化学实验的常用仪器和基本操作课件.ppt

1、第1节 化学实验的常用仪器和基本操作三年三年1313考考 高考指数高考指数:1.1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.2.掌握化学实验的基本操作。掌握化学实验的基本操作。3.3.能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。处理方法。一、常见化学实验仪器及使用方法一、常见化学实验仪器及使用方法1.1.可加热的仪器可加热的仪器(1)(1)能直接加热的仪器能直接加热的仪器“小玻陶瓷器小玻陶瓷器”。使用方法使用方法用途用途少量物质的反应容器、收集少量气体等少量物质的反应容器、

2、收集少量气体等试管试管不加热液体不超过其容积的不加热液体不超过其容积的 ,加加热时液体不超过其容积的热时液体不超过其容积的 _加热固体时试管口应加热固体时试管口应_1213略向下倾斜略向下倾斜使用方法使用方法用途用途_浓缩或蒸发浓缩或蒸发取放时要使用取放时要使用_，加热后，加热后要放在要放在_上冷却上冷却使用方法使用方法用途用途用于用于_物质的高温灼烧物质的高温灼烧移动时要用移动时要用_夹取夹取溶液溶液坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网固体固体坩埚钳坩埚钳(2)(2)可垫石棉网加热的仪器可垫石棉网加热的仪器“烧字牌玻器烧字牌玻器”。仪器图形仪器图形和名称和名称主要用途主要用途使用方法和使用方法和注意事项

3、注意事项用作配制、浓缩、用作配制、浓缩、稀释溶液。也可用稀释溶液。也可用作反应器和给试管作反应器和给试管水浴加热等水浴加热等根据液体体积选用不同根据液体体积选用不同规格的烧杯；规格的烧杯；溶解固体时用溶解固体时用_搅拌搅拌用作加热条件下固用作加热条件下固液或液液进行的反液或液液进行的反应器应器加热时，液体的量不超加热时，液体的量不超过其容积的过其容积的 。_玻璃棒玻璃棒12用于蒸馏与分馏，用于蒸馏与分馏，也可用作固液或液也可用作固液或液液制取气体发生器液制取气体发生器加热时，液体的量不超加热时，液体的量不超过其容积的过其容积的 。_用作接受器、反应用作接受器、反应器，也常用于滴定器，也常用于滴

4、定操作操作酸碱中和滴定时，不需酸碱中和滴定时，不需干燥，不能干燥，不能_。12润洗润洗2.2.计量仪器计量仪器仪器图形与名称仪器图形与名称主要用途主要用途使用方法及注意事项使用方法及注意事项用于粗略用于粗略量取液体量取液体的体积的体积选择大小合适的规格。选择大小合适的规格。不能用作反应器，不能直接不能用作反应器，不能直接在其内配制溶液。在其内配制溶液。精确度精确度_。0.1 mL0.1 mL用于准确用于准确配制一定配制一定物质的量物质的量浓度的溶浓度的溶液液不作反应器，不可加热，瓶不作反应器，不可加热，瓶塞不可互换，不宜存放溶液。塞不可互换，不宜存放溶液。使用前使用前_。注意规格。注意规格。在

5、标记的温度下使用。在标记的温度下使用。加液体时用加液体时用_引流。引流。定容时定容时_，使凹液面最，使凹液面最低点与刻度线相切。低点与刻度线相切。检漏检漏玻璃棒玻璃棒平视平视用于量取用于量取产生气体产生气体的体积的体积所量气体为不溶性的，进所量气体为不溶性的，进气管和出气管不能接反，短气管和出气管不能接反，短_长长_。读数时广口瓶内液面与量读数时广口瓶内液面与量筒内液面筒内液面_用于粗略用于粗略称量固体称量固体的质量的质量药品不可直接放在托盘药品不可直接放在托盘内，易潮解、腐蚀性药品内，易潮解、腐蚀性药品(如如NaOHNaOH)放在放在_中称中称量。量。使用前先使用前先_，加砝码顺，加砝码顺序

6、是序是_。左左_右右_，一般精确到，一般精确到_。相平相平烧杯烧杯调零调零先大后小先大后小物物码码0.1 g0.1 g进进出出用于中和滴定用于中和滴定(也可用于其他也可用于其他滴定滴定)实验，也实验，也可准确量取液体可准确量取液体体积体积使用先使用先_。洗涤时。洗涤时先用先用_然后用然后用_。酸式滴定管不可以盛酸式滴定管不可以盛装碱性溶液，强氧化剂装碱性溶液，强氧化剂(KMnO(KMnO4 4溶液、碘水等溶液、碘水等)应应放于放于_滴定管。滴定管。“零零”刻度在上方，刻度在上方，精确到精确到_。读数。读数时时_，使液面最低点，使液面最低点与刻度线相切。与刻度线相切。检漏检漏水洗水洗液润洗液润洗

