苏少版一年级下册《美术》第6课 春天的色彩-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c000f).doc
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1、教材:苏教版小学美术一年级下册第六课上课年级:小学一年级课题名称:春天的色彩 教学目标: 认知目标:通过对大自然的观察、记忆、体验,寻找到春天特有的色彩。技能目标:用色彩表达内心对春天独特的感受,学会用点画法从宏观到微观的表现手法。情感、态度与价值观目标:让孩子观察自然,感受自然,亲近自然,培养孩子热爱大自然的情感,提高学生的审美能力。教学重点:体验感受春天美丽的色彩,培养孩子热爱大自然的情感,提高孩子的审美能力、掌握水粉在画纸上湿画涂抹的特性,画出对春天色彩特有的感受。教学难点:能用点画法完成从抽象到具象,从宏观色彩到微观事物的具体表达。学情分析:对低年级的学生来说,直观的画面、丰富的课程资
2、源会给学生更多的感受,所以除了教材里的图片,教师还应尽可能多地提供代表春天色彩的课程资源,让学生能够体验到大自然的微妙变化,寻找到春天特有的色彩。教学准备:PPT、水粉颜料、调色盘、毛笔、水罐、画框。课前:故事吸引学生注意力(PPT)故事内容:有一个国家非常奇特,它叫色彩王国。这个国家所有的人都是由颜色组成的,所以它们的一切都是五彩缤纷、美轮美奂的。可这个国家没有国王,人们想要选一个国王,谁知,最后通过投票,竟然选出了三个国王,红国王、黄国王、蓝国王。你们知道是为什么吗?因为红、黄、蓝它们是不可替代的。它们可以调出所有的色彩,教学设计一、复习色彩相关知识 师:今天我们的课就是与色彩有关。说到色
3、彩,我们就不能不说说大自然,大自然是一位最了不起的创造者,它创造了无数美丽的色彩,还把最美的色彩藏在一年四季中,你们觉得哪个季节的色彩最美?为什么?生:二:感受春天,发现春天的色彩特征(PPT) 师:老师发现小朋友们都很细心,对我们的生活环境观察得特别仔细,今天我们就一起来找找春天的色彩,你们要细心的观察,还要认真的听。 师: PPT 春天来了,一切都像刚睡醒的样子。风轻悄悄的,小草偷偷地从土地里钻岀来,嫩嫩的,绿绿的。一大片,一大片,软绵绵的。桃花、樱花、杏花,梨花,竞相开满了枝头。红的像火,粉的像霞,白的像雪。引得大大小小的蝴蝶飞来飞去。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,时不时高兴起来,卖弄清脆的
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