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类型分数乘法混合运算及简便计算课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3439271
  • 上传时间:2022-08-31
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1.61MB
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    关 键  词:
    分数 乘法 混合 运算 简便 计算 课件
    资源描述:

    1、分数四则混合运算授 课 教 师:李 慧学 校:石佛乡大杖子小学分数四则混合运算及简便计算授课教师:韩小来授课教师:韩小来辉县市上八里镇中心学校辉县市上八里镇中心学校人教版数学六年级上册分数乘法冰雪奇缘艾莎公主像2分分米5分分米做这个艾莎公主相框需要多长的木条呢?5 2+2 2=14(分米)(5+2)2 =14(分米)答:做这个相框需要14分分米长的木条。回想:整数四则混合运算的顺序是什么?例6:一个画框的尺寸如下图,做这个画框需要多长的木条?12米45米1、你知道了哪些信息?2、要求做这个画框需要多长的木条就是求什么?3、可以怎样列式?有几种方法?说出你 的想法。(求这个长方形的周长)方法一:

    2、方法二:85=+21 01 0()1 3=21 05113=5(米)412+2528=+1513=5(米)答:做这个画框需要 米长的木条51问题:通过计算你有什么发现?51341+252()=412+25241+252()41+252()(分数四则混合运算的顺序和整数四则混合运算的顺序()相同1、没有括号的算式里,先乘除法,后加减法。2、有括号的算式里,要先算括号里的运算,再算括号外的运算。11112332123123435435()()1111111+2352535()观察每组的两个算式,你发现了什么规律?乘法交换律乘法结合律乘法分配律观察这算式,说说你发现了什么?归纳总结注意:在计算中,要

    3、认真观察在计算中,要认真观察算式中的数有什么特点,思算式中的数有什么特点,思考应该运用什么运算定律考应该运用什么运算定律可以计算简便。可以计算简便。在计算分数乘法时,也能使用乘法交换律、结合律、分配律。整数乘法中的运算定律在分数乘法中同样适用。例7 应用乘法的运算定律进行计算应用乘法的运算定律进行计算。51+1 264 ()要求:请你先独立计算上面两道题,然后和组内的同学说一说你是怎么想的,运用了什么定律,简便到了哪里。(同级运算去掉括号,一次约分)方法3:53 (5)6121 561112153方法1:53 (5)616553211112(先做小括号里的,再做括号外的)方法2:(5)5361

    4、53 (5)61211161312(乘法交换律和乘法结合律)(运用乘法分配律)(先做小括号里的,再做括号外的)方法1:()1265()124112101231213 121311方法2:12 1265()124110313654121311、用简便方法计算下面各题,并说一说运用了什么运算定律。(1)(2)(3)8787863 2、有两种中国结,小鱼形状的每个用 米彩绳,圆形的每个用 米彩绳。两种中国结各做20个,一共要用多少米彩绳?253523+2055()=120=20(米)答:一共要用20米彩绳。=8+12=20(米)3、六年级一班有学生55人,其中女生人数占全班人数的 ,男生有多少人?25女生占女生占 男生?人男生?人 男生占全班的几分之几男生占全班的几分之几 男生?人男生?人六年级一班有55人55555555 2555552222 3333(人)(人)5555(1(1 )255555353333(人)(人)方法一:方法二:25答:男生有33人。通过今天的学习,你收获了什么?布置作业:布置作业:课本11页第7、8、9、10题 谢谢 再见

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