7、待盛待盛酸式酸式0.01 mL0.01 mL平视平视用于测量温度用于测量温度不可当搅拌器使用，不可当搅拌器使用，加热时不可超过其最加热时不可超过其最大大_。测量液体温度时，水测量液体温度时，水银球在银球在_中，测气中，测气体温度时水银球与蒸馏体温度时水银球与蒸馏烧瓶支管口相平。烧瓶支管口相平。量程量程液体液体3.3.分离、提纯、干燥仪器分离、提纯、干燥仪器(1)(1)漏斗、长颈漏斗。漏斗、长颈漏斗。用途：用途：普通漏斗用作过滤或向小口容器中注入液体；普通漏斗用作过滤或向小口容器中注入液体；长颈漏斗用于装配反应器。长颈漏斗用于装配反应器。注意事项：注意事项：过滤时应注意过滤时应注意“一贴二低三靠

8、一贴二低三靠”。长颈漏斗装配反应器时应将长管末端插入长颈漏斗装配反应器时应将长管末端插入 _，防止气体逸出。，防止气体逸出。液面下液面下(2)(2)分液漏斗。分液漏斗。用途：锥形分液漏斗常用于分离密度不同且用途：锥形分液漏斗常用于分离密度不同且 _的液体，球形分液漏斗常用于向反的液体，球形分液漏斗常用于向反 应器中随时加液体。应器中随时加液体。注意事项：注意事项：使用前活塞检漏。使用前活塞检漏。分液时下层液体从分液时下层液体从_放出，上层液体从放出，上层液体从 _倒出。倒出。互不相溶互不相溶下口下口上口上口(3)(3)干燥管。干燥管。用途：用固体试剂除杂质。用途：用固体试剂除杂质。注意事项：气

9、流方向注意事项：气流方向_进进_出出 (大进小出大进小出)。(4)(4)洗气瓶。洗气瓶。用途：除去气体中的杂质。用途：除去气体中的杂质。注意事项：气流方向应该长管注意事项：气流方向应该长管_，短管，短管_(_(深入浅出深入浅出)。粗口粗口细口细口进气进气出气出气4.4.其他仪器其他仪器(1)(1)冷凝管。冷凝管。用途：用于蒸馏分馏，冷凝蒸气。用途：用于蒸馏分馏，冷凝蒸气。注意事项：冷却水的流向注意事项：冷却水的流向_。下进上出下进上出(2)(2)酒精灯、酒精喷灯。酒精灯、酒精喷灯。用途：用作热源，酒精灯火焰温度为用途：用作热源，酒精灯火焰温度为500500 600 600，酒精喷灯火焰温度可达

10、，酒精喷灯火焰温度可达1 000 1 000 左右。左右。注意事项：注意事项：酒精灯所装酒精量不能超过其酒精灯所装酒精量不能超过其 容积的容积的_，不能少于，不能少于_；加热时要用；加热时要用 外焰，熄灭时要外焰，熄灭时要_，不能吹灭。，不能吹灭。需要强热的实验用酒精喷灯加热。需要强热的实验用酒精喷灯加热。2 23 31 14 4用灯帽盖灭用灯帽盖灭(3)(3)表面皿。表面皿。用途：用途：pHpH试纸等试纸的变色实验。试纸等试纸的变色实验。注意事项：不能加热。注意事项：不能加热。(4)(4)滴瓶。滴瓶。用途：用于盛放少量液体药品。用途：用于盛放少量液体药品。注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用

11、，不注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不 可互换。可互换。(5)(5)胶头滴管。胶头滴管。用途：用于吸取和滴加液体。用途：用于吸取和滴加液体。注意事项：胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，注意事项：胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平置或倒置；滴液时不可接触器壁；用后立即洗不能平置或倒置；滴液时不可接触器壁；用后立即洗 净，再去吸取其他药品。净，再去吸取其他药品。二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作1.1.药品的取用药品的取用取用取用药品药品固体药品固体药品液体药品液体药品粉末粉末块状块状一定量一定量少量少量多量多量一定量一定量使用使用仪器仪器_(或或_)_)_用用_称量称量_(

12、或或_)_)量取量取药匙药匙纸槽纸槽镊子镊子托盘托盘天平天平滴管滴管胶头胶头瓶倾倒瓶倾倒用试剂用试剂滴定管滴定管量筒、量筒、移移液管液管2.2.玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤(1)(1)洗涤干净的标准。洗涤干净的标准。内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。(2)(2)水洗法：在玻璃仪器中注入少量水，用合适毛刷蘸洗涤剂水洗法：在玻璃仪器中注入少量水，用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗。刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗。(3)(3)药剂洗涤法。药剂洗涤法。仪器上的附着仪器上的附着物和选用的试物和选用的试剂之间连线。剂之间连

