

3、的影响时，为排除其他因素的干扰，要对实验条件进行控制，这种科学的影响时，为排除其他因素的干扰，要对实验条件进行控制，这种科学研究方法称为研究方法称为控制变量法控制变量法。设置对照组设置对照组是常用的控制实验条件的方法。是常用的控制实验条件的方法。实验组和对照组实验组和对照组除研究对象外，其他因素都应当是相同的。除研究对象外，其他因素都应当是相同的。假设二：蒸发的快慢与液体表面积大小有关假设二：蒸发的快慢与液体表面积大小有关改变的量：改变的量：不变的量：不变的量：液体表面积大小液体表面积大小液体温度、液体表面空气流动的快慢、液体温度、液体表面空气流动的快慢、液体质量等其他因素液体质量等其他因素实

4、实验验步步骤骤1.在两块相同的玻璃片上各滴一滴质量在两块相同的玻璃片上各滴一滴质量相同（相近）的酒精。相同（相近）的酒精。2. 微微倾斜其中一片玻璃，使酒精表面微微倾斜其中一片玻璃，使酒精表面积增大，另一片不动，其他因素保持不积增大，另一片不动，其他因素保持不变。观察记录两滴酒精蒸发的快慢。变。观察记录两滴酒精蒸发的快慢。假设三：蒸发的快慢与液体表面空气流动快慢有关假设三：蒸发的快慢与液体表面空气流动快慢有关改变的量：改变的量：不变的量：不变的量：液体表面空气流动快慢液体表面空气流动快慢液体表面积的大小、液体温度、液体液体表面积的大小、液体温度、液体质量等其他因素质量等其他因素实实验验步步骤骤

5、1.在两块相同的玻璃片上各滴一滴表面在两块相同的玻璃片上各滴一滴表面积相同（相近）的酒精。积相同（相近）的酒精。2.用塑料片在其中一片玻璃上的酒精上用塑料片在其中一片玻璃上的酒精上方扇动，另一片上方不扇，其他因素保方扇动，另一片上方不扇，其他因素保持不变。观察记录两滴酒精蒸发的快慢。持不变。观察记录两滴酒精蒸发的快慢。影响蒸发快慢的影响蒸发快慢的因因素素:（1）液体）液体温度温度越高，蒸发越快；越高，蒸发越快；（2）液体）液体表面积表面积越大，蒸发越快；越大，蒸发越快；（3）液体）液体表面空气流动表面空气流动越快，蒸发越快；越快，蒸发越快；（4）液体蒸发的快慢还跟）液体蒸发的快慢还跟液体种类液

6、体种类有关；有关；结论：结论：蒸发的快慢与液体温蒸发的快慢与液体温度有关，与液体的表度有关，与液体的表面积有关，与空气的面积有关，与空气的流动的速度有关。流动的速度有关。用蒸发吸热解释下列生活现象用蒸发吸热解释下列生活现象请问：请问： 人吹电风扇时，为何会感到凉快？人吹电风扇时，为何会感到凉快？酷热难耐，烦死了电风扇能否降低空气的温度电风扇能否降低空气的温度?我们可以通过这个实验来研究：我们可以通过这个实验来研究：把温度计放在电扇前吹，观察把温度计放在电扇前吹，观察温度计的示数是否变化。温度计的示数是否变化。可见电风扇不能降低空气的温度。可见电风扇不能降低空气的温度。请问：人吹电风扇时，请问：

7、人吹电风扇时，为何会感到凉快？为何会感到凉快？答：人吹风扇时，加快了身上汗液答：人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。了人体的温度，人会感到凉快。酷热难耐，烦死了科学源于生活，科学服务生活科学源于生活，科学服务生活电吹风是怎样加快头发上水分蒸发的电吹风是怎样加快头发上水分蒸发的 ？加快液体蒸发的常用措施：加快液体蒸发的常用措施：_、_、_。提高液体温度提高液体温度增大液体表面积增大液体表面积加快液体表面空气流动加快液体表面空气流动你的结论能解释生活现象吗？你的结论能解释生活现象吗？干手器是通过什么方干手器是通过什么方式

8、来加快水分蒸发？式来加快水分蒸发？提高液体温度提高液体温度 加快空气流动加快空气流动怎样让衣服干得快些？怎样让衣服干得快些？把衣服展开把衣服展开 放在阳光下放在阳光下 挂在通风的地方挂在通风的地方思考：思考：如何减少蒸发呢？如何减少蒸发呢？新疆吐鲁番 地下灌溉工程坎儿井坎儿井火洲火洲里的里的坎儿井坎儿井当地人在当地人在坎儿井坎儿井取水取水 1.在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做这种现象叫做蒸发蒸发。蒸发和沸腾都是水从。蒸发和沸腾都是水从液体液体变变成成气体气体的现象，在变化过程中都要的现象，在变化过程中都要吸收热量吸收热量。 2.2.蒸发的快慢与那些因素有关？蒸发的快慢与那些因素有关？ 蒸发的快慢与液体温度有关，与液体的表面积有蒸发的快慢与液体温度有关，与液体的表面积有关，与空气的流动的速度有关。关，与空气的流动的速度有关。 3.怎样让衣服干得快些？怎样让衣服干得快些？ 4.用手蘸水，抹在脑门上感觉凉，这是因为水蒸用手蘸水，抹在脑门上感觉凉，这是因为水蒸发时要吸收热量，把脑门上的热量带走了。发时要吸收热量，把脑门上的热量带走了。 把衣服展开把衣服展开 放在阳光下放在阳光下 挂在通风的地方挂在通风的地方