南州六月荔枝丹PPT(优秀课件)125-人教版.ppt

1、荔枝特写镜头返返 回回荔荔 枝枝 花花番番 荔荔 枝枝荔枝鱿鱼荔枝鱿鱼 “壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”白居易荔枝图序陈辉（明）陈辉（明）南州六月荔枝丹，南州六月荔枝丹，万颗累累蔟更团。万颗累累蔟更团。绛雪艳浮红锦烂，绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。芳味曾经荐大官。乌府日长霖暑静，乌府日长霖暑静，几株斜覆石阑干。几株斜覆石阑干。过华清宫过华清宫 杜牧杜牧长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山顶千门次第开。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。这首诗是过华清宫绝句中的第一

2、首。华清宫故址在现在陕西省临潼县的骊这首诗是过华清宫绝句中的第一首。华清宫故址在现在陕西省临潼县的骊山上，唐玄宗李隆基和妃子杨玉环常来游乐。史载杨贵妃爱吃鲜荔枝，李隆基每年山上，唐玄宗李隆基和妃子杨玉环常来游乐。史载杨贵妃爱吃鲜荔枝，李隆基每年都命令从南方飞马运送到长安，劳民伤财。这首诗的第一二句写诗人在长安回头望都命令从南方飞马运送到长安，劳民伤财。这首诗的第一二句写诗人在长安回头望见骊山一片锦绣，想到骊山华清宫的盛时，在清晨千门陆续打开了。第三四句写杨见骊山一片锦绣，想到骊山华清宫的盛时，在清晨千门陆续打开了。第三四句写杨贵妃在骊山上见一骑飞来，知道荔枝送到，满心欢喜，而无人知道如此奔忙的

3、驿马贵妃在骊山上见一骑飞来，知道荔枝送到，满心欢喜，而无人知道如此奔忙的驿马原来是送荔枝来原来是送荔枝来的（还以为有什么军国大事呢）。其中有吊古和讽刺的意味。一骑红尘，形容运送的（还以为有什么军国大事呢）。其中有吊古和讽刺的意味。一骑红尘，形容运送荔枝快马如飞，尘土飞扬。骑，指驿使和他骑的马。荔枝快马如飞，尘土飞扬。骑，指驿使和他骑的马。过华清宫绝句过华清宫绝句生字词 褐（）色 红缯（）醴（）酪（）绛（）贮（）藏 宠（）幸 妃（）瓤（）粤（）囊（）襄（）阙（）啖（）蘖（）龟（）裂 解解 题题 南南 州州 荔枝的产地，荔枝的产地，泛指我国泛指我国 南部地区；南部地区；六六 月月 荔枝的成熟期。荔

4、枝的成熟期。这里的六这里的六 月是指阴历的月是指阴历的六月；六月；荔枝丹荔枝丹 荔枝成熟后的荔枝成熟后的颜色。颜色。突出了荔枝生态的主突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意，颜色。充满诗情画意，而且引古诗为题，也与而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统全篇广泛引证的风格统一起来。一起来。文体知识 科学小品：多用文艺性笔调介绍科学知识 和阐述科学道理，使人获得科学 知识的同时还能得到某种思想感 情的陶冶和艺术上的享受的一种 文体。特点：知识性、趣味性、通俗性。说明顺序 时间顺序即按事物发展的时间先后次序来说明。空间顺序即按事物空间结构的顺序来说明。如：整体

5、局部 上下 外内 远近事理顺序即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般个别 主要次要 原因结果 现象本质 总述分说 简单复杂 特征功用说明方法 列数据：运用列数据的方法，能使得事 实确凿，更具说服力。举例子：举例说明的方法可以增强文 章的厚重感和说服力。打比方：能使被说明的事物形象更加 生动。引用：既增强了文章的文学色彩，又丰 富了文章的内容。本文从哪些方面介绍了有关荔枝的知识？每个方面介绍了哪些具体内容？在熟悉课文的基础上，列出全文的结构提纲。文章采用了怎样的说明顺序？全文结构图全文结构图一、荔枝果实一、荔枝果实的形态特征的形态特征二、荔枝二、荔枝的相关知识的相关知识.设