13、线。不溶于水的碱、不溶于水的碱、碱性氧化物、碳碱性氧化物、碳酸盐酸盐油脂、乙酸乙酯油脂、乙酸乙酯硫黄硫黄银镜、铜镜银镜、铜镜二氧化锰二氧化锰碘碘a.NaOHa.NaOH溶液溶液b.b.稀盐酸稀盐酸c.c.酒精酒精d.d.浓盐酸浓盐酸e.e.稀硝酸稀硝酸f.CSf.CS2 23.3.常见试纸的使用常见试纸的使用(1)(1)类型及作用。类型及作用。石蕊试纸石蕊试纸 定性检验溶液的定性检验溶液的_性性 pHpH试纸试纸 定量定量(粗测粗测)检验溶液的检验溶液的_的强弱的强弱 品红试纸品红试纸 检验二氧化硫等有检验二氧化硫等有_的物质的物质 KIKI淀粉试纸淀粉试纸 检验氯气等有检验氯气等有_的物质的

14、物质酸、碱酸、碱酸碱性酸碱性漂白性漂白性氧化性氧化性(2)(2)使用方法。使用方法。用试纸测气体时，用试纸测气体时，_后将试纸粘在玻璃棒的一端，放在后将试纸粘在玻璃棒的一端，放在容器的气体出口处，观察颜色的变化。容器的气体出口处，观察颜色的变化。用试纸检验液体时，把试纸放在玻璃片或表面皿上，然后用试纸检验液体时，把试纸放在玻璃片或表面皿上，然后_，观察颜色变化；注意，观察颜色变化；注意pHpH试纸不能用水润湿。试纸不能用水润湿。润湿润湿用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中部用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中部4.4.实验安全实验安全常见实验事故的处理常见实验事故的处理意外事故意外事故处理方法处理方法少量浓硫

15、酸溅到皮肤上少量浓硫酸溅到皮肤上先用大量水冲洗，最后涂先用大量水冲洗，最后涂5%5%的的NaHCONaHCO3 3溶液溶液酒精等有机物在实验台上着火酒精等有机物在实验台上着火浓浓NaOHNaOH溶液洒到皮肤上溶液洒到皮肤上液溴洒到皮肤上液溴洒到皮肤上误食重金属盐误食重金属盐水银洒到桌面上水银洒到桌面上用湿抹布、石棉或沙子盖灭，用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火不能用水灭火立即用大量水冲洗，再涂上立即用大量水冲洗，再涂上5%5%的硼酸的硼酸酒精清洗酒精清洗立即口服蛋清或牛奶立即口服蛋清或牛奶撒上硫粉进行处理撒上硫粉进行处理1.1.在实验室中做完实验后，所有的废液倒入下水道，以免污在实验室中做

16、完实验后，所有的废液倒入下水道，以免污染实验室。染实验室。()()【分析【分析】有些酸性废液会腐蚀下水道，废液应倒入废液缸中有些酸性废液会腐蚀下水道，废液应倒入废液缸中集中处理。集中处理。2.2.从试剂瓶中取出的所有化学药品都不能放回原瓶。从试剂瓶中取出的所有化学药品都不能放回原瓶。()()【分析【分析】绝大部分从试剂瓶中取出的化学药品都不能放回原绝大部分从试剂瓶中取出的化学药品都不能放回原瓶，金属钠、钾、白磷等应放回原瓶。瓶，金属钠、钾、白磷等应放回原瓶。3.3.能使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体一定是氯气。能使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体一定是氯气。()()【分析【分析】ClCl2 2、

17、BrBr2 2、NONO2 2均可使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝。均可使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝。4.4.金属钠着火时可用泡沫灭火器或干粉灭火器灭火。金属钠着火时可用泡沫灭火器或干粉灭火器灭火。()()【分析【分析】金属钠能与水反应，产生的氢气也能燃烧，钠的燃金属钠能与水反应，产生的氢气也能燃烧，钠的燃烧产物过氧化钠能与二氧化碳反应，应用沙土灭火。烧产物过氧化钠能与二氧化碳反应，应用沙土灭火。5.5.用容量瓶配制溶液时，定容时加水超过刻度线，可用胶头用容量瓶配制溶液时，定容时加水超过刻度线，可用胶头滴管将多余的液体吸出。滴管将多余的液体吸出。()()【分析【分析】用胶头滴管将多余的液体吸出时，已吸

18、出了溶质，用胶头滴管将多余的液体吸出时，已吸出了溶质，应倒掉重配。应倒掉重配。试剂的存放试剂的存放1.1.试剂存放原则试剂存放原则药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性，受热见光易分解，存放药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性，受热见光易分解，存放低温棕色瓶。低温棕色瓶。2.2.一般试剂的存放一般试剂的存放(1)(1)固体药品放在广口瓶，液态药品一般放在细口瓶。大多数固体药品放在广口瓶，液态药品一般放在细口瓶。大多数试剂用无色玻璃瓶、玻璃塞，少量液态试剂保存在低温干燥试剂用无色玻璃瓶、玻璃塞，少量液态试剂保存在低温干燥处。处。(2)(2)一般需要密封放在低温干燥处。一般需要密封放在低温干燥处。3.3.特殊试

