动态消息两篇讲解课件.ppt

1、 当今社会发展变化越来越大，当今社会发展变化越来越大，新事物新现象层出不穷。那么，新事物新现象层出不穷。那么，能够在第一时间把这些变化传达能够在第一时间把这些变化传达给我们的就是给我们的就是动态消息动态消息。奥运会第一枚金牌为我夺得奥运会第一枚金牌为我夺得动态消息两篇动态消息两篇 1414名下岗工竞得道路保洁权名下岗工竞得道路保洁权（1）什么叫动态消息？）什么叫动态消息？动态消息是对最近发生的具有新闻价值动态消息是对最近发生的具有新闻价值的事实进行迅速及时的报道，的事实进行迅速及时的报道，他以变动着他以变动着的事物为报道对象的事物为报道对象，能够反映事物发生和，能够反映事物发生和发展变化的过程

2、。是消息诸体裁中发展变化的过程。是消息诸体裁中报道量报道量最大、时效最快最大、时效最快的一种体裁，也是最受读的一种体裁，也是最受读者欢迎的新闻体裁之一。者欢迎的新闻体裁之一。动态消息的特点：动态消息的特点：动态消息最能体现动态消息最能体现新、快、实、新、快、实、短短的特点。这些特点是由它的的特点。这些特点是由它的内容内容所所决定的。决定的。动态消息根据报道事件发生的时间来动态消息根据报道事件发生的时间来分，大致可分为三类：分，大致可分为三类：一是对新近发生的单独事件所进行的一是对新近发生的单独事件所进行的全程报道，也称全程报道，也称“完成式报道完成式报道”；二是对处于变动中的具有一定连续性二是

3、对处于变动中的具有一定连续性的事件的报道，也称的事件的报道，也称“进行式报道进行式报道”（或（或“连续报道连续报道”）；）；三是对即将发生的事实的报道，也称三是对即将发生的事实的报道，也称“预告性新闻预告性新闻”。动态消息的写作要点：动态消息的写作要点：以事物的最新变动为主要着眼点；以事物的最新变动为主要着眼点；以时新性与重要性为主要的价值取向；以时新性与重要性为主要的价值取向；以突发性事件为主要报道内容；以突发性事件为主要报道内容；以客观叙事为基本特征；以客观叙事为基本特征；以开门见山、一事一报为主要写作原则；以开门见山、一事一报为主要写作原则；要给人以动感和现场感等。要给人以动感和现场感等

4、。（2）新闻的）新闻的“六位侍者六位侍者”“5W”：谁谁(who)何时何时(when)何地何地(where)何事何事(what)为何为何(why)“H”：结果如何结果如何(how)概括成一句话：概括成一句话：某人某时在某地做了某事出现某人某时在某地做了某事出现了某种结果了某种结果请找出下面这条新闻的要素：请找出下面这条新闻的要素：美国总统里根和苏联领导人戈尔美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午巴乔夫今天下午2:02分（美国东部分（美国东部时间）在白宫东厅正式签署了全部时间）在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程核导弹条约。销毁两国中程和短程核导弹条约。简短快捷（及时性）；简短快捷（及

5、时性）；看不到报道者的明显态度、立场或评论；看不到报道者的明显态度、立场或评论；一般以冷静、客观的风格见长。一般以冷静、客观的风格见长。（3）消息的内容特点（4 4）主要构造成分及其作用：）主要构造成分及其作用：标题：标题：高度概括新闻主要事实高度概括新闻主要事实 导语导语 简明扼要简明扼要明确事实明确事实 突出时效性、重要性突出时效性、重要性 主体主体 增加内容（如背景资料、暗示性情况等）增加内容（如背景资料、暗示性情况等）扩大信息，提升主题扩大信息，提升主题 结尾结尾 首尾巧妙呼应首尾巧妙呼应 可稍加议论可稍加议论标标题题作作用用引题（肩题、眉题）引题（肩题、眉题）交代背景，烘托气氛，说明

6、原因。交代背景，烘托气氛，说明原因。暗示消息意义以此引出主标题暗示消息意义以此引出主标题主标题：主标题：概括新闻主要事实概括新闻主要事实副标题副标题对主标题进行补充，进一步点明事实；对主标题进行补充，进一步点明事实；信息更具体。信息更具体。标题标题背了半个多世纪的背了半个多世纪的“0 0”甩进了太平洋甩进了太平洋奥运会第一枚金牌为我夺得奥运会第一枚金牌为我夺得许海峰百步穿杨居魁首许海峰百步穿杨居魁首 曾国强力举千钧占鳌头曾国强力举千钧占鳌头引题（肩题、眉题）引题（肩题、眉题）主标题：主标题：副标题副标题发出单位：本报（发出单位：本报（中国青年报中国青年报）发出地点：洛杉矶发出地点：洛杉矶发出时

7、间：发出时间：2929日日报道记者：特派记者孙杰报道记者：特派记者孙杰消息头消息头奥运会第一枚金牌为我夺得奥运会第一枚金牌为我夺得交代最重要信息交代最重要信息:本届奥运会第一个冠军诞生。本届奥运会第一个冠军诞生。支持段支持段 具体介绍具体介绍事件事件冠军的冠军的姓名、成绩、项目姓名、成绩、项目；事件的事件的历史意义历史意义；授予金牌的授予金牌的具体时间和情景具体时间和情景；这个项目的其他名次。这个项目的其他名次。再次段再次段（结尾）（结尾）当天举重项目的当天举重项目的冠军姓名、成绩冠军姓名、成绩；举重项目的举重项目的银、铜牌得主银、铜牌得主。导语导语:倒金字塔式结构，倒金字塔式结构，其其特点是