6、疑，引出设疑，引出下文下文.荔枝果实的荔枝果实的 形态特点。形态特点。.荔枝的花荔枝的花.荔枝的产地分布荔枝的产地分布.古代的荔枝书谱古代的荔枝书谱.荔枝习性及生长北限，荔枝习性及生长北限，顺势提出建议，结束全文。顺势提出建议，结束全文。（）外部形态（）外部形态（）内部构造（）内部构造外壳构造外壳构造外壳颜色外壳颜色荔枝形状荔枝形状大小重量大小重量荔枝薄膜荔枝薄膜荔枝果肉荔枝果肉荔枝贮藏荔枝贮藏荔枝果核荔枝果核表表里里主主次次说明顺序说明顺序一般个别举例子举例子打比方打比方 列数据 下定义下定义引用引用作比较作比较分类别分类别唐杜牧过华清宫绝句唐杜牧过华清宫绝句宋朝苏轼惠州一绝宋朝苏轼惠州一绝

7、北宋邓肃看荔枝北宋邓肃看荔枝宋徽宗宣和殿荔枝宋徽宗宣和殿荔枝明朝陈辉荔枝明朝陈辉荔枝郭明章荔枝郭明章荔枝明代徐勃咏荔枝膜明代徐勃咏荔枝膜明朝文征明新荔篇明朝文征明新荔篇引诗南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。汉武帝筑扶荔宫汉武帝筑扶荔宫,移植荔枝到长安。移植荔枝到长安。宋徽宗把荔枝移植宣和殿。宋徽宗把荔枝移植宣和殿。白居易荔枝图序白居易荔枝图序蔡襄的荔枝谱蔡襄的荔枝谱清初陈鼎荔枝谱清初陈鼎荔枝谱引史引文章典籍丰富文章内容，丰富文章内容，增强说明效果，增强说明效果，具有文学韵味，具有文学韵味，引起读者兴趣。引起读者兴趣。喻色壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪壳如红缯，膜如

8、紫绡，瓤肉莹白如冰雪飞焰欲横天、红云几万重飞焰欲横天、红云几万重喻形荔枝壳表面有裂片，像龟甲荔枝壳表面有裂片，像龟甲裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺壳面如绛囊、红星壳面如绛囊、红星细长如指形的细长如指形的“龙牙龙牙”，圆小如珠的，圆小如珠的“珍珠珍珠”喻味浆液甘酸如醴酪浆液甘酸如醴酪盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇形象生动、易于理解形象生动、易于理解有文学情趣有文学情趣确数荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。广东有双季荔枝，一年开花两次。又不同。广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，

9、一年开花四次之多。有四季荔枝，一年开花四次之多。约数荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。多克到二十多克。准确、客观、具体准确、客观、具体来自现实的来自现实的如广东产的如广东产的“三月红三月红”和和“桂绿桂绿”等等来自调查材料的来自调查材料的六十年代，广东调查得知，有鹅蛋六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克荔和丁香大荔，重达四五十克来自史籍和来自史籍和 科学专著的科学专著的四川合江产的四川合江产的楠木叶楠木叶，四川果树良种图谱说它重四川果树良种图谱说它重十九克左右，中国果树栽培十九克左右，中国果树栽培学则说大的重六十克学则说大的

10、重六十克材料充分，说服力强材料充分，说服力强荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端小。荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端小。蒂部周围微微突起，称为果肩；蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫缝合线。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫缝合线。准确、科学，言简意赅、简明扼要地说明事物的本质准确、科学，言简意赅、简明扼要地说明事物的本质双季荔枝，一年开花两次。双季荔枝，一年开花两次。四季荔枝，一年开花四次之多。四季荔枝，一年开花四次之多。荔枝核荔枝核长圆形；长圆形；形状小，似丁香形状小

11、，似丁香无核无核荔枝花期荔枝花期通常直径三四厘米，通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。温度保持在温度保持在到到，可贮藏三十天左右。可贮藏三十天左右。列数字列数字龟龟 裂裂 片片合合 线线 缝缝假假 种种 皮皮下定义下定义古籍、史料、谚古籍、史料、谚语，白居易、徐语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼渤、杜牧、苏轼等人的诗文。等人的诗文。引用引用打比方打比方荔枝壳表面荔枝壳表面好像龟甲好像龟甲突起部分，有的尖锐如刺突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯壳如红缯甘酸如醴酪甘酸如醴酪”“飞焰飞焰”“”“红云红云”“”“荷瓣荷瓣”“”“桃花桃花”准确、客观准确、客观具体具体确凿可信确凿可信文笔活