19、剂的存放特殊试剂的存放保存依据保存依据保保 存存 方方 法法典典 型型 实实 例例防氧化防氧化密封或用后密封或用后立即盖好立即盖好加入还原剂加入还原剂隔绝空气隔绝空气NaNa2 2SOSO3 3固体，固体，NaNa2 2S S、KIKI溶液溶液等用后立即盖好等用后立即盖好FeSOFeSO4 4溶液中加少量铁屑溶液中加少量铁屑K K、NaNa保存在煤油里，白磷保存在煤油里，白磷保存在水中，保存在水中，LiLi保存在石蜡里保存在石蜡里防潮解防潮解(或或与水反应或与水反应或吸水吸水)密封保存密封保存NaOHNaOH、CaClCaCl2 2、CuSOCuSO4 4、P P2 2O O5 5等等固体，浓

20、硫酸等密封保存固体，浓硫酸等密封保存防与防与COCO2 2反应反应密封保存，减密封保存，减少露置时间少露置时间NaOHNaOH、NaNa2 2COCO3 3溶液、石灰溶液、石灰水，水，NaNa2 2O O2 2固体等密封保存固体等密封保存防挥发防挥发密封，置于密封，置于阴凉处阴凉处液封液封浓盐酸、浓氨水等置于阴浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处凉处液溴用水封液溴用水封防燃烧防燃烧置于阴凉处，置于阴凉处，不与氧化剂混不与氧化剂混合贮存，严禁合贮存，严禁火种火种苯、汽油、酒精等苯、汽油、酒精等防分解防分解保存在棕色瓶保存在棕色瓶中，置于阴凉处中，置于阴凉处浓硝酸、浓硝酸、KMnOKMnO4 4、AgNOA

21、gNO3 3溶液、溶液、氯水等氯水等防水解防水解加入酸加入酸(碱碱)抑制抑制水解水解FeClFeCl3 3溶液中加稀盐酸溶液中加稀盐酸防腐蚀防腐蚀能腐蚀橡胶的物能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑质用玻璃塞或塑料盖料盖浓硝酸、浓硝酸、KMnOKMnO4 4溶液、氯水、溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶，汽油、溴水等腐蚀橡胶，汽油、苯、苯、CClCCl4 4等能使橡胶溶胀等能使橡胶溶胀防黏结防黏结碱性溶液用橡皮碱性溶液用橡皮塞塞NaOHNaOH、NaNa2 2COCO3 3、NaNa2 2SiOSiO3 3溶液溶液等等【高考警示钟【高考警示钟】(1)(1)有些试剂在实验室里不能久存，要现用现配，如酸性高锰有些试

22、剂在实验室里不能久存，要现用现配，如酸性高锰酸钾溶液、氯水、澄清石灰水等。酸钾溶液、氯水、澄清石灰水等。(2)(2)试剂瓶的选择中注意试剂瓶的选择中注意“两色两色”、“两口两口”、“两塞两塞”的选的选择依据。择依据。(3)(3)特殊试剂的特殊保存方法取决于试剂的性质。特殊试剂的特殊保存方法取决于试剂的性质。【典例【典例1 1】(2012(2012潍坊模拟潍坊模拟)实验室中以下物质的贮存方法，实验室中以下物质的贮存方法，不正确的是不正确的是()()A.A.保存硫酸铁溶液时，要向其中加入少量硫酸和铁粉保存硫酸铁溶液时，要向其中加入少量硫酸和铁粉B.B.少量金属钠保存在煤油中少量金属钠保存在煤油中C

23、.C.少量液溴可用水封存，防止溴挥发少量液溴可用水封存，防止溴挥发D.D.浓硝酸用带玻璃塞的细口、棕色试剂瓶盛放，并贮存在阴浓硝酸用带玻璃塞的细口、棕色试剂瓶盛放，并贮存在阴凉处凉处【解题指南【解题指南】解答本题时应注意以下两点：解答本题时应注意以下两点：(1)(1)认真审题，注意铁盐和亚铁盐保存方法的异同点；认真审题，注意铁盐和亚铁盐保存方法的异同点；(2)(2)根据硝酸的性质，理解硝酸的保存方法。根据硝酸的性质，理解硝酸的保存方法。【解析【解析】选选A A。保存硫酸铁溶液时，要向其中加入少量硫酸防。保存硫酸铁溶液时，要向其中加入少量硫酸防止铁离子水解，但不能加入铁粉；在保存亚铁盐溶液时才加

24、止铁离子水解，但不能加入铁粉；在保存亚铁盐溶液时才加入铁粉防止入铁粉防止FeFe2+2+被氧化，被氧化，A A说法错误。金属钠保存在煤油中利说法错误。金属钠保存在煤油中利用煤油起到隔绝空气的作用；溴不易溶于水且密度比水大，用煤油起到隔绝空气的作用；溴不易溶于水且密度比水大，利用水可起到液封作用，利用水可起到液封作用，B B、C C说法正确。浓硝酸见光受热容说法正确。浓硝酸见光受热容易分解，因此放在棕色瓶、阴凉处，由于具有腐蚀性，会腐易分解，因此放在棕色瓶、阴凉处，由于具有腐蚀性，会腐蚀橡胶塞，因此使用玻璃塞，蚀橡胶塞，因此使用玻璃塞，D D说法正确。说法正确。【变式训练【变式训练】实验室中可选

