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湘美版四年级下册《美术》4. 我爱校园-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：1060b).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：343921

上传时间：2020-03-07

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、我爱校园一，课堂导入学校是我们生活和学习的重要场所，在学校里除了知识渊博的老师之外，还有很多能给我们留下深刻印象的美丽风景，下面请同学们欣赏一组校园风景的图片。在欣赏的过程中，请同学们仔细观察校园环境中都有哪些景物。（播放图片）哪位同学来说一下学校当中都有哪些常见的景物？（提问）非常好，有建筑，有树木，有花朵，当然还有人物等等。这节课我们就来学习一节用纸工表现学校风景的课程。二，课堂新授 1，我这里有一件校园风景的纸工作品，请同学们一起来观察。哪位同学能分析一下，制作一件这样的纸工作品都有哪些步骤和方法？（提问）哪位同学还能再来补充一下，还要注意些什么？（颜色搭配，同类色和近似色；注意构图，
2、疏密关系和遮挡关系）同学们说的非常好。2，我们要把制作的景物分别从卡纸上剪裁下来，然后运用一定的方法把它们拼接粘贴到另外一张卡纸上，最后再装饰一下细节就完成了。按照我们分析的方法，我们分别来演示一下。首先我们来制作一个房屋，我先把一张卡纸对折，（1，直接剪出房顶；2，剪出带房檐的房顶；3，也可以剪出窗户）。房屋的样式很多，同学们可以选择自己喜欢的样式和方法进行制作。3，大自然中树木的种类就更多了，我们同样可以用对折的方法来制作。大家可以根据自己的喜好来剪裁，样式可以随意一些，不过要有高矮和大小的变化。4，花朵、云朵、小草等其它小的装饰物，我们在制作粘贴的时候同样要注意疏密排列和大小比例。5，我
3、这里还有几张一年的小同学们制作的作品，请同学们再来欣赏一下。（欣赏时讲解色彩对比、疏密变化、遮挡关系、细节装饰、彩笔补充等知识）。在制作的过程中每个同学都有自己的构思和想法，我们要灵活的运用这些方法，一千人眼中有一千个哈姆雷特，希望每个同学都能制作出有自己个性的艺术作品。6，一年级小同学们的作品是不是很棒，作为高年级的大学生，我相信同学们的构思一定更加丰富、更加精彩，下面布置课堂作业。三，课堂作业运用纸工制作方法制作一件校园风景的纸工作品。注意事项： 1，注意纸张的色彩搭配 2，注意构图中的疏密关系、穿插关系 3，景物造型要富有变化和想象力接下来就请同学们动起手来，用我们学到的纸工制作方法，把我们对美丽校园的印象表现出来。四，作业点评因为时间关系，我们就制作到这里，没做完的同学可以课下继续完成。下面请作品中有标记的同学拿着作品到前台上来。抓紧时间（安排站位）接下来请同学们来点评一下这些作品，你喜欢哪件作品并说一下为什么？（提问同学）同学们制作的这些作品都非常成功，请同学给他们鼓掌加油。五，课堂拓展这节课我们学习了校园风景的纸工制作方法，其实校园之外还有很多美丽的景色，希望同学们在课下多去观察和欣赏这些美景，用我们学到的纸工方法把它们表现出来，让我们更进一步去感受艺术、感受生活。这节课就到这里，下课！

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