12、泼文笔活泼 有韵味有韵味形象生动，形象生动，易于理解易于理解有文学情趣有文学情趣科学性与文学性结合科学性与文学性结合科学小品文科学小品文说明方法及其作用：说明方法及其作用：准确、科学准确、科学 这篇文章主要运用了引用的说明方法，下这篇文章主要运用了引用的说明方法，下列古诗和文献资料具体说明的对象是什么列古诗和文献资料具体说明的对象是什么?从作用看大致可分几类？从作用看大致可分几类？（说明荔枝的大小重量）飞焰欲横天（荔枝成熟时的颜色）“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”（荔枝壳膜的形状和颜色）红云几万重（果实成熟时荔枝林的颜色和形态）一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。（荔

13、枝不耐贮藏）密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。（古代历史上移栽荔枝的情形）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形）卢浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。（人们对荔枝的喜爱）四川果树良种图谱说它重克左右。引用诗文，增强文学性。引用诗文，增强文学性。如如“飞焰欲横天飞焰欲横天”、“红云几万重红云几万重”等。等。引用古籍、史料，增强科学性，使说明有引用古籍、史料，增强科学性，使说明有根据，更准确。根据，更准确。如引四川果树良种图谱的数字。如引四川果树良种图谱的数字。引用众多的资料，不仅为了充实内容、引用众多的资料

14、，不仅为了充实内容、增添文采，也是为了纠正历来有关荔枝的增添文采，也是为了纠正历来有关荔枝的记载中不实的或误传的成分，是出于科学记载中不实的或误传的成分，是出于科学性的考虑，是说明的需要，也是体现了本性的考虑，是说明的需要，也是体现了本文科学小品的体裁特点。文科学小品的体裁特点。荔枝呈心脏形、荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，卵圆形或圆形，通常蒂部大，通常蒂部大，顶端稍小。顶端稍小。蒂部周围微微蒂部周围微微突起，称为果突起，称为果肩；有的一边肩；有的一边高，一边低。高，一边低。顶端叫果顶，顶端叫果顶，浑圆或尖圆。浑圆或尖圆。“通常”一词界定了 范围；“稍”准确表明了“小”的程度。“微微”说明了突起的

15、程度；“浑圆”和“尖圆”说明了两种圆的情况。古代讲荔枝的古代讲荔枝的书，包括蔡书，包括蔡襄的在内，襄的在内，现在知道的现在知道的共有种。共有种。成熟的荔枝，成熟的荔枝，大多数是深大多数是深红色或紫色。红色或紫色。用“现在知道的”加 以限定，使说明更加客观、准确 用“大多数”限定范围，不排除特殊情况，使说明更客观、准确。.语言的准确一是语言的准确一是表现在限定性词语的运表现在限定性词语的运用上。用上。.语言的准确还表语言的准确还表现在确数、约数词的运现在确数、约数词的运用上。用上。写作特点 条理分明，层次清楚，结构严密，准确抓住事物的特征进行说明；引用诗文，生动形象，富于文采；事实确凿，数字具体

16、，科学性强。荔枝图序白居易 荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如桔，春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。课文小结 质疑荔枝图序 外壳 颜色 果形 大小 膜 肉 不耐贮藏 核 花 产地 品种（图谱）移植 发展前景 看看 荔荔 枝枝 邓邓 肃肃 荔枝有佳品，乃在府城东。荔枝有佳品，乃在府城东。我来方秀发，红云几万重。我来方秀发，红云几万重。遥知香味色，已具碎花中。遥知

17、香味色，已具碎花中。凭栏一念足，不食意自充。凭栏一念足，不食意自充。人世如梦耳，当体色即空。人世如梦耳，当体色即空。谓是为真实，便可侑千钟。谓是为真实，便可侑千钟。谓是为非实，真饱亦何从。谓是为非实，真饱亦何从。虚实两无有，楼高雨濛濛。虚实两无有，楼高雨濛濛。古今图书集成古今图书集成草木典草木典荔枝部荔枝部1.用文艺性笔调写一篇短文，介绍你家乡出产的一种水果或其他特产。要求：抓住事物的特征，准确地介绍；妥善安排文章的结构层次，注意写作顺序；运用多种方法说明事物，有意识地打比方、作引用，使文章通俗生动。2积累并尝试背诵下列古诗文：苏轼惠州一绝、杜牧过华清宫绝句、白居易荔枝图序、陈辉荔枝、宋徽宗宣和殿荔枝、文徵明新荔篇。