25、用下列试剂瓶，保存以下药品：实验室中可选用下列试剂瓶，保存以下药品：(1)NaOH(1)NaOH溶液，溶液，(2)(2)石灰石，石灰石，(3)(3)浓硝酸，浓硝酸，(4)(4)乙醇，则所选用乙醇，则所选用的试剂瓶正确的顺序依次是的试剂瓶正确的顺序依次是()()A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选A A。正确读图，看清试剂瓶的口径、瓶塞和试剂瓶。正确读图，看清试剂瓶的口径、瓶塞和试剂瓶的颜色。保存的颜色。保存NaOHNaOH溶液时，应使用橡胶塞；石灰石为块状固溶液时，应使用橡胶塞；石灰石为块状固体，应放在广口瓶中；浓硝酸见光受热易分解，应保存在棕体，应放在广口瓶中；浓硝酸见光受热易

26、分解，应保存在棕色试剂瓶中，且不能用橡胶塞；乙醇为有机溶剂，保存时不色试剂瓶中，且不能用橡胶塞；乙醇为有机溶剂，保存时不能用橡胶塞。能用橡胶塞。实验安全及意外事故的处理实验安全及意外事故的处理1.1.常见危险化学药品的标志常见危险化学药品的标志2.2.化学实验操作的安全性化学实验操作的安全性“五防五防”引起事故的操作引起事故的操作采取的措施采取的措施防爆炸防爆炸点燃可燃性气体如点燃可燃性气体如COCO、H H2 2等等检验纯度检验纯度用用COCO、H H2 2还原氧化物后还原氧化物后的气体的气体防暴沸防暴沸加热液体混合物加热液体混合物加入碎瓷片加入碎瓷片防失火防失火实验室中的可燃物实验室中的可

27、燃物远离火源远离火源防中毒防中毒制取有毒气体如制取有毒气体如ClCl2 2、COCO、SOSO2 2、NONO2 2等等液体吸收、气球液体吸收、气球收集、灼烧收集、灼烧防倒吸防倒吸加热制取气体加热制取气体并用排水法收集并用排水法收集【高考警示钟【高考警示钟】实验安全问题在高考实验中极易出现，主要考查考生的安全实验安全问题在高考实验中极易出现，主要考查考生的安全意识。高考考查角度主要有：意识。高考考查角度主要有：(1)(1)在考查可燃性气体性质相关实验时，要排出系统内的空气，在考查可燃性气体性质相关实验时，要排出系统内的空气，以防爆炸，如以防爆炸，如COCO或或H H2 2还原还原CuOCuO的

28、实验。的实验。(2)(2)尾气吸收问题。如吸收尾气吸收问题。如吸收NHNH3 3、HClHCl时，要防止倒吸；如吸收时，要防止倒吸；如吸收ClCl2 2、SOSO2 2时，要用时，要用NaOHNaOH溶液，以防止污染大气。溶液，以防止污染大气。(3)(3)防止污染问题。除了污染环境，还要防止药品自身的污染，防止污染问题。除了污染环境，还要防止药品自身的污染，一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶，瓶塞在实验台上一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶，瓶塞在实验台上应倒放等。应倒放等。【典例【典例2 2】化学实验设计和操作中必须十分重视实验安全和环】化学实验设计和操作中必须十分重视实验安全和环境保护

29、问题。下列实验问题处理方法不正确的是境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是_。在制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试在制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡胶塞管上的橡胶塞在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳的纯度。最简单的方法是用排空气法先收集一试管一氧化碳的纯度。最简单的方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声气体，点燃气体，听爆鸣声实验结束后，将所有废液倒入下水道排出实验室，以免污实验结束后，将所有废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室染实验室给试管中的液体加热时不时移

30、动试管或加入碎瓷片，以防给试管中的液体加热时不时移动试管或加入碎瓷片，以防暴沸伤人暴沸伤人实验室制取氯气时，没有尾气吸收装置实验室制取氯气时，没有尾气吸收装置配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再边搅拌配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再边搅拌边加入浓硫酸边加入浓硫酸金属钠着火时，用泡沫灭火器扑灭金属钠着火时，用泡沫灭火器扑灭【解题指南【解题指南】解答本题时应注意以下三点：解答本题时应注意以下三点：(1)(1)可燃性气体点燃前的验纯方法；可燃性气体点燃前的验纯方法；(2)(2)废液的处理方法；废液的处理方法；(3)(3)灭火方法的选择。灭火方法的选择。【解析【解析】反应器中液体倒

31、吸是因为反应器内气压与外界大反应器中液体倒吸是因为反应器内气压与外界大气压存在较高的压强差所致，松开试管上的橡胶塞使内外大气压存在较高的压强差所致，松开试管上的橡胶塞使内外大气压相等，倒吸现象就会停止；气压相等，倒吸现象就会停止；点燃可燃性气体之前必须点燃可燃性气体之前必须先验纯，但不能用排空气法收集先验纯，但不能用排空气法收集COCO气体，因为气体，因为COCO气体密度与气体密度与空气相近，排空气法收集的气体中一定混有空气；空气相近，排空气法收集的气体中一定混有空气；实验结实验结束后将废液根据情况回收或倒入废液缸，进行统一处理，不束后将废液根据情况回收或倒入废液缸，进行统一处理，不能直接倒入

