湘美版四年级下册《美术》14. 风筝-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:30f0e).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《湘美版四年级下册《美术》14. 风筝-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:30f0e).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 湘美版四年级下册美术14. 风筝_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号:30f0e 湘美版 四年级 下册 14. 风筝 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 30 f0e 下载 _四年级下册_湘美版_美术_小学
- 资源描述:
-
1、湖南美术出版社四年级下册第14课风筝教学设计教学目标:1、初步了解风筝的起源,懂得风筝的构造与平衡的关系,认识风筝的制作材料。2、初步掌握风筝骨架的扎制方法,并设计制作一个风筝。3、通过收集、了解、制作、放飞等活动,激发学习美术的兴趣,培养对祖国传统风筝艺术的热爱之情。教学重点:制作一个左右平衡对称能平稳飞上蓝天的风筝。 教学难点:了解风筝传统艺术,制作一个左右平衡对称美观的的风筝。教具准备:有关风筝起源的视频、风筝图片,准备一些风筝成品。 学具准备:有关风筝资料收集、制作材料准备。教学过程:一、导入师:欢迎来到“有梦想一起飞”风筝DIY大赛现场,此次活动是根据美术第14课风筝而设计举办的,希
2、望此次活动让你们能有所收获。在活动开始之前,老师先要向大家介绍一下有关风筝的一些基础知识,比如,风筝的起源、构成及制作材料以及风筝的制作过程。关于风筝起源的问题,我们一起来点一段视频了解一下。二、认知、感受1、介绍风筝的起源(播放视频)师:在长期的发展过程中,中国的传统风筝生产出了许多具有不同地域特色的种类、样式和派别,其中以北京、天津、潍坊三地的风筝最为著名,它们虽然样式种类比较相似,但也各有特点,今天老师给大家带来了中国传统风筝中最具代表性的北京沙燕风筝。(出示风筝实物)2、介绍风筝的材料及构成:师:大家摸摸看,它是由什么材料做成了的?生:回答师:风筝的架子我们一般叫它骨架,传统的风筝一般
3、是采用竹条来做骨架,你们知道为什么吗?生:回答师:风筝不仅用竹条做骨架,还用纸做肉,也就是风筝面,由于纸不够结实所以现在我们一般会用到一些新型材料来制作风筝,比如马拉纸、尼龙绸等,可以大大提高飞行效果。师:风筝有了骨架和风筝面就能飞上天空吗?(不能)师:风筝之所以能飞上天空,有两个条件第一个是?生:(有风)师:而第二个就是?生:(有线)小结:一个传统风筝主要是由骨架、风筝面、提线、放飞线四部分组成的3、风筝的制作过程介绍:师:了解了风筝的结构,你们知道制作一个风筝有哪些过程吗?生:回答 师:我们一般称作扎骨架,还有?生:回答 师:把纸粘在骨架上,我们叫它糊,糊完了纸接下来我们还可以给它画上你喜
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-344024.html