8、头重脚轻，虎头蛇特点是头重脚轻，虎头蛇尾，最重要的材料放在篇尾，最重要的材料放在篇首即导语，最不重要的材首即导语，最不重要的材料放在篇末，从导语至结料放在篇末，从导语至结尾，呈现出新闻材料重要尾，呈现出新闻材料重要性递减的逻辑顺序，其结性递减的逻辑顺序，其结构样式如图所示：构样式如图所示：最重要材料次重要材料更次要材料最次要材料倒金字塔式结构的优点：倒金字塔式结构的优点：便于受众迅速掌握全篇的精华，同便于受众迅速掌握全篇的精华，同时也满足了受众尽快获得最新消息的心时也满足了受众尽快获得最新消息的心理需求。理需求。便于记者抢新闻，最重要的新闻事便于记者抢新闻，最重要的新闻事实，最先发出去。实，最

9、先发出去。便于编辑快速选稿、分稿、组版、便于编辑快速选稿、分稿、组版、删节。如果版面不够，可以从后往前删，删节。如果版面不够，可以从后往前删，不必调整段落。不必调整段落。倒金字塔式结构的弱点：倒金字塔式结构的弱点：程式化、单一化，比较枯燥。程式化、单一化，比较枯燥。概括主旨概括主旨:l 这则消息报道了第这则消息报道了第2323届奥运会开赛第届奥运会开赛第一天我国运动员夺得第一枚金牌等可喜成一天我国运动员夺得第一枚金牌等可喜成绩的事实，突显了这一事实的历史意义，绩的事实，突显了这一事实的历史意义，流露了记者强烈的爱国之情和民族自豪感。流露了记者强烈的爱国之情和民族自豪感。1414名下岗工竞得道路

10、保洁权名下岗工竞得道路保洁权消息头消息头发出单位：发出单位：本报（本报（大众日报大众日报）发出地点：发出地点：青岛青岛发出时间：发出时间：3 3月月2424日日报道记者：报道记者：于晓波于晓波 毕华德毕华德概括了事实概括了事实1414名下岗工竞得道路保洁权。名下岗工竞得道路保洁权。标题：标题：1414名下岗和失业人员名下岗和失业人员3 3月月2424日下午日下午青岛市教师之家礼堂青岛市教师之家礼堂道路保洁权竞标道路保洁权竞标下岗工和失业人员夺标下岗工和失业人员夺标导语导语:某人：某人：某时：某时：某地：某地：某事：某事：某结果：某结果：主体主体拍卖竞拍卖竞标情况标情况总体总体情况情况具体具体情

11、形情形拍卖竞标数量：拍卖竞标数量：1515条道路条道路结果：下岗工中标结果：下岗工中标1414条条宋珍玲竞得香港中路宋珍玲竞得香港中路夺标后的感慨夺标后的感慨中标后的中标后的要求部署要求部署要求：全天巡查，两次普扫，要求：全天巡查，两次普扫，“六不六净六不六净”培训时间、人数培训时间、人数上岗时间：上岗时间：4 4月月1 1日日竞标省下的资金安排竞标省下的资金安排“面面”“点点”结尾结尾：产生的影响产生的影响对在职人员的震动对在职人员的震动给区政府提供的借鉴给区政府提供的借鉴 主主 旨旨:这则消息报道了青岛市市南区道路这则消息报道了青岛市市南区道路保洁权拍卖竞标的全过程，突现了这一保洁权拍卖竞

12、标的全过程，突现了这一事实的意义：改革必然带来可喜的效益事实的意义：改革必然带来可喜的效益和活力，透露出记者对这一新事物的赞和活力，透露出记者对这一新事物的赞许和期待。许和期待。导语如何写？导语如何写？1、简明扼要简明扼要；2、明确事实明确事实；3、突出时效性、重要性突出时效性、重要性。主体如何展开？主体如何展开？1、增补新的内容增补新的内容，如背景资料，暗示，如背景资料，暗示性的情况；性的情况；2、扩大信息，提高主题扩大信息，提高主题。结尾如何收束？结尾如何收束？1、首尾巧妙呼应首尾巧妙呼应；2、稍加议论稍加议论。请根据提供的资料，写一则消息请根据提供的资料，写一则消息 媒体：新华社媒体：新

13、华社 地点：北京地点：北京 时间：时间：7月月25日上午日上午9时时 事件：中国奥运体育代表团成立，成员名单正事件：中国奥运体育代表团成立，成员名单正式公布式公布 人物：总人数人物：总人数1099人，运动员人，运动员639人，团长刘人，团长刘鹏鹏 其他：中国历届奥运参赛人数之最，超过美国。其他：中国历届奥运参赛人数之最，超过美国。新华社 北京7月26日电 中国奥委会今天公布了2008年北京奥运会中国体育代表团的全部名单。北京奥运会中国体育代表团于7月25日上午9时在北京成立，代表团共由1099人组成，其中运动员639人，运动员人数不但创了中国历届奥运参赛人数之最，而且超过了参加本届奥运会的美国体育代表团。国家体育总局局长刘鹏任代表团团长，他希望中国体育健儿能创造佳绩，赛出风格。这篇消息的题目呢？这篇消息的题目呢？北京奥运中国体育代表团成员全部名北京奥运中国体育代表团成员全部名单正式公布单正式公布作作 业：业：完成本课的课后练习。完成本课的课后练习。