32、下水道，以免污染环境或腐蚀下水道；能直接倒入下水道，以免污染环境或腐蚀下水道；给液体给液体加热时要防止暴沸，使液体均匀受热；加热时要防止暴沸，使液体均匀受热；氯气有毒，污染空氯气有毒，污染空气，必须处理；气，必须处理；浓硫酸稀释时要将浓硫酸注入水中，并不浓硫酸稀释时要将浓硫酸注入水中，并不断搅拌；断搅拌；泡沫灭火器因有水喷出，不能用来扑灭钠着火。泡沫灭火器因有水喷出，不能用来扑灭钠着火。答案：答案：【互动探究【互动探究】(1)(1)汽油着火时，能否用泡沫灭火器灭火？汽油着火时，能否用泡沫灭火器灭火？(2)(2)实验室制氯气时，在通风橱中制取是否不会造成环境污染？实验室制氯气时，在通风橱中制取是

33、否不会造成环境污染？提示：提示：(1)(1)不能。因为汽油的密度比水小，汽油浮在水面上仍不能。因为汽油的密度比水小，汽油浮在水面上仍然可以燃烧。然可以燃烧。(2)(2)通风橱并不能防止环境污染，只是将污染从室内移至室外。通风橱并不能防止环境污染，只是将污染从室内移至室外。【变式备选【变式备选】下列处理事故的方法正确的是下列处理事故的方法正确的是()()A.A.金属钠着火，可用水扑灭金属钠着火，可用水扑灭B.B.误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒C.C.浓硫酸溅到皮肤上，立即用碳酸钠稀溶液冲洗浓硫酸溅到皮肤上，立即用碳酸钠稀溶液冲洗D.D.氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应

34、立即用大量水冲洗，再用稀氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用大量水冲洗，再用稀盐酸冲洗盐酸冲洗【解题指南【解题指南】(1)(1)化学是一门实验科学，在实验操作中尤其需化学是一门实验科学，在实验操作中尤其需要注意保证安全，对于在化学实验过程中出现的一般意外事要注意保证安全，对于在化学实验过程中出现的一般意外事故要及时正确处理。故要及时正确处理。(2)(2)能够识别化学品安全使用标识，要有能够识别化学品安全使用标识，要有一般事故的预防能力和事故处理能力。一般事故的预防能力和事故处理能力。【解析【解析】选选B B。选项选项分析分析结论结论A A钠与水反应生成可燃性的氢气，因此金属钠钠与水反应生成可燃性的

35、氢气，因此金属钠着火，不能用水扑灭着火，不能用水扑灭不正确不正确B B硫酸铜能使蛋白质变性，因此误食硫酸铜溶硫酸铜能使蛋白质变性，因此误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒液，可服用鸡蛋清解毒正确正确C C浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上然后涂上3%3%至至5%5%的碳酸氢钠溶液的碳酸氢钠溶液不正确不正确D D氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用水冲氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，必要时迅速找医生医洗，边洗边眨眼睛，必要时迅速找医生医治，切不可用手揉眼，更不能用稀盐酸冲洗治，切不可用手揉眼，更不能用稀盐酸冲洗不正确不正确 常用仪器

36、的使用常用仪器的使用1.“1.“一材多用一材多用”(1)(1)干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置(如图如图)、组装类似启普发生器装置、组装类似启普发生器装置(如图如图)。(2)(2)集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体(如图如图)、测量气体体积测量气体体积(如图如图)、作洗气瓶、作洗气瓶(如图如图)等。等。2.“2.“多材一用多材一用”(1)A(1)A组各图可以测量气体体积。组各图可以测量气体体积。(2)B(2)B组各图可以作为冷凝装置。组各图可以作为冷凝装置。(3)C(3)C组各图可以作为气体干

37、燥装置。组各图可以作为气体干燥装置。【高考警示钟【高考警示钟】(1)(1)识记仪器的图形、构造、规格、质地、用途、洗涤、注意识记仪器的图形、构造、规格、质地、用途、洗涤、注意事项；事项；(2)(2)定量仪器注意精度、容积及量程的选择以及药品加入定量仪器注意精度、容积及量程的选择以及药品加入(或或气体的进入气体的进入)方式。方式。【典例【典例3 3】下列实验装置、试剂选用或操作正确的是】下列实验装置、试剂选用或操作正确的是()()【解题指南【解题指南】解答本题时应注意以下三点：解答本题时应注意以下三点：(1)(1)明确各物质的物理、化学性质以及实验的目的。明确各物质的物理、化学性质以及实验的目的

