苏少版一年级下册《美术》第10课 校园真热闹-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:90028).doc
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1、第10课 校园真热闹教学设计教学目标:1.大胆想象,画出人物动态。2.大胆构图、表现出热闹的校园氛围。教学重点及教学难点:运用夸张的造型以及多个人物表现校园的活动氛围。单个人物动态的夸张表现,多个人物不同的动态,画面的气氛渲染。教学准备(学生):水彩笔、油画棒等。(教师):校园活动的图片资料、学生作品等。教学过程一、导入1同学们,我们的校园开展了很多活动,你觉得最有趣的校园活动是什么?2生答:运动会3刚才同学们说的校园活动,都有很多同、学参加,热热闹闹的,今天我们就一起画一画校园真热闹。板书课题:校园真热闹二、新授1.老师收集了一些校园活动的照片,让我们跟着老师的镜头一起来看看吧!PPT:跳蚤
2、市场、足球操比赛、运动会跑步、放风筝等,体检量身高。我们的校园生活真热闹呀。看了这些热闹的校园照片,同学们有什么感觉?画面上人都很多,怎样能画出热闹的校园呢?同学们觉得有点难。PPT:(体检量身高儿童画)看了这个小朋友的画,你能学到什么好方法?老师觉得这幅画上有一点做的特别棒,好在哪里?谁是最重要的人物?这幅画把这个量身高的同学画的特别大,几乎要撑满了整张纸,表情也是最详细的,画的第二大的是医生,其他的小朋友是在旁边排队的,所以画的特别的小,你们要向他学习哦,挑最主要的部分,用夸张的方法把他画出来。简单用红色做了底色,没有画复杂的背景。把纸竖过来画,可以把主要人物画的更大,更突出。(板书:大、
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