小习惯大学问—环城路中学主题班会活动ppt课件（共24张ppt）.pptx

1、小习惯，大学问小习惯，大学问学习习惯养成主题班会学习习惯养成主题班会说课流程说课流程设计背景 教学目标教法学法活动过程活动反思设计背景 初一的学生进入初中一段时间后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言，作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，由于科目多，手机诱惑大，在学习上没有良好的学习习惯，导致学习兴趣欠缺，成绩为班级后列。本次班会从这个角度出发，分析了同学们学习目标缺失及不良学习习惯的原因，让同学们养成良好的学习习惯。教学目标 1.认知认知目标目标：了解学习习惯对

2、人的不同影响，并对自己的学习习惯进行自我分析。2.能力能力目标目标：掌握改进不良学习习惯，养成良好的学习习惯。3.情感情感目标目标：让学生在互相学习中体会习惯的重要性，体验到学习的乐趣。教法学法教法学法活动过程一导入:(猜迷语)（两位同学大声朗读）：A:我不是你的影子，但我与你亲密无间。B:我不是机器，但我全心全意听命于你。A:对成功的人来说，我是功臣；B:对失败的人来说，我是罪人。A:培训我，我会为你赢得整个人生；B:放纵我，我会毁掉你的终身。A:我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我是“习惯”目的：引出主题二故事欣赏二故事欣赏 故事一故事一 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象

3、，你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？故事二 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？（互相讨论）乞丐的答案是乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和

4、我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。方便一些。”答案很是出人意料，但想想答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？么感受？班主任小结：班主任小结：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运，而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富。目的：让学生了解习惯的强大的力量及对人的影响三三.短剧欣赏短剧欣赏 1.上课铃响，几个同学还在打闹。老师上课，伏台睡觉。2.自习课，别的同学写作

5、业。个别同学在讨论游戏。个别同学再看漫画书。3.放学回家，有人马上写作业，有人马上玩手机，看电视，用作业帮抄作业。提问：以上这些同学的行为习惯你们是否似曾相识？目的:通过熟悉的场景让学生对自己的行为有所感触四总结坏习惯四总结坏习惯大家回想一下至今又哪些坏的学习习惯，在纠正卡上列出五个坏习惯。不良学习习惯纠正卡我要改掉的不良习惯有：我要改掉的不良习惯有：_我打算这样改：我打算这样改：_ 总结常见的坏习惯：上课走神发呆犯困上课走神发呆犯困 上课很少做笔记上课很少做笔记不愿意回答问题但爱插嘴、讲小话不愿意回答问题但爱插嘴、讲小话上自习课聊天不写作业上自习课聊天不写作业不愿意开口读书不愿意开口读书 周

6、末晚睡晚起周末晚睡晚起上网打王者游戏或看电视时间太长上网打王者游戏或看电视时间太长 没有合理安排时间没有合理安排时间 学习自主性差，需要他人的监督学习自主性差，需要他人的监督 学习盲目无计划学习盲目无计划 作业质量不高，马虎作业质量不高，马虎 从不自己主动找题做从不自己主动找题做 爱打游戏爱打游戏 越来越懒、浮躁。越来越懒、浮躁。目的：通过总结并且写下来，让学生正面自己的问题目的：通过总结并且写下来，让学生正面自己的问题五五.学习优秀习惯和经验学习优秀习惯和经验 在我们班上有年级学习标兵，有很多学习优秀的同学。那他们身上肯定有很多优秀的学习习惯，那你观察班上哪些同学身上的哪些优秀的习惯是你没有

7、，另你很欣赏的？（学生自由发言）请优秀同学分享学习经验和习惯 图片展示在教室我们抓紧时间做题复习总结巩固预习勤奋 努力 进取是青少年的风采无论何地是餐厅里是医院里是公园里不论是美食的诱惑是生病的难熬是游玩的渴望都无法阻止我们对学习的向往面前是电脑一台更充满着无限的诱惑开还是不开犹豫不决.算了还是写会儿作业书法中国之国粹书法表现了中华民族方正坚持深爱它因为它的美穿透宣纸力道彰显着的是对完美的追求油画一门博大精深的艺术彩色的颜料展现了青春的色彩画笔在手上在梦想的画纸上翩翩起舞画不会被时光冲淡有心的人们啊向艺术殿堂冲锋音乐人类对外界的感情流露的最直接方式架子鼓其领域中奔放，豪迈的一种咚咚咚，咚咚咚青

8、春的旋律已经敲响咚咚咚，咚咚咚生命的花朵已然绽放咚咚咚，咚咚咚一起演奏人生之章咚咚咚咚咚咚创造世界上最伟大的字眼是区分动物和人的永恒标准感谢上帝赐予我们这美好的东西而唯有实践才能发现这份咫尺之间的礼物目的：通过观察和学习身边的优秀事例，让学生明白差距，树立榜样六总结定计划六总结定计划 看到这些优秀的同学上课，放学回家，周末放假都能自己觉学习，不受电脑手机诱惑。针对刚才自己列出的不良习惯你打算改掉了么？怎么改呢？请列在刚才的表格里。不良学习习惯纠正卡我要改掉的不良习惯有：我要改掉的不良习惯有：_我打算这样改我打算这样改：_目的：直面问题，制定计划七班主任总结：七班主任总结：习近平总书记在五四青年

9、节的时候对我们青年朋友说了这么一段话，请同学们一起朗读：青年朋友们，人的一生只有一青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来青春是用来回忆次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来青春是用来回忆的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直路也有弯路路也有弯路.无数人的人生成功事实表明，青年时代，选无数人的人生成功事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择了奉献也就选择了高尚。青择吃苦也就选择了收获，选择了奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打，挫折，考验，有利于走好一生的年时期多经历一点摔打，挫折，考验，有利于走好

10、一生的路。路。习近平总书记对我们青年寄予了厚望，那我们在学习中就要养成良好的学习习惯。管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。让我们不负青春，努力奋斗吧！活动反思活动反思 此次主题班会活动是对学生学习习惯的一此次主题班会活动是对学生学习习惯的一次好教育次好教育 机会，但是并不是一次主题班会活机会，但是并不是一次主题班会活动就能使学生学习习惯有多大的提升，对学动就能使学生学习习惯有多大的提升，对学生进行学习教育将是一项常抓不懈的工作，生进行学习教育将是一项常抓不懈的工作，是教育工作者要担负的一项重任！是教育工作者要担负的一项重任！谢谢大家谢谢大家