38、。(2)(2)认清各装置图的特点和用途。认清各装置图的特点和用途。(3)(3)气体的净化装置连接时一定要注意洗气瓶中导管气体应长气体的净化装置连接时一定要注意洗气瓶中导管气体应长进短出。进短出。【解析【解析】选选B B。选项选项分析分析结论结论A ANONO2 2溶于水且与水反应生成溶于水且与水反应生成NONO，但洗气时应该，但洗气时应该长进短出长进短出不正确不正确B B通过此量气装置可以测出氢气的体积，进而通过此量气装置可以测出氢气的体积，进而确定乙醇的结构式确定乙醇的结构式正确正确C C浓硫酸稀释应先在烧杯中稀释且冷却到室温浓硫酸稀释应先在烧杯中稀释且冷却到室温后才能转移到容量瓶中后才能转

39、移到容量瓶中不正确不正确D DNaNa2 2O O2 2与水作用后不能保持块状，不适合用启与水作用后不能保持块状，不适合用启普发生器来制备氧气普发生器来制备氧气不正确不正确【互动探究【互动探究】(1)B(1)B项中项中a a导气管的作用是什么？导气管的作用是什么？提示：提示：使烧瓶与分液漏斗的压强相等，分液漏斗中的液体易使烧瓶与分液漏斗的压强相等，分液漏斗中的液体易滴下；可以减小压强带来的误差。滴下；可以减小压强带来的误差。(2)(2)哪些因素能影响哪些因素能影响B B装置气体体积的准确测量？装置气体体积的准确测量？提示：提示：装置的气密性、温度是否回到了室温、是否调节干燥装置的气密性、温度是

40、否回到了室温、是否调节干燥管中的液面与量气管中的液面相平、读数时是否平视等。管中的液面与量气管中的液面相平、读数时是否平视等。【答题要领【答题要领9 9】气密性检验方法的准确描述气密性检验方法的准确描述【典例】【典例】20092009广东高考广东高考T19(1)T19(1)某实验小组利用如下某实验小组利用如下装置装置(部分固定装置略部分固定装置略)制备氮化钙制备氮化钙(Ca(Ca3 3N N2 2)，并探究其实验式。，并探究其实验式。按图连接好实验装置。检查装置的气密性，方法是按图连接好实验装置。检查装置的气密性，方法是_。【抽样分析【抽样分析】考生甲考生甲考生乙考生乙考生丙考生丙抽抽样样试试

41、卷卷微热反应管，微热反应管，试管试管A A中有气泡中有气泡冒出，停止加冒出，停止加热热关闭活塞，用手捂热关闭活塞，用手捂热反应管，使装置内外反应管，使装置内外形成压强差，观察试形成压强差，观察试管管A A中和末端导管中中和末端导管中的现象的现象关闭活塞，微关闭活塞，微热反应管，观热反应管，观察导管口是否察导管口是否有气泡冒出有气泡冒出分分析析点点评评(1)(1)没有把装置没有把装置形成密闭体系；形成密闭体系；(2)(2)现象不完整；现象不完整；(3)(3)没有明确的没有明确的结论结论(1)(1)装置较多，用手装置较多，用手捂热可能现象不明显；捂热可能现象不明显；(2)(2)把原理当成操作；把原

42、理当成操作；(3)(3)无明确具体的现无明确具体的现象及结论象及结论现象描述不完现象描述不完整，无结论整，无结论【规范答案【规范答案】关闭活塞关闭活塞K K，微热反应管，试管，微热反应管，试管A A中有气泡冒出，中有气泡冒出，停止加热，冷却后若末端导管中水柱上升且高度保持不变，停止加热，冷却后若末端导管中水柱上升且高度保持不变，说明装置气密性良好说明装置气密性良好*答题要领答题要领*解答要素：解答要素：(1)(1)适用的方法：微热法或者液差法适用的方法：微热法或者液差法(2)(2)形成封闭体系形成封闭体系(3)(3)操作方法操作方法(4)(4)现象及结论现象及结论关键词和得分点：关键词和得分点

43、：1.1.解答此类题目必须明确的关键词：解答此类题目必须明确的关键词：(1)(1)微热法检查：封闭、微热、气泡、水柱；微热法检查：封闭、微热、气泡、水柱；(2)(2)液差液差(封封)法检查：封闭、液差。法检查：封闭、液差。2.2.答案必须按答案必须按“操作操作+现象现象+结论结论”要点回答：要点回答：(1)(1)操作：如何形成操作：如何形成“密闭体系密闭体系”，如何，如何“加热加热”。(2)(2)现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。(3)(3)结论：通过什么现象说明气密性良好。结论：通过什么现象说明气密性良好。用如图的装置制取氢气，在塑料隔板

44、上放粗锌粒，漏斗和试用如图的装置制取氢气，在塑料隔板上放粗锌粒，漏斗和试管中装有稀硫酸，若打开弹簧夹，则酸液由漏斗流下，试管管中装有稀硫酸，若打开弹簧夹，则酸液由漏斗流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反应，产生的氢气由导管导出；中液面上升与锌粒接触，发生反应，产生的氢气由导管导出；若关闭弹簧夹，则试管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液若关闭弹簧夹，则试管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液与锌粒脱离接触，反应自行停止；需要时再打开弹簧夹，又与锌粒脱离接触，反应自行停止；需要时再打开弹簧夹，又可以产生氢气。这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发可以产生氢气。这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装

