湘美版四年级下册《美术》8. 静物一家-教案、教学设计(配套课件编号：30424).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：343863

上传时间：2020-03-07

格式：DOCX

页数：3

大小：22.73KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《湘美版四年级下册《美术》8. 静物一家-教案、教学设计(配套课件编号：30424).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术湘美版四年级下册美术8. 静物一家_教案、教学设计配套课件编号：30424 湘美版四年级下册静物一家教案教学设计配套课件编号 30424 下载 _四年级下册_湘美版_美术_小学

资源描述：: 1、湘美版四年级下册美术静物一家教学设计一、教学目标1.初步了解静物的组合，以及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图的美。2.通过观察、体验掌握静物构图的基本原理，并能够生动地描绘生活中的对象。3.乐于观察周围的事物，能用线条绘画的形式记录对事物的感受。二、教学重难点【重点】掌握静物构图的基本原理。【难点】静物的合理组合并进行描绘。三、教具准备多媒体课件、绘画工具四、教学过程活动一：创设情境，导入新课生活导入，教师出示生活中常见物品的图片，请同学根据图片上的物品，说说生活还要哪些较为常见的物品。学生交流回答，揭示课题：静物一家。活动二：赏析作品，体验构图。1.感知静物画概念利用课件出示静物
2、画作品，并讲授静物画的概念：静物画是以日常生活中静止的物体为表现对象的绘画。教师展示生活中的实物引导学生观察物体的外形结构，并说出物体的轮廓的大致形状。2.感知静物画构图教师展示6幅同一物品的不同构图，请同学们选出正确的构图和错误的构图，并说明理由。学生体验，教师总结静物画的构图规律：物体朝向一面可多留些空间，使画面舒朗;主体物放置画面中心偏上的位置感觉稳定;组成物品的搭配要注意前后位置。3.体验静物画构图教师请学生将自己桌面上的物品进行组合摆放，看谁摆得最美观和谐。学生体验，教师指导。活动三：示范操作，实践练习(一)教师演示演示静物画构图，完成一幅静物画，讲解要领：写生时，可对物体进行适当的添加、省略或位置调整。根据内容需要可以同类或相关的物品摆放在一起，这样表达的主题会更加鲜明。(二)课堂练习同桌二人为一组，将桌上的物品自由组合，用线描的形式进行绘画;注意物品的聚散、前后空间关系。(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出，及时纠正。表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导。)活动四：交流评议，拓展提高(一)学生展示交流1.学生自愿分享自己的作品，并且介绍自己的绘画思路和方法。2.学生互相展示作品，并从构图、线条等方面交流评议。3.教师总结评议。(二)拓展提高尝试找一找、看一看、画一画生活中的静物，体验生活中别有的情趣。五、板书设计

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：湘美版四年级下册《美术》8. 静物一家-教案、教学设计(配套课件编号：30424).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-343863.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者