湘美版四年级下册《美术》11. 有趣的线造型-教案、教学设计(配套课件编号：c00c2).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：343973

上传时间：2020-03-07

格式：DOC

页数：2

大小：17KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《湘美版四年级下册《美术》11. 有趣的线造型-教案、教学设计(配套课件编号：c00c2).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术湘美版四年级下册美术11. 有趣的线造型_教案、教学设计配套课件编号：c00c2 湘美版四年级下册 11. 有趣造型教案教学设计配套课件编号 c00c2 下载 _四年级下册_湘美版_美术_小学

资源描述：: 1、有趣的线造型教学目标：体验与发现:在皱纹纸条线绕活动中，有趣的线绕画发现有趣的线绕画形象。实践与创造:体验不同线条产生的艺术魅力。欣赏与评论:介绍自己的有趣的线造型作品，有趣的线造型点评同伴的作品技能要求：学会用胶水把绳线粘上。教学重点：运用皱纹纸拧、绕等方法完成作品。教学难点：在皱纹纸剪成线的基础上展开联想。教具准备：材料和工具：彩色皱纹纸，胶水或双面胶，厚纸板，铅笔，剪刀、油画棒教具：有色卡线课时安排：一课时教学过程：一、感受与尝试： 1欣赏课本提问：课本上的画是用什么做的? 有什么特点? 2出示课题：有趣的线造型 3教师拿皱纹纸剪成一长线，演示怎样拧、绕皱纹纸
2、。让学生欣赏到在随意的线绕中发现有趣的东西有趣的线造型。对绕出的形象进行想象。制作方法： a把皱纹纸剪成约-厘米宽纸条，再搓成小纸卷。b选好一张厚点的纸，用铅笔画好图案的底样。c在画好的纸上涂抹胶水，也可以贴双面胶。d用不同颜色搓好的纸卷按照一点的顺序往硬纸上粘贴。 4.教师小结，根据学生想象以小组为单位，在卡纸上勾画出你想要的图形。5欣赏讲评，你们画的图形像什么? 引导学生进行想象。二、讨论与制作 1提问：用什么方法固定线? 2小组讨论：固定方法是什么？ 3教师与学生共同小结演示固定方法。注意：胶水不可太多，保持干净。小组内4人分工合作三、发散思维： 1想一想，欣赏做好的画，想象一下象什么? 2添一添，在绕好的画上根据想象用水彩笔添色或添形象。四、欣赏讲评 1自评：学生交流创作体会。 2互评：根据线条流畅，想象丰富的标准互相评价作品 3奖励：比一比哪一组作品最优秀，表扬。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。