45、置。生装置。这种制气装置在加入反应物前，怎样检查装置的气密性？这种制气装置在加入反应物前，怎样检查装置的气密性？_。答案：答案：塞紧橡胶塞，夹紧弹簧夹，从漏斗中注入一定量的水，塞紧橡胶塞，夹紧弹簧夹，从漏斗中注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，漏斗中与使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，漏斗中与试管中的液面差保持不变，说明装置不漏气试管中的液面差保持不变，说明装置不漏气1.1.下列基本操作正确的是下列基本操作正确的是()()A.A.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B.B.手持试管给试管里的物质加热手持试管给试管里的物质加热C.C.

46、酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭D.D.将固体氢氧化钠直接放在托盘天平上称量将固体氢氧化钠直接放在托盘天平上称量【解析【解析】选选C C。用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，容易发生。用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，容易发生危险，点燃酒精灯时，应使用火柴。当给试管里的物质加热危险，点燃酒精灯时，应使用火柴。当给试管里的物质加热时，应该使用试管夹，将试管夹从试管底部向上套，夹在试时，应该使用试管夹，将试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，用手拿着试管加热，当温度较高时烫手，容易管的中上部，用手拿着试管加热，当温度较高时烫手，容易出事故。出事故。C

47、C的操作正确，当熄灭酒精灯时，如果用嘴吹灭，可的操作正确，当熄灭酒精灯时，如果用嘴吹灭，可能引起灯内酒精燃烧，发生危险，必须用灯帽盖灭。能引起灯内酒精燃烧，发生危险，必须用灯帽盖灭。不能将不能将氢氧化钠直接放在托盘天平上称量，这样会腐蚀托盘，可将氢氧化钠直接放在托盘天平上称量，这样会腐蚀托盘，可将氢氧化钠放在玻璃器皿里称量。氢氧化钠放在玻璃器皿里称量。2.2.下列物质的保存方法正确的是下列物质的保存方法正确的是()()少量钠保存在四氯化碳中少量钠保存在四氯化碳中浓硝酸保存在无色试剂瓶中浓硝酸保存在无色试剂瓶中少量钾保存在煤油中少量钾保存在煤油中硅酸钠存放在带橡胶塞的试剂瓶中硅酸钠存放在带橡胶塞

48、的试剂瓶中氯水存放在带橡胶塞的棕色细口瓶中氯水存放在带橡胶塞的棕色细口瓶中碳酸钠固体保存在带橡胶塞的细口瓶中碳酸钠固体保存在带橡胶塞的细口瓶中A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选C C。钠的密度比水小，四氯化碳的密度比水大，所。钠的密度比水小，四氯化碳的密度比水大，所以钠不能用四氯化碳保存，以钠不能用四氯化碳保存，错误；见光易分解的试剂应放错误；见光易分解的试剂应放在棕色瓶中，在棕色瓶中，错误；氯水腐蚀橡胶，错误；氯水腐蚀橡胶，错误；固体应保存错误；固体应保存在广口瓶中，在广口瓶中，错误。错误。3.3.在下列操作中，所使用的仪器能够达到目的的是在下列操作中，所使用的仪器能够达到目

49、的的是()()A.A.用用5 mL5 mL量筒准确量取量筒准确量取4.55 mL4.55 mL水水B.B.用托盘天平准确地称取用托盘天平准确地称取6.82 g6.82 g食盐食盐C.C.用用pHpH试纸测得某盐酸的试纸测得某盐酸的pHpH为为3.53.5D.D.做做KMnOKMnO4 4分解实验时用大试管作反应器分解实验时用大试管作反应器【解析【解析】选选D D。量筒和托盘天平的精确度都是。量筒和托盘天平的精确度都是0.1(mL0.1(mL或或g)g)，故，故选项选项A A、B B都不对；用都不对；用pHpH试纸测得的试纸测得的pHpH为整数，选项为整数，选项C C错误；选错误；选项项D D正

50、确。正确。4.4.实验室进行实验室进行NaClNaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程：溶液蒸发时，一般有以下操作过程：放放置酒精灯置酒精灯固定铁圈位置固定铁圈位置 放置蒸发皿放置蒸发皿 加热搅拌加热搅拌 停止加热，余热蒸干。其中正确的操作顺序是停止加热，余热蒸干。其中正确的操作顺序是()()A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选B B。对实验室进行溶液蒸发时，一般先放置酒精灯，。对实验室进行溶液蒸发时，一般先放置酒精灯，根据酒精灯的高度固定铁圈，放置蒸发皿根据酒精灯的高度固定铁圈，放置蒸发皿 ，加热搅拌，加热搅拌 ，停，停止加热，余热蒸干。止加热，余热蒸干。5.5.下列化学实验操作